在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
一百多年前，著名的法國(guó)小說(shuō)家凡爾納創(chuàng)造了聞名世界的小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。一百多年后的今天，當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我完完全全地被它吸引住了。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名三部曲中的第二部。敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1868年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只巨大的神秘怪物，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕中不幸落水，落在怪物身上才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行……
我讀了這本書，打從心底發(fā)出敬佩之情，尤其佩服凡爾納筆下的那位尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)樵诠适吕锸悄崮ΥL(zhǎng)一個(gè)人把這艘長(zhǎng)約一百零六米的巨大潛水艇設(shè)計(jì)好的，并是由他和他的伙伴把這艘潛水艇建好的，并且沒(méi)有一個(gè)外人知道。我佩服，佩服這位船長(zhǎng)能一個(gè)人把一艘內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的潛水艇設(shè)計(jì)出來(lái)的，并且可以說(shuō)是天衣無(wú)縫，他那聰明的頭腦，舉世無(wú)雙的設(shè)計(jì)，使我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能超越的。
我佩服，佩服這浩瀚無(wú)邊的大海，它里面有許許多多我們陸地上沒(méi)有的，有的物質(zhì)還可以代替我們陸地上的東西。如：可以捕捉海里的動(dòng)．植物取下能吃的部分烹調(diào)出美味可口的飯菜，某種海藻里還富有煙精可以用來(lái)制煙，從海里提煉出來(lái)的鈉與汞混合可以代替電。
這本書是外公推薦給我的，在沒(méi)有看這本書以前，我不知道《海底兩萬(wàn)里》，不知道凡爾納，除了知道從海水里能提煉出鹽外，其他的對(duì)海的知識(shí)一無(wú)所知。讀了這本書，我受益匪淺。
讀后感的作文 篇2
這次寒假，我讀了四大名著之一——《水滸傳》。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地閱讀，我感到收益非淺。
在這么多的英雄之中，我最欣賞“花和尚”——魯智深。通過(guò)閱讀“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧野豬林”等故事情節(jié)，我更深入地了解了魯智深這個(gè)人物，以及他嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理的人物特點(diǎn)。
在“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事中，魯智深毫不猶豫幫助金氏父女；第二天，早晨來(lái)到鄭屠肉鋪；激怒鄭屠，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，兩人打了起來(lái)；沒(méi)有幾招，就把鄭屠打死了。從這件事，我們可以看出魯智深是一個(gè)樂(lè)于助人、嫉惡如仇的人。
在“倒拔垂楊柳”的故事中，魯智深運(yùn)用自己的智慧降伏了潑皮。從這件事，可以看出魯智深是個(gè)勇而有謀、粗中有細(xì)的人。
在“大鬧野豬林”的故事中，魯智深救了林沖；當(dāng)他正要打侍衛(wèi)時(shí)，林沖擋住他，并告訴他事情的真相；魯智深知道了之后，沒(méi)有打侍衛(wèi)。這說(shuō)明了，魯智深也是個(gè)俠肝義膽、豁達(dá)明理的人。
如果，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這么優(yōu)秀的人。那我們的世界就會(huì)變得更美好！
讀后感的作文 篇3
坦白的說(shuō)，在進(jìn)入大學(xué)之前我并不知道設(shè)計(jì)這個(gè)詞究竟意味著什么，我也一直想知道答案。在十一假期的時(shí)候我就在書店買了一本老師推薦的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》這一本書，想從中獲取我想要的答案。于是帶著問(wèn)題，我就開(kāi)始了我的“發(fā)現(xiàn)之旅”。
我很喜歡這本書的封面，簡(jiǎn)單干凈，雖然只有黑白兩種顏色，不過(guò)卻散發(fā)著神秘感。這本書的作者是原研哉。他是日本平面設(shè)計(jì)師、日本設(shè)計(jì)中心的代表、武藏野美術(shù)大學(xué)教授、無(wú)印良品的藝術(shù)總監(jiān)。目錄的前面是三位設(shè)計(jì)界的大師：李 埃德?tīng)枎?kù)特、前田約翰和杰斯帕 莫里森 對(duì)作者原研哉的評(píng)價(jià)以及對(duì)《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》這本書的體會(huì)，這使我在沒(méi)有閱讀之前就明白，我會(huì)在這本書中找到我想要的答案，也許我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)詞的意思會(huì)有更深一層的理解。
“用語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)是另一種設(shè)計(jì)行為”這是原研哉在書的最前面說(shuō)的一句話，在前言部分，我終于找到了作者對(duì)這句話的解釋。理解一個(gè)東西不是能夠定義它或是描述它，而是把這個(gè)我們認(rèn)為自己已經(jīng)知道的東西拿過(guò)來(lái)，讓它變得不知，并激起我們對(duì)其真實(shí)性的新鮮感，從而深化我們對(duì)它的理解。所以當(dāng)作者用語(yǔ)言去表達(dá)他心目中的設(shè)計(jì)的時(shí)候，他就是將他心中原有的設(shè)計(jì)的概念推翻，然后再去從一個(gè)陌生的角度去認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)，這也是一種設(shè)計(jì)行為。這句話也同樣是在告訴我們，設(shè)計(jì)任何東西，不要被其原本的事實(shí)規(guī)律所框住，一定要打破原有的規(guī)律，重新去認(rèn)識(shí)它，理解它，這樣才會(huì)真正的設(shè)計(jì)出好的作品。
書中圖文并茂，生動(dòng)形象。原研哉通過(guò)一些工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的圖片，加上他的解說(shuō)，使其表達(dá)出一些工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、造福于人類帶給人類便捷、的地方。
讀完了這本書以后，我不禁問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題：原研哉的設(shè)計(jì)理念到底是什么呢？我感覺(jué)，他的.設(shè)計(jì)作品顯現(xiàn)出來(lái)的不落陳規(guī)的清新，在于他找到了設(shè)計(jì)被需求的空間并存在其中進(jìn)行設(shè)計(jì)。在這樣的態(tài)度下，他拓展了設(shè)計(jì)的視野和范疇，使其在設(shè)計(jì)的領(lǐng)域中邁上了成功之路。而原研哉曾說(shuō)過(guò)：“像設(shè)計(jì)不應(yīng)該只看短期反應(yīng)，而著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育性理想：若每一個(gè)設(shè)計(jì)師都有一種追求市場(chǎng)的品味、對(duì)設(shè)計(jì)的感受性就會(huì)不斷地提升，社會(huì)了解設(shè)計(jì)意義的所在，設(shè)計(jì)師才會(huì)有更大的發(fā)揮�！彼詫�(duì)于設(shè)計(jì)，(.)對(duì)于一個(gè)未來(lái)可能成為設(shè)計(jì)師的我們，一定要在創(chuàng)造的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其本身的價(jià)值，只有這樣，才會(huì)發(fā)掘物質(zhì)其本身的價(jià)值。
那到底什么是設(shè)計(jì)呢？我認(rèn)為，設(shè)計(jì)不光是一種學(xué)問(wèn)，他是一種體現(xiàn)物品本身價(jià)值的必需品，一個(gè)好的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，可以為企業(yè)創(chuàng)收，但卻不能丟掉產(chǎn)品本身的特征。就像無(wú)印良品一樣，雖然外觀并沒(méi)有那么特別，而且顏色也沒(méi)有那么鮮艷，但是設(shè)計(jì)師卻用了最樸實(shí)的手法將其表達(dá)出來(lái)，既環(huán)保，又可以高度表現(xiàn)出他的功能所在，這也就是設(shè)計(jì)的最高境界了。
我會(huì)追尋著原研哉老先生的腳步，去學(xué)習(xí)，去體會(huì)，去實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)之夢(mèng)。
讀后感的作文 篇4
今天，我看了一篇課文的名字叫《火上澆油》講的是:北周皇帝去外邊避暑了，皇宮由尉遲運(yùn)負(fù)責(zé)守衛(wèi)，宇文直聽(tīng)到這個(gè)消息，就趁機(jī)率兵襲擊嘯章門，想自己當(dāng)皇帝。
尉遲運(yùn)接到報(bào)告，直奔嘯章門，守門衛(wèi)兵在奮力關(guān)門，叛軍正在拼命推門，眼看門就要被推開(kāi)了，尉遲運(yùn)大吼一聲，沖向前去，用盡全身力氣拉上了門。叛軍猛力撞擊大門，卻怎么也撞不開(kāi)。
宇文直惱羞成怒，便令叛軍們?cè)陂T外堆起火柴，再澆上汽，想用大火燒開(kāi)城門，霎時(shí)，嘯章門外大火熊熊，形勢(shì)萬(wàn)分危急，宇文直得意的大笑起來(lái)，守門衛(wèi)兵們恐慌萬(wàn)分，他們知道這樣燒下去大門很快就會(huì)被燒掉，城門就會(huì)失手，他們趕快提水救火，突然，尉遲運(yùn)命令道不要救火，快去找木柴。
不一會(huì)兒，各種各樣的柴塞滿門洞，再把油拿兩桶澆上，火越燒越大，不一會(huì)兒，長(zhǎng)安城的百姓和助手京城的軍隊(duì)趕來(lái)了，宇文直萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到尉遲運(yùn)這種火上澆油的做法，反而引起了守城軍隊(duì)的注意，從而很快感到城門救援，大勢(shì)已去，他只好下令撤退，這時(shí)尉遲運(yùn)帶著士兵追殺，宇文直，逃到了荊州，皇帝知道這件事后，殺了宇文直，把尉遲運(yùn)提拔為大將軍。
我的感想是：這件事告訴我們一個(gè)道理在危急關(guān)頭，要沉著冷靜，當(dāng)機(jī)立斷，善于把壞事變成好事。
讀后感的作文 篇5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講了一只名叫柴斯特的蟋蟀和一只聰明的塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓之間的真誠(chéng)友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。
柴斯特本來(lái)自由自在地生活在寧?kù)o而又安逸的鄉(xiāng)下，由于它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約，但它非常幸運(yùn)地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因?yàn)椴贿m應(yīng)大都市的生活，在睡夢(mèng)中不小心吃掉了半張兩元紙幣，那是白利尼家的血汗錢，作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來(lái)的的積蓄替柴斯特還債，免去了它的“牢獄”之災(zāi)。這充分體現(xiàn)了朋友間的真摯友情，令人感動(dòng)！
又有一次，因?yàn)椴袼固卦趫?bào)攤里開(kāi)宴會(huì)，不小心燒著了報(bào)攤，它為了彌補(bǔ)過(guò)失，開(kāi)始了它的演奏生涯，使白利尼媽媽喜歡上了它，也使他們的報(bào)攤生意紅火了起來(lái)。柴斯特每天兩場(chǎng)用自己的翅膀演奏著，無(wú)論它開(kāi)心還是不開(kāi)心都必需演奏人們喜愛(ài)的曲目，它出名了，紅得發(fā)紫，可它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，它喜歡在康涅狄格州的鄉(xiāng)下不受約束地為小伙伴們演奏自己作的曲子。最后，柴斯特選擇了自由，因?yàn)樽杂墒菬o(wú)價(jià)的。
離開(kāi)的那天，柴斯特跟塔克和亨利道別的時(shí)候，讓我感動(dòng)不已。我知道大家的心情都非常失落，但塔克和亨利知道柴斯特沒(méi)有自由就不快樂(lè)，所以即使舍不得好朋友走，可為了它的自由與快樂(lè)，它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。
這本書深深地感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記柴斯特和它的朋友們的！
讀后感的作文 篇6
瘦子與胖子是一對(duì)好朋友。有一天，他們倆人去森林里散步，忽然，一頭棕熊張牙舞爪地向他們跑來(lái)，瘦子身體靈巧，很快就爬上樹(shù)，而胖子就沒(méi)那么靈巧了，他在樹(shù)下叫著，讓瘦子幫自己一把，可瘦子根本就不理他，但最后胖子裝假死，騙過(guò)了棕熊，僥幸逃生的胖子很憤怒地離開(kāi)了瘦子。相信看過(guò)這篇故事的人，都痛恨那個(gè)瘦子，背叛朋友，這樣的人真可惡。
沒(méi)錯(cuò)，輕視友情的人，確實(shí)不是好人，我們看不起這樣的人。你哪怕真是一無(wú)所有，但你有一個(gè)知心的朋友，那比什么都好。故事中的瘦子，一個(gè)自私的人，他從來(lái)沒(méi)有真正的朋友，就算有，他也很快就會(huì)失去，因?yàn)樗麤](méi)有真心的對(duì)誰(shuí)好。我有一個(gè)好朋友，有三年之久的友誼，我們?cè)谝黄鸪Ｕf(shuō)知心話，每當(dāng)我向她訴苦時(shí)，她總是安慰我，再告訴我的不對(duì)。我們?cè)谝黄�，有時(shí)也吵嘴，但最多三天又和好了，有這么好的友誼，每當(dāng)想起，我的心都曖曖的。朋友，就是與你患難與共的人，就是在你困難的時(shí)候幫你的人，就是常常告誡你的人。同學(xué)們請(qǐng)珍惜你們的友誼吧，因?yàn)檫@是千金難買的寶貝呀！
讀后感的作文 篇7
數(shù)學(xué)家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看來(lái)十分繁難的問(wèn)題，數(shù)學(xué)家可能覺(jué)得很簡(jiǎn)單；常人覺(jué)得相當(dāng)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，數(shù)學(xué)家可能認(rèn)為非常復(fù)雜。張景中院士從中學(xué)生熟悉的問(wèn)題入手，通俗生動(dòng)地介紹了數(shù)學(xué)家是如何從這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題中，發(fā)現(xiàn)并得出不同凡響的結(jié)論的。
《數(shù)學(xué)家的眼光》講的不是解某一類數(shù)學(xué)題的技巧，它告訴讀者的是思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力�！稊�(shù)學(xué)家的眼光》被中外專家譽(yù)為是一部具有世界先進(jìn)水平的科普佳作。
序中寫道：去吧，那些被課本和考卷異化和扭曲了的數(shù)學(xué)，忘記那一朵惡之花，我們會(huì)迎來(lái)新的百花園�！麚P(yáng)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家的思想和精神。目的不是教人學(xué)數(shù)學(xué)，而是改變?nèi)藗儗?duì)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家的看法，把數(shù)學(xué)融入大眾文化，回到人們的生活。帶著一點(diǎn)兒文藝欣賞的平和，你可以懷著360樣心情來(lái)享受數(shù)學(xué)，經(jīng)歷它的趣味和生命，感悟符號(hào)后面的情感和人生。……從人數(shù)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)家在文化人中頂多占一個(gè)測(cè)度為0的空間。但是，數(shù)學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步都影響著整個(gè)文明的根基�！坝姓l(shuí)知道，在微積分和路易十四時(shí)期的政治的朝代原則之間，在西方油畫的空間透視和以鐵路、電話、遠(yuǎn)距離武器制勝空間之間，在對(duì)位音樂(lè)和信用經(jīng)濟(jì)之間，原有深刻一致的關(guān)系呢？”……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)小公式也象一首小詩(shī)那么多情的時(shí)候，還忍心把它忘記嗎？
數(shù)學(xué)的生活很簡(jiǎn)單。它沒(méi)有圓滑的道理，也不為模糊的借口留下一點(diǎn)兒空間。 數(shù)學(xué)生活也浪漫。藝術(shù)家的想象力令人羨慕，而數(shù)學(xué)家的想象力更多。希爾伯特說(shuō)過(guò)，如果哪個(gè)數(shù)學(xué)家一旦改行作了小說(shuō)家（真的有），我們不要驚奇——因?yàn)槿巳狈ψ銐虻南胂罅ψ鰯?shù)學(xué)家，卻足夠做一個(gè)小說(shuō)家。懂一點(diǎn)數(shù)學(xué)的伏爾泰也感覺(jué)，阿基米德頭腦的想象力比荷馬的多。
數(shù)學(xué)是明澈的思維。有數(shù)學(xué)思維的人多了，那些穿戴科學(xué)外衣的騙子的空間就小了。無(wú)限的虛幻能在數(shù)學(xué)找到最踏實(shí)的歸宿。
數(shù)學(xué)是奇異的旅行……
數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)。數(shù)學(xué)的世界里沒(méi)有丑陋的位置。在數(shù)學(xué)家眼里，自己筆下的公式和符號(hào)就象希臘神話里的那位塞浦路斯國(guó)王，從自己的雕像看到了愛(ài)人的生命。在數(shù)學(xué)里，在那比石頭還堅(jiān)硬的邏輯里，真的藏著數(shù)學(xué)家們的美的追求，藏著他們的性情和生命。
數(shù)學(xué)是永不停歇的人生，學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué)就象在爬山，為了尋找新的山峰不停地去攀爬……
數(shù)學(xué)圈沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)，不論怎么走，只要走得夠遠(yuǎn)，你總能到某個(gè)地方的。
這樣充滿熱情和詩(shī)情的語(yǔ)言讓我感慨萬(wàn)千：作為一門科學(xué)，為人類文明發(fā)展立下汗馬功勞的數(shù)學(xué)，理應(yīng)為所有的人珍重。這樣的語(yǔ)言-----反常人對(duì)數(shù)學(xué)的呆板陳述，讓我體會(huì)了數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐庖孪录兠赖膱?zhí)著，字字句句給數(shù)學(xué)正名。作為一個(gè)并不是原本并不熱愛(ài)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)知之甚少的人，我不用掩飾對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)知。但我想，至少我擁有對(duì)數(shù)學(xué)崇敬的態(tài)度，這樣的態(tài)度引領(lǐng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)圈，在這個(gè)讓我驚嘆的世界中，我聚集了內(nèi)心的每一次訝異和喜悅，有一天，我會(huì)讓學(xué)生通過(guò)我這種真實(shí)的感受，接納數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。
讀后感的作文 篇8
今天我懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)看《歷史的選擇》這本書！
《歷史的選擇》這本書，讓我進(jìn)一步了解了黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，深刻理解了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史、人民的選擇，是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福的根本保證。進(jìn)一步增強(qiáng)了跟黨前進(jìn)的決心。中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)代中國(guó)事業(yè)的核心力量，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的今天，中國(guó)也不會(huì)走向繁榮富強(qiáng)，人們也不會(huì)過(guò)上和平幸福的生活。
說(shuō)到這里，讓我想起平時(shí)的我，不愛(ài)動(dòng)手，遇到困難就退縮，做事馬馬虎虎應(yīng)付應(yīng)付就算了。一想到共產(chǎn)黨——不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)， 就十分慚愧。
我們中國(guó)能取得今天的成就，靠的是什么？靠的是這種梅花的精神。我想，我們這一代所缺少的就是這種品質(zhì)。為了祖國(guó)的未來(lái)，我們更要有勤奮刻苦、腳踏實(shí)地、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國(guó)的明天和希望，祖國(guó)未來(lái)的宏圖需要我們來(lái)描繪。如果今天我們加倍努力學(xué)習(xí)，不怕困難，真正學(xué)好知識(shí)，那么明天我們就能接好革命的班，把祖國(guó)建設(shè)的更加昌盛，像共產(chǎn)黨一樣，為中國(guó)人爭(zhēng)氣，讓我們的祖國(guó)舉世矚目，永遠(yuǎn)昂首屹立于世界東方。勤奮學(xué)習(xí)、為國(guó)爭(zhēng)光是我的理想。同學(xué)們，你們是不是也這樣想呢？
讓我們用洪亮的嗓音高歌：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)同學(xué)們，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊！這是中國(guó)人信心百倍的聲音；這是我們的祖國(guó)由貧窮走向繁榮的聲音。讓我們一起
向世界呼喊：“中國(guó)勝利了！中國(guó)成功了！”但中國(guó)在今后前進(jìn)的路上還會(huì)有新的困難，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，由我們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，就能創(chuàng)造新的更偉大的奇跡！
同學(xué)們，讓我們刻苦努力，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)未來(lái)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮，更加富強(qiáng)！讓人民的生活更加幸福，更加美好！
讀后感的作文 篇9
有一部這樣的書，它看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但深入的讀起來(lái)卻能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，它就是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角講述了一個(gè)受盡欺負(fù)的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信人的成長(zhǎng)故事。
簡(jiǎn)·愛(ài)，她貧窮，矮小還并不美貌，但她有一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)的心，使那些外在的美黯然失色，在她的面前顯得渺小無(wú)比，黯然無(wú)色。她并不以自己的身份感到卑微，而是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)生活。因?yàn)樗龍?jiān)信：雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇我的人生！她覺(jué)得，貧窮并不是注定的，她要活出人生的精彩，心靈的富有才是真正的富有！
是呀，每個(gè)人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過(guò)的風(fēng)卻給了人們從未有過(guò)的爽快。也許它猶如百花齊放，讓人賞心悅目；也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡！
我捧著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，心里默默的想，一遍又一遍的回味著。我仿佛看到了一個(gè)女孩成長(zhǎng)的艱辛和苦難。我的心像大海一樣波濤洶涌，久久不能平靜。
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