有人說，世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，這種東西，就是愛。愛，它不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。歡迎閱讀語文迷小編為您分享的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

 

　　【1】師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　當(dāng)我第一天步入師范的大門時(shí)，第一眼看見的就是 “學(xué)高為師，身正為范。”這八個(gè)大字，使我深深的明白要想作為一名合格的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談一下自己的體會(huì)：

　　一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

　　利用課余時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件，并按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。

　　二、熱愛教育事業(yè)，對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

　　既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　　三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

　　崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到 “有愛心、有耐心、有細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要給予更多的愛，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

　　四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

　　有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

　　五、以身作則、率先垂范。

　　教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

　　【2】師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　如果有一種生活，你沒經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;如果有一種艱辛，你沒體會(huì)過，就不知道其中的快樂;如果有一種快樂，你沒擁有過，就不知道其中的幸福。

　　大學(xué)畢業(yè)，離開了喧囂和令人向往的都市，回到自己家鄉(xiāng)的縣城當(dāng)了一名特崗教師。參加工作剛半年，每天和孩子們朝夕相處，我收獲著、成長(zhǎng)著，有過歡笑、有過感動(dòng)、有過淚水······

　　記得小時(shí)候，老師一直是自己特別喜歡的職業(yè)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后也能成為一名教師，沒想到夢(mèng)想成真了，只是有著特殊含義的教師。特殊教育教師，對(duì)于我來說，并不是因?yàn)檫x擇了才喜歡，而是因?yàn)橄矚g才選擇，心中更是堅(jiān)信，我可以努力做的更好。之所以有這樣的自信，更源自我的學(xué)生們。每天早晨學(xué)生們的一句問候：“賈老師，早上好!”稚嫩的臉上洋溢著燦爛的微笑，帶給我一天的快樂;每天放學(xué)后，隨著一聲聲那句：“老師，再見!”給我留下了明天的希望。

　　工作的這段時(shí)間，深深的體會(huì)，要成為一名合格的特殊教育教師，僅僅有愛心是不夠的。我認(rèn)為應(yīng)該具備以下條件：一、要有一定的思想條件和職業(yè)道德素質(zhì)，熱愛特殊教育事業(yè)，有正確的特殊兒童觀，理解和尊重特殊兒童;二、由于特殊教育教師教學(xué)對(duì)象的特殊性，所以他們要承擔(dān)的任務(wù)比普通教育教師重的多，因此，更要要求特殊教育教師具備較好的身體條件，擁有健康的體格和充沛的精力等;三、特殊學(xué)生異質(zhì)性大于同質(zhì)性，他們?cè)跍贤ā?/div>