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現(xiàn)代文閱讀訓練48篇及答案 現(xiàn)代文閱讀專題訓練 高三上冊 不限 語文試題下載

發(fā)布時間:2016-5-25編輯:互聯(lián)網(wǎng)

試題預覽

"生命的本質

夜幕降臨,對門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂,響起時緊時緩的舞蹈腳步。

那是一對才搬來的殘疾夫妻,男的一雙腳掌向后撇,女的是啞巴。那天初次見到他們時,一股憐憫之情在我心頭升起::這樣的人生、這樣的家庭,怎樣艱難!這不是我鄙視他們,我認為作為一個正常人,是應該有一點這樣的憐憫之心的。

但接下來的事實卻讓我大吃一驚,這些天來,他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來聚會,空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情,但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

面對著這樣的一群人,我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈,這樣的理解是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈,才恰如其分;鹪谖璧,那扭動、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱,燃體不盡、火的舞蹈不停。

熟悉的或陌生的音樂像一支焰火,一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈:那是在一座簡陋的磚瓦窯,我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲,就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁,正當讀書和游戲的年齡,就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩,但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈,他蹦蹦跳跳舞著工具,全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問:生命的本質是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行呢?

用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排,讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生,就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質,是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

人類的生命史穿越了數(shù)千年,期間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇,災難之后,人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀,生命就這樣一路舞著唱著前行,這一切都因為生命的本質就是舞蹈。

20、第二段,作者說:“一股憐憫之情在我心頭升起。”對殘疾夫妻有必要憐憫嗎?試作分析。(4分)

答:                                                                       

                                                                                                                                                  

21、第五段,作者說:“熟悉的或陌生的音樂像一支焰火,一下子照亮了我記憶的天空!狈治鲞@個比喻的含義。(4分)

答:                                                                       

                                                                            

22、.第六段,作者說:“生命從一降生,就穿上了一雙紅舞鞋!边@句話用了什么修辭手法?試分析這句話的作用。(6分)

答:(1)                                                                       

                                                                            

   (2)                                                                       

                                                                            

23、對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分)

А、文章表現(xiàn)了作者的憐憫之情,從三十年前對小姑娘的憐憫,到現(xiàn)在對殘疾人的憐憫,憐憫之情自始至終貫穿于全文。

B、文章先寫作者對殘疾人的憐憫,后寫對他們的敬仰,是一種欲揚先抑的寫法,收到較好的效果;而這種寫法沒有用于對小姑娘的敘寫上,是文章的自璧微瑕。

C、文章意在說明生命的本質。通過對殘疾人、小姑娘的抒寫,作者用極其形象的語言作了回答:“生命從一降生,就穿上了一雙紅舞鞋!

D、文章先寫殘疾人,后寫小姑娘,最后再寫對整個人類的遐思,由點及面,試圖在更普遍的意義上去探尋生命的本質,結果弄巧成拙。

E、第六段所說的“不同形式的兩次生命的舞蹈”,一是指殘疾人,一是指小姑娘。文章由此生發(fā)開去,闡述了生命的本質意義。

答案

20、沒有必要憐憫,因為他們“在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂!

21音樂就像焰火照亮天空一樣“照亮”了記憶,勾起我的回憶。

22、(1)擬人。(2)形象地回答了生命的本質。

23、СЕ

《貓的新聞》完成19 -22 題。

   我們院子里有一只貓,是半年多以前鄰居老劉在市場上從農(nóng)民手里買回來的。它剛來時確實給久為鼠害所苦的各家?guī)砹艘魂嚺d奮,因為它忠于職守,日夜殲“敵”,且頗有“大公無私”精神,不論是主人家,還是鄰居家,哪里有 鼠情,它就 出現(xiàn)在哪里,一時大揚神威,群鼠震懾。晚上,各家 頂棚上再也聽不到老鼠 像開運動會似的喧鬧奔騰的聲音,可以安靜 地休息;早起,院子里 也再聽不到婦女們 報怨什么東西夜里遭老鼠咬壞了的唉嘆了。

   于是大家都十分重視甚至尊敬起那貓來,把它看成全院之“干城”,集體安全的“保障”。主人更覺得十分露臉和自豪。唯恐它被什么人竊走,都說要用繩子拴上,別讓亂跑 ;全院五家人,誰家買了肉,都要切一點送給它,以示愛 護和慰勞;到它漸漸對普通肉有點吃厭了,主人就專門每天給它找羊肝,全院的人也盡力幫忙;甚至“走后門”,以保證它的“特需 供應”;在住的方面,趙家慷慨 獻出個木箱,錢家立即“資助”了一條舊浴巾,弄了個十分綿軟舒適的窩;主人怕它晚上冷,特地把木箱放在火爐旁邊。總之,從生活待遇和“社會地位”的迅速提高看,它儼然成了院里的一位“特殊公民”。

   誰知這貓在享受上種種“特殊待遇”后,對捕鼠慢慢地不那么認真了,由三天打魚兩天曬網(wǎng),終而至于成天游玩、睡覺之外,甚至與鼠類“和平共處”起來。一個時期在院里銷聲匿跡的鼠們,不知又從何處鉆出,“重返家園”了。有一天,孫家掃房,發(fā)現(xiàn)床 下紙箱里老鼠生了一窩崽,便忙蓋了提到院中,捉那貓放進去,滿以為群鼠已是“甕中之鱉”,貓 定會將其一舉全殲。哪 料這貓入箱,尖叫一聲便逃了出來,反而弄倒箱子,使幾只小鼠絕處逢生。這件事震動了全院。是這貓對老鼠陌生了,不認得了,還是認為捕鼠現(xiàn)在已不屬于它的職責了?

    全體居民在失望之余,開始指責貓的缺點,對它發(fā)泄怨憤。其間也不乏關于對它進行“再教育”或干脆另捉一只新貓以代之的議論。早已退休在家的李大爺,對什么問題 都愛 以不容置疑的權威 口氣 發(fā)評論。他說:“這事怨人,不怨貓……  ”

   大家對他的話,瞪起了眼睛。

19、貓來到“我們的院子”,先后的不同表現(xiàn)是怎樣的?(6分)

  答:最初:                                      &nb

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