教育一個孩子需要大量的時間和耐心，尋找到正確的方法去教育。下面是相關(guān)的育兒心得體會，歡迎欣賞與借鑒。
育兒心得體會【篇一】
幾周前，我和1歲多的小寶逛街時，她大聲跟我說她想要長頸鹿。一位媽媽和她8歲的孩子聽到后走過來。媽媽告訴我，她女兒有一只玩具長頸鹿放在家里，因為孩子現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)給予，所以她的女兒想把長頸鹿送給我女兒。我們交換了地址，一個星期后，我們收到了這只長頸鹿。女兒立刻就喜歡上了它，并起名叫“卡森”，每天晚上都抱著那只長頸鹿睡覺。
這個驚喜讓我們開始思考，我們擁有的玩具是否可以給另一個家庭里的孩子帶去不一樣的體驗。現(xiàn)在，我們有個“一進(jìn)一出”的規(guī)定。當(dāng)我們買來一個新的拼圖，孩子就需要送出一個舊的拼圖。雖然我家小寶寶還很小，但是她很樂意這么做。她可以選擇不同的給予方式：可以直接送給需要的人，就像之前那對慷慨的母女送給我們長頸鹿那樣;也可以通過慈善機(jī)構(gòu)捐贈。
我知道對于小孩子，甚至對于我們這些成年人來說，都有些難以理解什么是慈善?為什么要做慈善?有時我會想：如果家人需要，我們會怎樣做?如果我對待每個人都像對我孩子一樣，我會怎樣做? 我經(jīng)常問自己這個問題，而答案就是我行為的指導(dǎo)。每個人的內(nèi)心都有一個偉大的善意指針，我們要做的，只是去醒它。我們都是活在人類這個大集體當(dāng)中，所以我會告訴我的孩子們：這個世界實際上就是我們的大家庭。
我認(rèn)為需要教會孩子給予，這有兩個很重要的原因。首先，它可以幫助孩子們跨越很多思想的界限。我不想讓我的孩子被國家邊界，宗教信仰或語言不同所束縛。我想讓他們看到的是全人類。這可以讓孩子們遇事時少一些害怕，多一些親近。如果他們看到的這個世界是無限的，他們的成就也將會是無限的。
其次，慈善可以告訴我們的孩子，我們是什么樣的人，并不是以我們擁有什么而決定。重要的不是某個人擁有最大的房子，最多的玩具，或是最酷的衣服。在意這些東西會讓孩子習(xí)慣通過擁有物質(zhì)財產(chǎn)的多少來判斷她的自我價值。我的一個朋友曾經(jīng)說過，如果你不能把某個東西送走，那么你就只是這個東西的終結(jié)者。
問下自己：是否有人比我現(xiàn)在更需要這個東西?如果答案是否定的，那么沒問題，你可以繼續(xù)擁有它們。但是，當(dāng)你有機(jī)會遇到比你更需要這東西的人時，你可以成全他。這當(dāng)然不容易，我同樣也囤了很多東西。(比如那些從來不知道什么時候會用上的菠蘿形花園燈!)但我不想讓我的孩子害怕舍棄他們的東西，因為它們只是個物件而已。我的愿望是，我的孩子們能夠分辨出生活中哪些是可以隨意丟棄的，哪些不是——物質(zhì)的東西可以失去，但善良，愛和給予的行為則一定要保留下來。這些才會讓我們真正找到自我。
我試圖給她們以身作則。我在洛杉磯的一家名為“媽媽聯(lián)盟”(Alliance of Moms)的當(dāng)?shù)胤菭I利組織工作，該組織為正在養(yǎng)育孩子的年輕媽媽們服務(wù)。在加州，有四分之三的新手媽媽是在21歲前懷孕的。媽媽聯(lián)盟旨在幫助這些年輕媽媽盡快適應(yīng)媽媽這一新的角色，并幫助她們的下一代獲得更好的機(jī)會。我們?yōu)檫@些媽媽們提供白天的托兒服務(wù)，在此期間，媽媽們可以從我們的一些活動中學(xué)習(xí)：如何花很少的錢做出健康美食，或是如何讓孩子睡覺，她們也可以借此機(jī)會參與許多其他的教育機(jī)會。我喜歡這份工作，更多的是因為我可以在孩子的房間整天抱著寶寶，并能聞到他們的氣味。(聽起來有點奇怪，但我們都知道嬰兒的氣味就像天堂般純潔。)
我也喜歡在“寶貝，寶貝”(Baby 2 Baby)工作，一家總部設(shè)在洛杉磯的非營利組織，該組織籌集資金，旨在為低收入家庭提供嬰兒必需品，如尿布，衣服等。“寶貝，寶貝”與流浪者收容所，兒童醫(yī)院及家庭暴力收容所合作，以盡可能幫助到每個寶寶。
對我來說，慈善并不是把東西就這樣丟掉，也意味著為同一個目標(biāo)而努力。當(dāng)我?guī)业呐畠喝プ鲋驹刚�，并試圖教他們分享彼此的玩具。我想讓他們真了解的，不只是分享某個東西，而是分享人生的一次經(jīng)歷。
有一天，我們會將長頸鹿“卡森”送給另一個孩子。與此同時，我們將會繼續(xù)去盡力幫助每個我們可以幫助的人，即使是我們不認(rèn)識的人。這是我們唯一的方法來確保整個人類的延續(xù)。
育兒心得體會【篇二】
育兒是一條長期而漫長的道路，到什么時候都不能說自己教育的孩子是最成功最優(yōu)秀的，什么是成功?什么是優(yōu)秀?每個人定義不同。
我從懷孕開始就在想，我希望自己的孩子以后是怎么樣的。從開始希望她多么出類拔萃，到她一點點侵入我生活，才發(fā)現(xiàn)其實我只希望她：
健康平安快樂的長大，做一個樂觀積極，心懷寬廣，仁愛大方有自我的人，就夠了。
相對西方教育，國內(nèi)教育確實有很多可悲的地方，但也有可取之處，所以我堅持以自己的理念去帶孩子，揉合適合自己的來用，畢竟每個家庭每個寶寶都是不一樣的，一概而全似乎不夠合理，取自己所需的就好。
經(jīng)常被朋友甚至長輩問，nono這么棒你怎么帶的。我是一個粗線條的媽媽，凡事不那么細(xì)致計較。思來想去，我的育兒心得只有三個字：
手放開
很簡單的三個字，我相信很多媽媽也都明白這句話的意思，但是做起來可能并不那么簡單。
手放開，可以延伸到育兒的各個方面：行動，喂養(yǎng)，性格，語言(這幾個詞我不會說什么專業(yè)術(shù)語，就用自己的語言來吧)
今天我說一下nono在行動上面的表現(xiàn)，我是如何做的。
nono九個月可以扶著東西自己站立小走幾步，十個月能連爬帶走到自己想去的地方，十一個月基本可以放手走幾步，十二個月已經(jīng)能夠走的穩(wěn)穩(wěn)。
剛會爬的nono滿屋子亂竄。衣服臟，洗唄。地板硬，帶護(hù)膝唄。到外面玩看到樓梯就爬，我不扶，就在旁邊跟著，適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)著，小手小臉黑乎乎的，多洗澡唄，什么都沒有保護(hù)孩子的天性重要。
爬行對孩子身體協(xié)調(diào)性發(fā)展非常有利，沒有很好爬過的小孩下肢感覺很無力，平衡感似乎也不是那么的協(xié)調(diào)。什么學(xué)步車學(xué)步帶我連想都沒想過。
Nono十個月參加爬行賽時在眾多比她大的孩子中得到第二名。當(dāng)時老師都覺得nono比同齡孩子大膽，行動敏捷，問我們怎么教育的。放眼看現(xiàn)場其他孩子哪怕拿一個小皮球玩，旁邊都有家長保護(hù)著，這個危險那個不要，在那么厚的爬行墊上爬還要被囑咐小心啊別磕到啊，家長寸步不離的跟著，孩子當(dāng)然不知道自己該怎樣了，什么都是家長說的算。
nono在現(xiàn)場看到什么玩什么，我僅僅在可控的距離里看著，甚至她爬上一個木梯竄過一個過道爬到滑梯跟前，我都沒有跟著上前。因為看過周圍沒有危險物也不會摔下來，防護(hù)措施很好，那就任由她自己爬咯。
對于我來說，摔一跤磕一下是她成長中的一部分，沒有經(jīng)歷過就不算長大，摔過一次她會更好的保護(hù)自己。所以為什么很多家長保護(hù)很好的孩子反而摔得多，因為他們還到學(xué)會自我保護(hù)的階段就已經(jīng)被家長保護(hù)起來了。
她在學(xué)習(xí)走路的過程中就算摔倒，我看不是很嚴(yán)重就會叫她自己爬起來，從來沒抱過，哪怕哭著也是自己爬起來以后我才會抱她，不要說我心狠，我會等她爬起來后親她安慰她，但更重要的是告訴她為什么會摔倒，下次應(yīng)該怎么做。
而這么做的好處，nono到現(xiàn)在都是，就算摔倒只要不是非常疼都不會哭。她只會越來越好，越摔越少。到最后摔倒了自己爬起來還知道拍拍手中的灰，會這么做的時候她只有一歲。
一歲兩個月的時候她已經(jīng)會熟練的上下床不會摔了。因為她要上下床的時候我們沒有馬上抱她，而是教她怎么做，一步一步教一點一點來。這個年齡的孩子學(xué)東西非�？�，每個孩子都是精靈，不要說她小聽不懂學(xué)不會，孩子遠(yuǎn)比我們所想的聰明很多。
一歲三個月她已經(jīng)會拿著掃帚幫我掃地，掃的干凈嗎?當(dāng)然不了，她只是在模仿我們，很多家長都會說不會掃還掃什么，不要累到孩子，會越弄越臟。其實她就是當(dāng)作游戲，這有什么不好?最起碼她能分清什么是垃圾，掃帚是用來干什么的。再大一點，她已經(jīng)會學(xué)著大人用掃帚去掏滾到沙發(fā)下面的玩具了，有模有樣。
nono十個月的時候，我就開始教她垃圾要扔垃圾筐，盡管她那會兒都是爬著到垃圾筐跟前，盡管她那個時候還不清楚什么是垃圾，甚至?xí)牙鸬睦钩鰜怼?/p>
媽媽一定要多點耐心，每次扔小點的垃圾我都會請她幫忙，慢慢的她不會去翻垃圾筐的東西，再慢慢的她會把自己覺得沒用的東西放進(jìn)垃圾筐，也許會扔掉我有用的東西，但在我看來這是她的進(jìn)步。到現(xiàn)在她一歲八個月，就算在外面也已經(jīng)會自覺的找垃圾桶把垃圾扔進(jìn)去，準(zhǔn)確無誤。
一歲八個月她已經(jīng)會自己穿脫衣服，就連紙尿褲也知道自己鋪好把小屁股放上去，看到擺餐桌時候自己拿著小碗爬到椅子上等著吃飯直到自己吃完一整頓飯才下飯桌(這個可以在如何讓孩子好好吃飯中再講)。
就在昨天，她把水杯打翻，撒了一桌子水，我并沒有責(zé)備，而是扔給她一塊抹布告訴她：nono幫媽媽把桌子擦干凈。然后我就去干自己的事情了，過一會兒我再去看，桌子擦得干干凈凈，抹布被她搭在她的小椅子背上晾著，地上掉著一些在桌子上放著的雜物，我想應(yīng)該是她怕水浸濕這些東西所以扔地上才開始擦桌子的。
這是一歲八個月的她會獨立思考做的事情，在外人看來這個年紀(jì)還是孩子，而在我看來，她已經(jīng)是一個很能幫媽媽忙的小大人了。
不過我所說的手放開，并不是什么都不管哦，手放開，心與眼緊盯，隨時關(guān)注寶寶的動態(tài)，真的危險時候一定要及時保護(hù)，隨時關(guān)切寶寶情況，身體心理都需要媽媽多加呵護(hù)。
我?guī)缀踝约阂粋�人帶孩子，很多媽媽問我，那你吃飯怎么辦，做家務(wù)怎么辦?自己帶孩子依然可以放心的在廚房做飯不用隨時看著她，與其步步緊跟孩子害怕受傷，倒不如創(chuàng)建一個相對安全可靠的環(huán)境給孩子。危險物品還是要遠(yuǎn)離孩子，比如剪刀一類的利器，易碎品要收起來不讓孩子拿到，容易磕碰到的尖利的桌腳盡量給包裹起來，容易燙傷孩子的開水明火也不要放到孩子能夠碰到的地方。有一個相對安全的環(huán)境就能輕松的放開手啦。
細(xì)細(xì)想想如果你不肯把手放開，不告訴孩子什么是真的危險什么是可以嘗試，除了隨時緊盯，把東西都收的高高，還能怎么樣?萬一有那么一下疏忽，孩子是不是一樣會受傷?也許還會傷的不輕。然后你再嚴(yán)加防范，孩子不能亂動，行動局限，惡性循環(huán)，這樣下去的結(jié)果只有兩個：
孩子可能會越來越膽小，他什么都不敢碰覺得什么都是大人所說的危險。
他也可能會膽子很大，什么都敢碰，因為他不知道何為真正的危險。
說這么多只是想告訴媽媽們，只要你肯放開手，孩子，會給你很多的驚喜。要相信你的孩子是聰明的天使。要放手讓他們在這個未知的世界勇往直前。過度的保護(hù)可能會讓孩子少一次磕碰，但是卻讓他失去了成長過程中最美好的探索過程。
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