導(dǎo)語：小編今天推薦的是：兩角錢閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇兩角錢閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
兩角錢
那天下午，我去郵局寄信，人很多，發(fā)現(xiàn)大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。
我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的工作人員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找近一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。
我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。十四五歲的樣子，一身風(fēng)塵仆仆的工裝，不用說，也是工地上的民工，跟著大人們一起來寄錢。他就站在我旁邊的柜臺的角兒邊，個頭才到我的肩膀，瘦小得像根豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，看著我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西，更讓我感到奇怪。
沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，工作人員還是沒有接，說了句：“你再找找，就才兩角錢還沒有呀。”可我確實沒有啊，我有些氣，差點沒和她吵起來。
這時候，我的衣角被輕輕地拉動了一下，警戒地回頭一看，是那個小民工。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢。[甲]沖我笑了笑，“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀得臉紅了。原來，剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫。是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)�，雖然只是兩角錢，也是他的血汗錢。我謝了他，他微微地一笑，只是臉更紅了，真是一個可愛的孩子。
接過兩角錢，工作人員的臉上呈現(xiàn)了笑容。郵戳在信件上歡快地響了起來。
寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩子還在不在。我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。
他還真的在那里，還站在柜臺的角兒邊，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，露出了笑容，因為有了那兩角錢，我們成了熟人。他的笑容讓我感到一種莫名的親切，很干凈透明的那種感覺。
走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時就這樣想，干嗎要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了句：“還沒走呀?”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊!”[乙]他的臉上再次綻放出笑容。
以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見到那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。不過，我有時會想，沒有還給孩子那兩角錢，這樣做到底對不對?
(選自《北京晚報》，有改動)
7、文章敘述的中心事件是什么?請你概括回答。(3分)
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8、請結(jié)合上下文，說說下面句子中加點詞語的表達(dá)作用。(6分)
⑴我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，看著我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。
⑵他的笑容讓我感到一種莫名的親切，很干凈透明的哪種感覺。
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9、文中數(shù)次寫到小民工的“笑”，請結(jié)合[甲][乙]句的語境揣摩其心理，分別說說他為什么笑? (4分)
[甲] ▲
[乙] ▲
10、“我”有了零錢后卻沒有把錢還給那個小民工，你覺得“我”這樣做對不對?請說出你的理由。(3分)
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參考答案
7、做民工的男孩在“我”因缺少兩角錢郵費而為難時，給了“我”兩角錢。(3分，意對即可。)
8、(6分)
⑴表現(xiàn)了男孩的羞怯心理，他很想幫“我”，但又擔(dān)心自己是民工，怕“我”不會接受他的幫助而自討沒趣。(3分，只答“羞怯”或“擔(dān)心”給2分。)
(2)反映了男孩純潔天真的心靈(幫助人沒有任何私心)，也讓“我”在世俗的社會中看到了一種天真(美好的希望)。(3分，意對即可。應(yīng)從“男孩”和“我”兩個角度作答，如只從 “男孩”角度作答，給2分。)
9、(4分)
[甲]：一是用笑掩蓋自己和陌生人說話的羞怯，二是用笑表達(dá)自己的善意，以消除“我”的戒備。(2分，意對即可，每點1分)
[乙]：因為幫助了別人而感到高興，也是因為于得到了別人的感謝而感到滿足。(2分，意對即可，每點1分)
10、(3分，言之成理2分，語言表達(dá)1分。)
示例一：我覺得對。因為男孩幫助了“我”這樣一個大人，一個看起來比較有身份的人，他內(nèi)心會有一種價值感和愉悅感。而“我”把錢還給他，可能會因此破壞他這種美好的感覺。
示例二：我覺得不對。因為雖然只有兩角錢，那也是男孩的血汗錢，把錢還給他，實際上表達(dá)了對他的尊重和關(guān)心，是對助人為樂行為的一種肯定和贊許，同時也表達(dá)了“我”的感謝之情。
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