以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。
(選自《北京晚報》，有刪改)
閱讀題：
1、用自己的話簡要概括文章的主要內容。(3分)
2、試從人物描寫的角度(神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種)，對文中畫線句子進行具體分析。(4分)
3、結合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈透明”的含義。(2分)
4、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么?(2分)
5、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。(2分)
6、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
參考答案：
1、“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(1分)，一個男孩子主動幫助了“我”(1分)，令“我”感動難忘(1分)。(大意相同即可)
2、示例：
�、�“他穿著一身塵土仆仆的工裝……個頭才到我的肩膀，瘦 小得像個豆芽菜”，通過外貌描 寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內心的善良。
�、�“他的眼光里流露著猶豫的眼神……沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子 既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。
�、�“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。
(任選其中兩種進行分析即可給分)(4分)
3、“干凈透明”是指男孩子內心純潔，待人真摯。(大意相同即可)(2分)
4、男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。(2分)
5、幫助別人并得到別人的肯定與尊重(1分)是快樂和自豪的(1分)。
6、男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”;(1分)
男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”;(1分)
男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。(1分)
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