在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
暑假期間我讀了一本書，是我國的十大名著之一。此書的名字是《楊家將》，內(nèi)容是楊家人赤膽忠心、精忠報國的經(jīng)歷。里面的人物有元帥楊業(yè)，老謀深算的佘太君，還有七個兒子和八妹、九妹。七個兒子分別是大郎延平、二郎延定、三郎延朗、四郎延輝、五郎延德、六朗延昭、七郎延嗣。
楊家人一心保家衛(wèi)國，卻被奸人所害。楊業(yè)與遼軍拼殺時，因潘仁美是主帥，又與楊家有仇，所以不給楊業(yè)救兵，后來被遼軍包圍，死在李陵碑上。
大郎、二郎、三郎、四郎、七郎在護(hù)送皇帝的時候，除四郎、五郎以外別的人都戰(zhàn)死了，四郎當(dāng)了遼國的駙馬，五郎到五臺山當(dāng)了和尚，六朗突出重圍，再回頭找父親的時候，楊業(yè)的頭已被遼軍砍下來了。后來，楊延昭奮力抵抗遼軍，平定了邊疆戰(zhàn)事，再后來因孟良、焦贊的死過度悲傷去世。
西夏國造反，楊家的楊宗保（楊延昭之子）帥五萬精兵來抵西夏十萬大軍，攻下兩座城池，楊宗保左肋中了一箭。后來穆桂英掛帥，與楊宗保聯(lián)手大破西夏大軍，贏回了兩座城池，從此邊境平定，楊家人受到了朝廷的獎賞和后世的褒揚(yáng)。
讀完這本書，我懂得了奸人小人很可怕，但好人終將有好報。
讀后感的作文 篇2
《高老頭》以1819至1820年初的巴黎為背景，主要寫了兩個平行而有交叉的故事：退休面條商高里奧老頭被女兒們拋棄，悲慘的死去;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下走向歧途。小說同時還穿插了鮑賽昂夫人與伏脫冷的故事。作家通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個舞臺描繪了一幅幅巴黎人欲橫流、極端丑惡的圖畫，展現(xiàn)了法國金融資產(chǎn)階級當(dāng)政時期的金錢關(guān)系和金錢對人心的腐蝕，暴露了金錢勢力下資產(chǎn)階級的道德淪亡和人與人之間的冷酷無情，揭示了貴族階級的必然死亡，真實(shí)的反映了波旁王朝復(fù)辟時期的社會特征。
高老頭是作者著重刻畫的人物，尤其是關(guān)于他愛的描寫。他原是個面條商，大革命時期靠饑荒成為了暴發(fā)戶。妻子死后，他對兩個女兒極盡寵愛把全部的愛和希望都傾注在她們身上，滿足她們的一切要求，讓她們從小就過著揮霍無度的生活。并把財產(chǎn)給她們作陪嫁，自己卻住進(jìn)寒酸的`公寓。在兩個女兒的輪番搜刮下，高老頭“像檸檬一樣被榨干了”，并被女婿拒之門外。一文不值的高老頭最后貧病交加地躺在伏蓋公寓的閣樓上等死，兩個女兒竟瞧都不瞧一眼。
這部小說像一面罪惡之鏡一樣映照出金錢對人的腐蝕和因此造成的社會的陰暗之處，像一幕舞臺劇一樣活靈活現(xiàn)，所以我愛讀它。
讀后感的作文 篇3
最近認(rèn)真閱讀了程社明先生篆寫的《你的船你的�！芬粫�，使我感覺眼前一亮，心內(nèi)感慨萬分。在此就個人職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生目標(biāo)的追求談點(diǎn)看法。
首先：職業(yè)生涯的方向選擇
程先生給我們提出一個問題“自己的一生應(yīng)該如何度過？”這個問題是在提醒我們?nèi)ふ业阶约郝殬I(yè)生涯的方向。就象程先生所說“在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向�！比巳硕加惺聵I(yè)與生活，是過的平安幸福，還是坎坷無為、庸庸碌碌？答案肯定是前者。可是如何實(shí)現(xiàn)這一理想，我想認(rèn)真的職業(yè)態(tài)度、良好的個人素養(yǎng)、細(xì)致的做事方法、不斷的學(xué)習(xí)完善，是我們必須具備的基矗
回想自己這些年的工作經(jīng)歷，我覺得自己對事不是很細(xì)致，學(xué)習(xí)的主動性也比較差，因此可以說個人的職業(yè)生涯發(fā)展方向并不是很明確。今后我一定要不斷的去學(xué)習(xí)新知識、新管理方法，開發(fā)自身潛能、去完成職業(yè)生涯中每一次質(zhì)的飛躍。
其次：注重內(nèi)職業(yè)生涯修練，對事積極主動
職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯兩方面，那么到底哪個更重要呢？
讀后感的作文 篇4
寒假到了，我走進(jìn)書店，想買一本自己喜歡的書。我一眼看見了這本書，便二話不說的買了回家。
這本書講的是：“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個幸福歡樂的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他，在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我已淚流滿面。我想：這真是一個偉大的母親，原來媽媽對欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷π棱钌钭钌畹膼郏?/p>
讀后感的作文 篇5
為了打發(fā)無聊的假期，我去市里買了基本書回來看，其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級的時候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競爭力，大家對自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個沒有考試的地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會體會到，從小學(xué)一年級到六年級，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時候，為了考上一個好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來越多，關(guān)系也生疏了�？蛇@是什么原因造成的呢？是中國的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級的學(xué)生減少玩的時間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個小孩子應(yīng)該面對的未來。
看來我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，調(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動力。
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