D、敘事類文言文閱讀。
一、（09江蘇）閱讀下面的文言文，完成1～4題。
書沈通明事
汪琬
淮安沈通明，嘗為前明總兵官。任俠輕財，士大夫皆稱之。順治二年，先是有巡撫田仰者，素習(xí)通明之為人，加禮遇焉；至是見明將亡，遂屬其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。
會清軍渡淮，購仰妻子急，蹤跡至通明家。是時通明杜門久矣。捕者圍其居，通明走入寢門，飲酒數(shù)斗，裂束帛縛其愛妾，負之背，牽騎手弓矢以出，大呼曰：“若輩亦知沈?qū)④娨?”遂注矢擬捕者，皆逡巡引卻。通明疾馳，與愛妾俱得脫。賃居蘇州，變姓名，賣卜以自活。未幾愛妾死，意不自聊，祝發(fā)為浮屠。已，復(fù)棄浮屠服，北訪故人于鄧州。
通明故魁壘丈夫也，美須髯，以飲酒自豪。每醉輒歌呼鄧州市上，一市皆以為狂。彭公子篯，其州人也，素有聲望于江淮間，方罷巡撫家居，獨聞而異之。偵得通明所在，徒步往與之語，通明默不應(yīng)。已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實。公捉其手曰：“君狀貌稍畀，必將有物色之者，非我其孰為魯朱家耶?”引與俱歸，日夜與通明縱酒甚歡。居久之，遇赦始得出。
通明少以勇力聞，嘗與賊戰(zhàn)，賊射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其創(chuàng)，往逐射者，競殺其人而還，一軍皆壯之。今且年八十余，膂力稍衰矣，飲酒猶不減少時，任俠自喜，亦如故也。
夫明季戰(zhàn)爭之際，四方奇才輩出，如通明之屬，率倜儻非常之人，此皆予之所習(xí)聞也。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀者，又不知幾何人。然而卒無補于明之亡也，何與?當此之時，或有其人而不用，或用之而不盡。至于廟堂秉事之臣，非淫邪朋比即懷祿耽寵之流。當其有事，不獨掣若人之肘也，必從而加媒孽焉。及一旦僨決潰裂，束手無策，則概誣天下以乏才。嗚呼!其真乏才也耶?
1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A.遂屬其家通明 屬：托付
B.皆逡巡引卻 引卻：后退
C.通明故魁壘丈夫也 魁壘：高大
D.率倜儻非常之人 率：率領(lǐng)
【參考答案】D
【考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B。
【解析】屬（托付）、引卻（后退）、魁壘（高大）均正確，錯誤設(shè)置在D.“率倜儻非常之人”“率”為“率領(lǐng)”，實同“六國互喪，率賂秦耶？”之“率”（都，全）。
【方法總結(jié)】解答文言實詞題，可以采用以下方法：①聯(lián)系法。聯(lián)系課本等已有知識解讀實詞。②代入法。由于目前文言文考查大多采用選擇題型，為了幫助自己閱讀理解，掃清閱讀中的文字障礙，我們可以將所給選項的文言實詞解釋代入原文中，聯(lián)系上下文，能保證全文翻譯暢通的就是正確項，否則就可以排除。③推斷法。遇到疑難詞句，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)推斷詞性(用法)，根據(jù)上下文意，尋求隱含信息，推斷詞義，確定答案的選項。
2.下列句子中，表現(xiàn)沈通明“有情”“有義”的一組是（ ）
①通明匿仰妻子他所 ②裂束帛縛其愛妾，負之背
③若輩亦知沈?qū)④娨?nbsp; ④意不自聊，祝發(fā)為浮屠
⑤每醉輒歌呼鄧州市上 ⑥已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實
A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥
【參考答案】A
【考點】本題考查學(xué)生篩選文中信息的分析綜合能力，能力層級為C級。
【解析】抓住表現(xiàn)沈通明“有情”“有義”即可。
【方法點撥】為增加文言文信息篩選類試題隱蔽性和迷惑性，命題者常在選項中加入一些干擾因素，如以偏概全、張冠李戴、添枝加葉等，所以在解題時，要仔細審清選項。
3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A.沈通明原為明末軍官，為人仗義輕財，年輕時以勇猛聞名，八十多歲時酒量仍不減當年， 還像過去一樣以行俠自豪。
B.入清以后，沈通明閉門不出，后來移居蘇州，改名換姓，靠給人算命維持生活，后出家為僧，不久還俗，北上鄧州尋訪故人。
C.彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，于是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放。
D.作者認為明末像沈通明那樣的人才得不到重用，而朝廷中掌權(quán)的大臣都是些心術(shù)不正、 結(jié)黨營私、追名逐利的小人。
【參考答案】C
【考點】本題考查對文言文的內(nèi)容要點、中心意思和作者在文中的觀點態(tài)度進行分析綜合的能力，能力層級為C。
【解析】C 項“彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，于是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放”中后半部分的分析明顯不合文意。重點對文章的層次、段落或整體的把握。
【技巧點撥】分析作者在文中的觀點態(tài)度，要求在理解分析的基礎(chǔ)上，把握隱含在文中的作者觀點、態(tài)度和思想傾向。
4把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴購仰妻子急，蹤跡至通明家。
⑵方罷巡撫家居，獨聞而異之。
⑶然而卒無補于明之亡也，何與?
【參考答案】
⑴緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。
⑵剛剛不做巡撫待在家里，唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。
⑶然而最終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什么(什么原因)呢?
【考點】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級為B。
【解析】第⑴句“購仰妻子急，蹤跡至通明家”，重點落實在“購”（懸賞緝捕）、“妻子”（妻子兒女）和“蹤跡”（追蹤行跡）上；第⑵句“方罷巡撫家居，獨聞而異之”主要點在“家居”（在家居�。�、“異之”（認為他是奇特的）；第⑶句“然而卒無補于明之亡也，何與？”分別落在“然而”（雖然這樣，那么）、“卒”（最后）和“與”（通“歟”）上。
【知識拓展】文言文翻譯四要領(lǐng)：
１．翻譯要注意補充省略的句子成分。文言文中的省略有省略主語、省略謂語動詞、省略介詞、省略賓語等。同學(xué)們做翻譯題時，一定注意先把原文中省略的句子成分補充完整，否則譯文易句意不清、不通。
�。玻g要注意調(diào)整語序。文言文中變式句時常出現(xiàn)，有主謂后置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)后置、賓語前置等四種類型。翻譯時先調(diào)整好語序，才能便于翻譯。
�。常g要注意活用現(xiàn)象。主要有動詞、形容詞、名詞的使動用法，形容詞、名詞的意動用法，名詞用作動詞，名詞作狀語等。翻譯時要抓住詞語的臨時含義。
４．翻譯要抓住關(guān)鍵詞，聯(lián)系語境，重點突破。
【參考譯文】
淮安的沈通明，曾經(jīng)做過前明朝的總兵官。他行俠仗義，重義輕財，士大夫都稱道他。順治二年，先前有個巡撫叫田仰的人，一向知道沈通明的為人，很是禮待他；等看到明朝大勢已去即將滅亡，于是就把家人托付給沈通明，而自己浮海遠去。沈藏通明匿田仰的妻子和孩子到其他地方。
恰逢清軍渡淮河，緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。當時沈通明已經(jīng)不出門很長時間了。圍捕的人包圍了沈通明的住所，沈通明來到臥室，飲酒幾碗，撕裂束帛縛上他的愛妾，背在背上，持上騎手的弓箭出門，大叫道：“你們也知道沈?qū)④妴?”于是上箭對準圍捕的人，圍捕的人都左右躲閃后腿。沈通明迅速地跑開，和他的愛妾斗得以脫險。租賃房屋定居到蘇州，改變姓名，以賣卜糊口。不久愛妾死了，很是無聊，削發(fā)為和尚。后來，又脫去僧服，去北方鄧州拜訪老朋友。
沈通明，是個身材高大的大丈夫，有漂亮的胡須，把飲酒作為豪爽的事情。每次喝醉之后就在鄧州的街市上大呼小叫，全街上得人都認為他是個狂人。彭公子篯，鄧州人，向來在江淮間有聲望，剛剛不做巡撫待在家里，唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。了解到沈通明的住址，徒步前往和他交談，沈通明默不作聲。等知道是彭巡撫，才非常高興地如實相告。彭公抓住他的手說：“先生的狀貌稍畀，一定有物色的，不是我其誰為魯朱家呢?”帶著沈通明一起回家，日夜與沈通明縱酒，非常高興。住了很長時間，遇大赦才得以外出。 沈通明少年以勇力著名，曾經(jīng)和強盜決斗，強盜用箭射中他的胸部，沈通明即拔箭撕開甲裳裹好他的創(chuàng)口，去追逐開弓的強盜，最后殺了那人才回來，一軍將士都欽佩他。如今年已八十多歲，膂力稍衰減了，飲酒還不減少時，任俠自喜，還像過去一樣。
明朝末年正當戰(zhàn)爭的時候，四方奇才輩出，像沈通明這樣的人，全都是倜儻非常之人，這都是我向來所聽到的。其他流落淹沒，不被我所聽到而不能夠以紀記載下來的人，又不知多少人。然而最終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什么(什么原因)呢?當這個時候，或有這樣的人而不被重用，或任用他們而不能夠用盡他們的才能。至于廟堂執(zhí)事的大臣，不是淫邪朋比就是懷祿耽寵之流。當天下一旦有事，這些奸臣不獨掣那些人的肘，一定還要添油加醋，落井下石。等到一旦大勢已去，束手無策，就會籠統(tǒng)地誣稱天下沒有賢能的人才。哎!難道是真的天下沒有賢才嗎?
二、閱讀下面的文言文，完成1~5題。
子革對靈王
楚子狩于州來，次于潁尾。使蕩侯、潘子、司馬督、 囂尹牛、陵尹喜帥師圍徐，以懼吳。楚子次于乾溪，以為之援。
雨雪，王皮冠、秦復(fù)陶、翠被、豹履，執(zhí)鞭以出.仆析父從。右尹子革夕，王見之，去冠、放，舍鞭，與之語曰：昔我先王熊繹，與呂彶、王孫牟、夔父、禽父并事康王。四國皆有分，我獨無有.今吾使人于周，求鼎以為分，王其與我乎?對曰：“與君王哉!昔我先王熊繹，辟在荊山，篳路藍縷，以處草莽;;跋涉山林，以事天子;唯是桃弧棘矢，以共御事.齊，王舅也z晉及魯衛(wèi)，王母弟也。 楚是以無分，而彼皆有。今周與四國，服事君王，將唯命是從，豈其愛鼎7王曰：“昔我皇祖伯父昆吾①，舊許是宅，今鄭人貪賴其田，而不我與.我若求之，其與我乎?對曰：與君王哉!周不愛鼎，鄭敢愛田?王曰：“昔諸侯遠我而畏晉，今我大城陳、蔡、不羹，賦皆千乘，子與有勞焉，諸侯其畏我乎?對曰：“畏君王哉!是四國者，專足畏也，又加之以楚，敢不畏君王哉
工尹路請曰：君王命剝圭以為斧斤，敢請命。王入視之。析父謂子平：吾子，楚國之望也。今與王言如響，國其若之何?子革曰：摩厲以須。王出，吾刃將斬矣!
王出，復(fù)語.左史倚相趨過.王曰是良史也!子善視之.是能讀《三墳五典八索九丘.對曰：臣嘗問焉。昔穆王欲肆其心，周行天下，將皆必有車轍馬跡焉.祭公謀父作《祈招》之詩以止王心，王是以獲沒于祗宮.臣問其詩而不知也。若問遠焉，其焉能知之? 王曰：子能乎?對曰能.其詩曰：‘祈招之愔愔，式昭德音。思我王度，式如玉，式如金。形民之力，而無醉飽之心。'
王揖而入。饋不食，寢不寐，數(shù)日。不能自克，以及于難。
仲尼曰：古也有志:’克己復(fù)禮，仁也.’信善哉!楚靈王若能如是，豈其辱于乾溪7
(選自《左傳有刪改)
注:①昆吾:陸終民生六子，長名昆吾，少名季連，季連是楚的遠祖，所以稱昆吾為皇祖伯父。昆吾曾住在許地，故說舊許是宅。
1.對下列加點詞語的解釋，錯誤的一項是…( )
A .楚子狩于州來，次于潁尾 次:駐扎
B.去冠、被，舍鞭 舍 ：放下
c.跋涉山林，以事天子 事:事情
D.昔穆王欲肆其心，周行天下 肆:放縱
【參考答案】c
【考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B。
【解析】事：侍奉。
【方法點撥】做文言實詞類試題時，應(yīng)本著“詞不離句”“句不離段”的原則，將文言實詞放到句子里解釋，聯(lián)系原文釋義，在這個基礎(chǔ)上確定解釋不正確的一項，選出答案。
2、（改編）下列加點詞的意義和用?