在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
我看過(guò)一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運(yùn)瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎么凈都是一些讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題一直看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值�；顫姡瑦�(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。
如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書(shū)，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因?yàn)樗�，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切別人認(rèn)為改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？
讀后感的作文 篇2
假期里，我讀了一本故事書(shū)，書(shū)的名字叫《小狗的房子》。
故事里的小貓和小狗是一對(duì)好朋友，小狗想去河邊玩，小貓膽小，怕在路上遇見(jiàn)大灰狼，便讓小狗帶上木頭房子去。一路上，小狗很吃力的扛著小房子，小貓卻只顧著自己玩，一會(huì)讓小狗幫它釣魚(yú)，一會(huì)又讓小狗上樹(shù)幫它追螞蚱。這些都是小貓會(huì)做的事情，它卻都讓小狗承擔(dān)，害得小狗從樹(shù)上摔下來(lái)，閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。小貓急哭了，一心想救活小狗。它幫小狗包扎傷口，并且決定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小貓遇到很多困難，想出了很多的好辦法，終于把受傷的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小貓任性、膽小。一路上，小狗像哥哥一樣照顧小貓。小狗受傷后，小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，把小狗安全送回家。讀完這本書(shū)我很感動(dòng)，我在想是什么樣的力量讓小貓有了這么大的改變，我想這就是友情的力量吧。好朋友就是要互相幫助，互相關(guān)心，實(shí)現(xiàn)對(duì)方的愿望。雖然有時(shí)會(huì)生氣，會(huì)吵架，但還是想把最好的給對(duì)方。
在對(duì)方遇到困難時(shí)，會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫助他，這才是真正的友誼。這就是我讀完這本書(shū)以后得到的最大收獲。
讀后感的作文 篇3
看完《啟動(dòng)心的力量》的作者──露易絲·海的簡(jiǎn)介時(shí)，我吃驚了，首先是為作者的悲慘遭遇感到同情，其次是被作者頑強(qiáng)的毅力和面對(duì)生活的良好心態(tài)所折服。我想，在她的內(nèi)心深處，一定有某種力量支撐引導(dǎo)她快樂(lè)而頑強(qiáng)的生活。
其實(shí)，我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或多或少的困難與挫折，沒(méi)有誰(shuí)可以說(shuō)自己的人生是一帆風(fēng)順的。在巨大的打擊和悲痛面前，有的人頹靡自棄，有的人樂(lè)觀自強(qiáng)；有的人越來(lái)越走向極端，有的人越來(lái)越趨向成熟。露易絲是堅(jiān)強(qiáng)的后者，慘痛的經(jīng)歷并沒(méi)有使她屈服于生命的不公，命運(yùn)使她活在悲劇里，但她自己使自己的人生變成一場(chǎng)喜劇。
在她這一本書(shū)中，其中最讓我感同身受、引起我強(qiáng)烈共鳴的，是其一個(gè)重要的觀點(diǎn)：不管過(guò)去如何黑暗和不堪回首，我們還是要堅(jiān)定不移地學(xué)會(huì)愛(ài)自己，因?yàn)�，“如果我們不�?ài)自己，就不會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)自己是我們能送給自己的最好的禮物。當(dāng)我們愛(ài)自己時(shí)， 就不會(huì)傷害自己，也不會(huì)傷害別人。”如果連你自己都不能愛(ài)自己不能接納自己，那么你怎么去相信自己值得他人愛(ài)你接納你？先會(huì)自愛(ài)，其后愛(ài)人，再有人愛(ài)。我想，路易斯就是始終堅(jiān)持著這一信念的。在成長(zhǎng)的劇痛中，她放下仇恨和抱怨，選擇了愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)是可以選擇的，就象我們?cè)谌粘Ｉ钪械倪x擇一樣。每個(gè)人都有自由的思想，我們都可以選擇愛(ài)，選擇愛(ài)自己，愛(ài)他人。
愛(ài)自己的一切是很奇妙的，我們發(fā)出的愛(ài)的電波能吸引我們愛(ài)的人。這是我們解決所有問(wèn)題的最好的辦法。然而，這種愛(ài)是無(wú)條件的，是我們來(lái)到這個(gè)世界的目的，這要從愛(ài)和接納自己開(kāi)始；我們來(lái)是為了豐富自己，展現(xiàn)自己最深層的愛(ài)，為了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)同情和理解；而當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我們唯一能帶走的只有愛(ài)。生命是美妙的，我們可以為自己創(chuàng)造充滿(mǎn)安寧與幸福的生活，可以放松地享受生活的樂(lè)趣；我們可以用改變自己來(lái)幫助世界，可以敞開(kāi)內(nèi)心，釋放過(guò)去，改變思想，做自己喜歡的事，為我們的世界獻(xiàn)上愛(ài)和力量。
不管何時(shí)何地，都請(qǐng)別停下愛(ài)的腳步，讓我們用巨大的力量全力去愛(ài)，讓愛(ài)的軌跡遍及世界的每個(gè)角落，讓愛(ài)自由流淌，讓愛(ài)循環(huán)，讓愛(ài)張開(kāi)雙臂迎接新的每一天……
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的'環(huán)境下，他走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課，回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負(fù)他。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，如果我們還不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起自己的父母了。
童年生活快要結(jié)束了，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最美好的時(shí)光，留下童年最感動(dòng)的足跡吧！
讀后感的作文 篇5
我讀過(guò)許多童話(huà)故事，白雪公主、美女與野獸、森林里的小屋…其中記憶最深的是一本《地板下的小人》的童話(huà)書(shū)。
書(shū)里說(shuō)那些小人是住在地板下面的，他們沒(méi)有家具，沒(méi)有用品，沒(méi)有食物，所以他們要到地板上面來(lái)取，他們說(shuō)這叫“借”。并且地板下的小人也是分等級(jí)的，比如說(shuō)住在客廳下面的就比住在廚房的地板里的身份高。
看了這本書(shū)后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我總是感覺(jué)有這樣一個(gè)世界，有時(shí)恍惚地會(huì)看見(jiàn)那些小人兒，有時(shí)是一個(gè)老奶奶，有時(shí)又變成了一個(gè)小女孩。有一次，我剛躺到床上準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然，看到一個(gè)小人兒正站在我的衣服上，雖然這個(gè)小人兒的樣子一點(diǎn)也不可怕，但是很小，只有我的手掌那么大，所以把我給嚇?biāo)懒恕Ｎ壹饨兄骸皨寢專(zhuān)∮泄�！有鬼！”媽媽就趕忙跑進(jìn)臥室，打開(kāi)了燈，我發(fā)現(xiàn)小人兒不見(jiàn)了，只有我脫下的一堆衣服。這樣折騰了幾次，我就不肯一個(gè)人先睡了，必須要爸爸、媽媽陪我睡著。從那以后，我睡覺(jué)時(shí)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那些小人。
書(shū)中說(shuō)的小人住在地板下，而且常要到地板上來(lái)借東西。每次當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆、鉛筆、書(shū)本之類(lèi)的不見(jiàn)了，就誤以為是被那些小人借走了，到時(shí)還會(huì)還給我的。平時(shí)，只要家中聽(tīng)到什么聲音，就會(huì)認(rèn)為是地板下的小人上來(lái)借東西了。于是，我就會(huì)竄來(lái)竄去的去找小人，希望能看到小人是怎么上來(lái)的，還下定決心，要到地板下面探個(gè)究竟，看下面是否住著好幾戶(hù)人家。當(dāng)然，我肯定是徒勞無(wú)功的。
后來(lái)，新房子裝修時(shí)，我看見(jiàn)他們?nèi)绾武伜玫匕�，下面什么也沒(méi)有。我才明白，那只是童話(huà)里的世界，書(shū)本中的故事和現(xiàn)實(shí)生活中原來(lái)是不一樣的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又感到那并不純粹的幻覺(jué)，也許在昆蟲(chóng)、微生物的生活中就是這樣的，它們很小很小，但它們也有自己的家庭，說(shuō)不定，我們居住的臥室、客廳就是它們生活的宇宙，而我們居住的地球，也只是宇宙中的一顆行星，在這渺茫的宇宙中不知有多少顆這樣的星球。人類(lèi)不正像是宇宙中的一些“小人兒”嗎？
我將保留那份對(duì)“小人兒”的好奇心，讓飛翔成為可能，讓嫦娥奔月的神話(huà)成為現(xiàn)實(shí)。
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