兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。下面是小編為你整理的人教版四年級課文兩個鐵球同時著地課后練習答案，歡迎閱讀。

　　兩個鐵球同時著地課后練習答案

　　課后練習第一題答案

　　這篇課文使我很受啟發(fā)，我要多讀幾遍。

　　老師來指導 要通過朗讀體會課文表達的情感。比如，第3自然段第一層寫亞里士多德的一個觀點，這是引起伽利略產生懷疑的觀點，語速要放慢，要對數(shù)量詞和表示判斷的詞加重語氣朗讀。第二層寫伽利略的疑問，這里有分析思考，也有心中的疑問，讀時語調要輕，語速要慢，有沉思的味道，要突出“慢”“快”“一個”“兩個”等詞語。第6自然段，表現(xiàn)了人們的猛醒。要讀出驚訝與激動，語調快而上揚。

　　課后練習第二題答案

　　我們來討論討論：伽利略為了證明自己的想法是正確的，是怎樣進行試驗的?別人有哪些反應?

　　參考答案： 伽利略為了證明自己的想法是正確的，先是在嚴密的邏輯推理基礎上得出兩個相反的結論，然后反復試驗求證，最后公開試驗，證明了自己的想法是正確的。在公開試驗前，人們好奇、不滿，譏諷伽利略;試驗結束后，人們驚訝、激動，相信伽利略。

　　課后練習第三題答案

　　我把課文最后一句話抄了下來，還能聯(lián)系生活實際談談體會。

　　參考答案： “這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。”我們在學習的時候，也可以向學習資料、輔導書中的觀點提出疑問，只有大膽懷疑才會有所發(fā)現(xiàn)。

　　課后練習選做題答案

　　選做題 課文中有一些反義詞，我們來找一找，再抄下來。

　　參考答案： 快——慢 左一一右 輕——重 對——錯

　　兩個鐵球同時著地原文

　　伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。

　　那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他：“你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?”

　　亞里士多德曾經(jīng)說過：“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。”這句話使伽利略產生了疑問。他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重的鐵球慢;但是，如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎么解釋呢?

　　伽利略帶著這個疑問反復做了許多次試驗，結果都證明亞里士多德的這句話的確說錯了。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。伽利略那時候才25歲，已經(jīng)當了數(shù)學教授。他向學生們宣布了試驗的結果，同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。

　　消息很快傳開了。到了那一天，很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個問題上誰是勝利者，是古代的哲學家亞里士多德呢，還是這位年輕的數(shù)學教授伽利略?有的說：“這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處!”有的說：“等會兒他就固執(zhí)不了啦，事實是無情的，會讓他丟盡了臉!”

　　伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。