在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
9月7日上午11時(shí)19分，云南昭通發(fā)生里氏5.7級(jí)地震(緯度27.5度，經(jīng)度104度)，震源深度為14公里。地震造成彝良縣、昭陽(yáng)區(qū)和大關(guān)縣等3個(gè)縣(區(qū))受災(zāi)，此次地震災(zāi)害已造成81人死亡，517所學(xué)校受損，至少20萬(wàn)人需要安置。11日凌晨，彝良震區(qū)夜降暴雨，泥石流沖垮民房?jī)A瀉進(jìn)城。
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，打破了這里往日素來(lái)的平靜。人們?cè)诒词渲胁粌H失去了摯愛的親人和溫暖的家園，而對(duì)于可憐的孩子們也失去了寬敞的學(xué)堂，美麗的校園。
彝良縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，偏僻且交通不便。這給救援也帶來(lái)了很大的困難。災(zāi)難的到來(lái)讓孩子們失去了吃、住的條件，讓他們最滿足最便捷的食物就是烤土豆和救災(zāi)物資方便面。
孩子們?cè)趩?wèn)：災(zāi)難還有多久，就這樣會(huì)戛然而止嗎?饑餓還有多長(zhǎng)，真的不用在受苦了嗎?我們不知道，我們知道的是在災(zāi)難面前我們備受創(chuàng)傷，我們的小家被洗劫一空。我們希望看到孩子們?cè)谛@里，露出燦爛的笑容，而不是臉上無(wú)辜的、茫然的表情，但這一切我們不能阻擋，我們心痛，我們無(wú)辜的孩子承受到了不應(yīng)該在這個(gè)年齡承受的壓力。
我們能做些什么呢?用你的方式，伸出雙手，擁抱他們，給他們力量，與愛心，撫慰他們幼小的心靈，至少讓他們知道，在翻天覆地的變化之后還有好多溫暖的心在身邊呵護(hù)、跳動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
"成功了，我終于成功了。”我以20xx萬(wàn)票的成績(jī)成為了北京市市長(zhǎng)。按照現(xiàn)在的法律，新市長(zhǎng)上任時(shí)應(yīng)有老市長(zhǎng)帶領(lǐng)初步了解北京的環(huán)境。于是我就高興地和老市長(zhǎng)坐著新式“飛2”型飛機(jī)汽車去參觀北京城了。
現(xiàn)在的北京城馬路上沒有立交橋，也沒有人行橫道和自行車道。道路分為兩層，下面的一層道路非常光滑、平坦而且堅(jiān)硬，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車已經(jīng)成了飛行汽車，所以下面的路主要是用來(lái)供汽車起飛的。上面的道路也有護(hù)欄、紅綠燈，我感覺很奇怪，于是就問(wèn)老市長(zhǎng)，原來(lái)上面一層的交通設(shè)施全部是由高強(qiáng)度泡沫組成的，因?yàn)樗麄儽瓤諝廨p，所以能夠浮在空氣中。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了北京最大的飛機(jī)汽車商場(chǎng)。商場(chǎng)中有500種飛機(jī)汽車，其中“高爾美了號(hào)”這個(gè)車最好，他可以直接起飛和降落，還可以防彈，自動(dòng)開車，只是價(jià)錢太貴，一輛車要花20xx萬(wàn)美元。
在回去的路上，由于我們的'車壞了，我只好走著回家�，F(xiàn)在的地下通道已經(jīng)是四通八達(dá)了，通道內(nèi)全部是自動(dòng)的馬路，路旁全都是人家的房屋。為了節(jié)省空間，所以現(xiàn)在人們都把房屋建到了地下。一會(huì)就到了市長(zhǎng)辦公室，在這個(gè)辦公室內(nèi)，只要通過(guò)一臺(tái)電腦就可以控制城市的每一個(gè)工程，管理城市的每一個(gè)角落。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和我直接談話。
突然，一個(gè)東西碰到了我，��！原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，但我希望20年后的中國(guó)，20年后的北京比這個(gè)夢(mèng)更美麗，更發(fā)達(dá)。
五年級(jí)的作文 篇3
我想每個(gè)近視眼的學(xué)生都有眼睛吧！你們是每天都戴嗎？因?yàn)槲抑皇巧险n才戴上它，所以有時(shí)我粗心的把它忘在家里。
今天，我就把眼鏡忘在家里了，真倒霉，上課了，我最擔(dān)心老師叫我回答問(wèn)題。我心里正在想呢，老師問(wèn)到了我，我站起來(lái)了，53雙眼睛一起看著我。老師看我沒回答，以為我不會(huì)就讓別的同學(xué)回答了。
別的同學(xué)答對(duì)了，我只能眼睜睜地看著黑板，看見的是一片模糊，下課了，我終于可以坐下來(lái)了。同學(xué)們問(wèn)我，你為什么不回答�。侩y道你不會(huì)嗎？……上課了，老師又來(lái)了，可別再讓我回答黑板上的問(wèn)題了，慶幸的是這節(jié)是語(yǔ)文課，老師問(wèn)書上的問(wèn)題，我不用再看黑板了。
放學(xué)了，我想下午一定要戴眼睛��！不然在回答問(wèn)題還是看不清黑板，又會(huì)被罰站到下課。
唉！沒戴眼睛的時(shí)候真的很痛苦啊！
五年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級(jí)時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员�。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?/p>
自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒有人來(lái)安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒有人跟我分享快樂(lè)。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問(wèn)題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你�！甭犃藡寢尩脑�，我仿佛明白了什么。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見了！
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