1、本文標(biāo)題有何好處?
答：概括了文章內(nèi)容：1、與先生的一面之交；2、點(diǎn)明了寫作重點(diǎn)：以一次會(huì)面展示先生人格的偉大；3、揭示了文章主旨：一次會(huì)面贊揚(yáng)先生對(duì)青年的關(guān)心，一次會(huì)面成了作者今后生活的力量源泉。
2、為什么開頭交代我的現(xiàn)狀?
答：表明了先生的大眾立場(chǎng)，我是一個(gè)普普通通甚至貧困的文學(xué)青年，先生卻給予了熱忱的關(guān)心;同時(shí)也可以說明我追求進(jìn)步，不惜以伙食費(fèi)購(gòu)買進(jìn)步書籍閱讀。
3、“非日本的什么東西”指什么?表明作者什么用意?
答：1、指不像日本人那樣的蠻橫不講理的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，文中還指對(duì)待中國(guó)人的友善舉止;2、表明了作者對(duì)日本帝國(guó)主義的憎惡和對(duì)同情中國(guó)人的日本人內(nèi)山的肯定。
4、“門外，細(xì)雨煙似地?”一句屬于什么描寫?有什么作用?
答：環(huán)境描寫。作用如下：1、寫出了當(dāng)時(shí)環(huán)境的陰冷2、對(duì)比反襯下文，先生對(duì)我的關(guān)愛和內(nèi)山對(duì)我的殷勤接待給我?guī)淼臏嘏?/p>
5、“赫然”和“得到了保證似地”如何理解?
答：1、赫然是鮮明醒目的意思，表明作者一貫敬仰崇敬先生，所以見到先生作品時(shí)表現(xiàn)出了極為興奮激動(dòng)地情緒。2、因?yàn)闀窍壬g的，先生是當(dāng)時(shí)中國(guó)文化革命的主將，他借別國(guó)的革命火種照亮了中國(guó)的前進(jìn)道路，而阿累也追求進(jìn)步，所以有這個(gè)感覺，說明了阿累對(duì)先生的高度信賴。
6、文中哪個(gè)細(xì)節(jié)寫出了內(nèi)山對(duì)我的“優(yōu)待”?寫他的優(yōu)待和寫魯迅對(duì)我的關(guān)心有什么作用?
答：“一杯冒著熱氣的熱茶……”;內(nèi)山的優(yōu)待確是對(duì)我這個(gè)中國(guó)人的友善之舉，與其他日本人、中國(guó)的西裝同胞不一樣;但是他又是一個(gè)生意人，難免帶有推銷書籍之意。而先生對(duì)我的關(guān)心確是真誠(chéng)實(shí)在的，沒有任何附加條件的，二者有一種比較關(guān)系。
7、“內(nèi)山老板大概看出了什么苗頭”，請(qǐng)你推測(cè)他看出的情況?
答：這個(gè)青年喜愛進(jìn)步書籍，但是囊中羞澀，買不起這些書籍。“周君，您過來一下，又是一個(gè)您的支持者，但是好像他錢不夠啊……”
8、魯迅先生外貌最突出的特點(diǎn)是什么?如何理解這個(gè)特點(diǎn)?
答：瘦。1、過度的革命工作毀壞了他的身體，也說明先生把全部精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和獻(xiàn)身精神2、先生的頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)與側(cè)面說明革命工作的艱辛3、表現(xiàn)作者對(duì)先生的關(guān)愛、尊敬、愛戴。
9、請(qǐng)比較分析文章中的三次對(duì)魯迅外貌的描寫。
答：1、觀察角度不同：由遠(yuǎn)而近、由粗到細(xì)、由略到詳、有整體到局部2、描寫重點(diǎn)是先生的瘦、精神好、頭發(fā)直豎、胡須打眼3、作用是①突出顯示頑強(qiáng)的斗志，不屈的精神，剛正不阿;②愛憎分明，不與敵人妥協(xié);③把全部精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和獻(xiàn)身精神。
10、如何理解下面細(xì)節(jié)“我向四周望了一望”?
答：四周反動(dòng)派的特務(wù)密布，怕對(duì)先生安全不利，表現(xiàn)對(duì)先生安危的關(guān)心
11、如何理解“他微笑”“默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭”。
答：1、先生的慈愛、安詳2、先生知道我是一個(gè)進(jìn)步的文學(xué)青年，不介意向我透露自己的身份，體現(xiàn)了先生對(duì)我的高度信任、認(rèn)可。
12、請(qǐng)分析以下對(duì)先生的稱呼：同志、朋友、父親、師傅、戰(zhàn)士。
答：1、同志：志同道合，有共同的革命方向2、朋友：親密無間“俯首甘為孺子牛”3、父親：表示阿累對(duì)先生的崇敬、熱愛4、師傅：循循善誘，先生熱情指導(dǎo)文學(xué)青年，也表示阿累向先生仿效、學(xué)習(xí)5、戰(zhàn)士：頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不與敵人妥協(xié)，在戰(zhàn)斗中吶喊前進(jìn)，“橫眉冷對(duì)千夫指”。
13、為什么本段不說我的戰(zhàn)士，而說“我們”戰(zhàn)士?
答：1、先生熱愛人民2、人民愛戴先生3、同時(shí)作者激勵(lì)大家學(xué)習(xí)先生的精神。
14、如何理解“站在前進(jìn)行列最前面的”?
答：贊揚(yáng)先生一往無前，帶頭前進(jìn)的堅(jiān)定地人民立場(chǎng)。
15、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括先生的人物形象。
答：1、關(guān)心愛護(hù)信任進(jìn)步文學(xué)青年2、頑強(qiáng)的斗志和不屈的精神3、愛憎分明不與敵人妥協(xié)4、引導(dǎo)中國(guó)前進(jìn)方向。
16、“我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑”和“現(xiàn)在更加疑惑了”，各自為什么疑惑?
答：1、我是一個(gè)平日里被人欺侮的普通人，一進(jìn)門就受到了內(nèi)山老板的熱情接待;他們交談時(shí)我體會(huì)到了一些非日本的東西;先生的外形讓我覺得眼熟2、得到了素未平生的先生這樣誠(chéng)懇的勸告，難免猜測(cè)他是誰?
17、“瘦的叫人擔(dān)心”和“非常瘦”的表達(dá)區(qū)別是什么?
答：非常瘦只是寫出了先生的瘦，而前者卻夾雜著作者對(duì)先生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心、體貼。
18、先生為什么說“你買這本吧，這本比那本好”?
答：自謙;對(duì)同事曹先生的支持;對(duì)待讀者的誠(chéng)懇(我的沒有曹先生的書好)。
19、為什么先生帶著獎(jiǎng)勵(lì)似地微笑?
答：因?yàn)槲易非筮M(jìn)步，是一個(gè)進(jìn)步文學(xué)青年。
20、“使我立刻感到受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織的撫摩似地”，如何理解“嚴(yán)肅”“慈愛”?
答：嚴(yán)肅是指那本書是革命書籍;慈愛是對(duì)進(jìn)步青年的關(guān)心、友善、愛護(hù)。
21、結(jié)尾幾段文字有哪些主要意思？
答：1、先生的關(guān)心使我產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)今后苦難生活的巨大精神力量2、沿著先生未竟的事業(yè)不斷前進(jìn)是對(duì)先生最好的紀(jì)念。