1 閱讀答案
就學(xué)生而言，不僅要掌握朗讀和默讀的種種方法，而且要能夠根據(jù)自讀的目的和自讀的內(nèi)容選用不同的自讀方法。
朗讀就是出聲的讀書，這是眼、口、耳、腦并用的一種讀書方法。不僅有利于理解文章蘊(yùn)含的思想感情，而且有利于培養(yǎng)語(yǔ)言感受能力。
掌握朗讀的方法，須經(jīng)依次遞進(jìn)的三個(gè)階段。第一階段是正確清楚的朗讀。首先是讀準(zhǔn)字音，分清平、翹舌音，前、后鼻韻，多音多義字等。其次是口齒清楚，在朗讀時(shí)不漏字、不添字、不重復(fù)、不顛倒、不讀破句。第二階段是準(zhǔn)確流暢的朗讀。一是正確處理重音，準(zhǔn)確地表達(dá)大小、強(qiáng)弱、輕重、褒貶不同的概念；二是停頓恰當(dāng)，停頓的位置和停頓的時(shí)間都要符合文章原義；三是讀準(zhǔn)“降抑、昂上、平直、彎曲”四類語(yǔ)調(diào)。朗讀時(shí)語(yǔ)速要適宜，順利流暢，無(wú)斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。第三階段是傳情達(dá)意的朗讀。在理解文章各個(gè)部分及其銜接和過(guò)渡、掌握作品的背景和語(yǔ)言環(huán)境、把握作者流露的愛(ài)憎感情的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地安排朗讀基調(diào)的抑揚(yáng)、節(jié)奏的快慢、氣氛的強(qiáng)弱，達(dá)到既強(qiáng)烈鮮明又恰如其分地表達(dá)主題的境界。
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