人要有“尊嚴(yán)”，要自愛(ài)、自尊。下面是小編為你帶來(lái)的尊嚴(yán)練習(xí)題及答案，歡迎閱讀。
尊嚴(yán)練原文
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。”
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。”
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了。”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了。”
年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”
二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。
尊嚴(yán)練習(xí)題
課后練習(xí)第一題
這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，我要多讀幾遍。
課后練習(xí)第二題
我們來(lái)討論討論：課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”?從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么?
(1)課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”?
(2)從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么?
課后練習(xí)第三題
讓我們找出描寫(xiě)年輕人外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子，體會(huì)體會(huì)，再抄下來(lái)。
尊嚴(yán)練習(xí)題答案
課后練習(xí)第一題答案
這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，我要多讀幾遍。
老師來(lái)指導(dǎo) 這篇課文文字淺顯易懂，敘述條理清楚，讀文時(shí)要注意以詞語(yǔ)為依托，串聯(lián)課文的內(nèi)容。在深入閱讀中，可抓住“尊嚴(yán)”一詞，先理解字面意思，再思考為什么杰克遜大叔說(shuō)哈默有尊嚴(yán)，并進(jìn)一步對(duì)哈默的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言進(jìn)行品味。
課后練習(xí)第二題答案
我們來(lái)討論討論：課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”?從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么?
(1)課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”?
參考答案 以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說(shuō)明人要有“尊嚴(yán)”，要自愛(ài)、自尊;另一方面也反映了杰克遜大叔尊重他人、看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。
(2)從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么?
參考答案 我認(rèn)為年輕人哈默是一個(gè)不愿意接受施舍，不愿意不勞而獲的自愛(ài)、自強(qiáng)、自尊的人;而杰克遜大叔則是一個(gè)尊重他人、看重人品的長(zhǎng)者，是一個(gè)懂得什么是尊嚴(yán)的人。
課后練習(xí)第三題答案
讓我們找出描寫(xiě)年輕人外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子，體會(huì)體會(huì)，再抄下來(lái)。
參考答案 描寫(xiě)年輕人外貌的句子：“這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。”從這句話(huà)我們可以體會(huì)到哈默當(dāng)時(shí)饑寒交迫，生活艱難。描寫(xiě)年輕人動(dòng)作的句子：“他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)。”“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。”前一句讓我們感受到年輕人為了尊嚴(yán)極力克制著自己對(duì)食物的渴望;后一句讓我們感受到年輕人的饑餓程度，即使饑餓到了極點(diǎn)，他也要堅(jiān)持先干活兒再吃飯，這更讓我們感到他不肯不勞而獲的精神的可貴。描寫(xiě)年輕人語(yǔ)言的句子：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”這句話(huà)讓我們體會(huì)到哈默不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度，表現(xiàn)了他自尊、自強(qiáng)的性格。