無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
圓小姐走在數(shù)學(xué)王國最繁華的大街上，許多數(shù)學(xué)貴族的人都向她投去羨慕的目光，這不是因為她漂亮的體材，而是她無所不在的用處。
圓形
井蓋、鍋蓋一類的東西總是圓形的。這是為什么呢？因為呀，圓形的井蓋、鍋蓋只要大小合適，不論怎么蓋，它都不會掉到井里或者鍋里去。而如果用正方形的井蓋，就會比較容易掉下去;而且那些尖尖的角也可能會傷到人。
提到傷到人，我又想起話筒，茶杯這些東西用到圓形的好處，這些圓形，不管怎么拿，都能在各種形狀方便的程度上更加一層，十分順手。自然不論如何都不會傷到人。水桶，藥水瓶都是這樣。
圓柱
在藥水瓶是圓形的秘密里，又蘊(yùn)藏著圓的又一個作用？旋轉(zhuǎn)。凡是圓柱體，都有這個特點(diǎn)。藥水瓶蓋是矮的圓柱體，映著螺旋的紋路，可以在相應(yīng)的另一個映有相應(yīng)紋路的圓柱體上旋轉(zhuǎn)，使其密封。這樣做十分簡單，密封效果也不比別的形狀差。
圓錐
有圓的存在不管做什么都少不了它。圓不僅可以制成不傷人的圓形器具，也可以制成會傷人的圓錐，但是用途毫不失色，你看玩具陀螺就是圓錐體，它逗的小孩多開心啊！不過它的角不是特別尖，所以雖說是圓錐，可也不怎么傷人。還有那人人隨身兼?zhèn)涞墓P，筆頭也是圓錐。這樣也用起來十分方便。而鉛筆那合適的粗細(xì)，總是只可以維持一小會兒，利用圓錐的形狀，可以使消失得慢一些。
圓球
到圓球，我想人人更是無話不說了。皮球，籃球，足球，排球，乒乓球……都是圓球體，它們集中表現(xiàn)了圓球體的又一個特長：滾動。會滾動，就在各項體育賽事中立下了豐功偉績。奧運(yùn)會的時候總少不了它，會滾動的圓自然也不單單是球體，還有圓環(huán)嘛！圓環(huán)也是滾動得溜溜的，最常見的算是車輪吧！
圓的意義
如果你是中華民族的后代，那么你一定還會想起在我國始祖以來圓的意義──團(tuán)圓──中秋節(jié)。如今的中秋節(jié)已經(jīng)與元旦節(jié)齊名，成為我國僅次與春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)那天的月亮是最美麗的，又大又圓，家家戶戶都會吃月餅，象征團(tuán)圓。
中國正在發(fā)展中，我們?yōu)樽鎳凭玫臍v史感到自豪，也為中國取得２００８年奧運(yùn)會的主要承辦權(quán)感到驕傲，在１０５票的奧運(yùn)投票主辦權(quán)中，中國得了５６票。奧運(yùn)五環(huán)，是由５個圓環(huán)組成的，有藍(lán)，黑，紅，黃，綠５色，象征世界各國團(tuán)結(jié)友愛。五環(huán)的舞種顏色，至少具備世界上每一個國家國旗上的一種顏色。
你知道圓還有什么特點(diǎn)嗎？請告訴我吧！
五年級的作文 篇2
八月的太陽無情的炙烤著大地，鳥兒無力地飛著，蜻蜓也怕太陽灼傷自己的翅膀，貼在陰暗處慢慢地飛，知了趴在樹上對著太陽大聲地叫，熱啊，熱啊。
進(jìn)入葡萄園，首先映入眼簾的是一大片連綿起伏的葡萄架，一串串的葡萄掛在枝架上，直讓人眼花繚亂。在陽光的照耀下，簡直成了一座紫色的“珍珠”山。眼前的美景深深的吸引著我，暫時忘記了那火辣辣的太陽。
看著弟弟津津有味的樣子，我也垂涎欲滴，摘下一顆，剝掉紫色的皮，里面的肉晶瑩剔透，張口一咬，一股清香的甜汁流入我的心中，兩顆小而圓的葡萄籽留在我的舌頭上。大人們摘的摘，剪的剪，一會兒這串好，一會兒那串好，一片歡聲笑語。
小伙伴，你們知道草帽頭葡萄園在那里呢？讓我告訴你，在浙江臨海市河頭鎮(zhèn)。希望你們有空也來享受這葡萄的美味。
五年級的作文 篇3
曹操，字孟德，三國時期魏國的君主。
你聽說過，曹操是反賊吧？其實不是的，那是一個軍事家，一個明君。
曹操很講信用，他是在“割頭發(fā)事件”中體現(xiàn)出來的。以前，他定下一個規(guī)矩：擾民者，斬！一天，他的馬因受驚，踩過一家平民的田地，他想起那條規(guī)矩�！拔疑頌橐粐荒茏詺�。”他舉劍，“我愿以割發(fā)代替斬首！”
此外，曹操還說過一句天下聞名的話：寧叫吾負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我！這話，雖然很霸道，但是天下這么多的皇帝，怎能沒有這樣一股霸氣呢？
曹操很會用兵，常常取得勝利，這就是我敬佩曹操的原因。
雖然魏國是最早滅亡的，但是又有誰會忘記魏國那段輝煌的歷史呢？
五年級的作文 篇4
又一個星期一來臨了，沒想到時間過得這么快！那些大作家說的果然不錯--時間，光陰似箭，日月如梭��！
我背上書包，穿戴整齊，準(zhǔn)備上學(xué)了。漫不經(jīng)心的走在冷清無人的大道上。天色陰沉沉的，涼風(fēng)伴著冷雨，環(huán)境非常惡劣。
我的腦子里一片混亂，不管眼前的一切事物便橫沖直撞。一不注意，“哎呀”頭部就別前面的.又粗又壯的電線桿撞擊了一下。腦子頓時清醒了，似乎感覺到了一絲涼意。“不好！”下起了這么大的雨，要是有把傘該多好啊！這樣，就不會遭受皮肉之苦了。雨點(diǎn)落下來的千鈞一發(fā)之際，我迅速用手遮擋頭部，那雨滴好似堅不可摧的子彈一樣，從天而降，一顆顆重重地打在了我身上。身中數(shù)“彈”的我，衣服濕漉漉的�，F(xiàn)在，我手無寸鐵了（是指防雨工具），該如何是好？
此時，我已心灰意冷了，放棄了無用的抵抗。因為自己心里也知道，今天我只有大“淋”一場了。想著曾經(jīng)烤著火、洗著那溫暖的熱水澡，是多么舒服��！如今身在大雨中，西北風(fēng)還不時地吹來，可以用一個詞來形容--雪上加霜。
怎么頭和肚子不舒服？好疼！真想身邊有個依靠來扶我一把、幫我一把，將我安然無恙地送到學(xué)校。呀！支撐不住了，我靠著一塊墻暫時休息了一會兒，待會再啟程。
上天似乎看出了我的心思，雨停了，陰轉(zhuǎn)多云了，太陽再次露出了燦爛的笑容。
陽光總在風(fēng)雨后，只有當(dāng)你經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能換來好的結(jié)果。
五年級的作文 篇5
夏天過半，知了的鳴聲充滿疲倦，似乎在尋找著永久的歸宿。湛藍(lán)的天空一如既往，只是少了昔日漂浮著的那片云彩。曾經(jīng)半夏的約定，你是否還記得呢？
他原是中國傳媒大學(xué)的一名老師，在朗朗的讀書聲中教書育人。1999年，中央電視臺開辦《今日說法》欄目，他憑著機(jī)智過人的思維和與眾不同的口才，成為該欄目的主持人之一。張紹剛這個有些陌生的名字，也逐漸被越來越多的人知曉和敬佩。
20xx年，他加入了天津衛(wèi)視推出的大型職場招聘欄目《非你莫屬》。他的主持風(fēng)格令人耳目一新，沒有作秀，沒有虛情假意，即使會得罪一些boss，也不愿為求職者帶了不必要的麻煩。他語不驚人不作休，仿佛從未經(jīng)過任何斟酌、思慮，而是源于他的本真。3年來，他為大家?guī)?00多期精彩的《非你莫屬》，幫助400多人找到了中意的工作并給他們的成長歷程上了重要的一課。有的網(wǎng)友會說他嚴(yán)厲、不善解人意，但所謂嚴(yán)師出高徒，他就是一個真性情、有個性、敢愛敢恨、真實的張紹剛！
20xx年6月7日，在北京舉行的半夏文藝晚會上，張紹剛宣布，自己將退出主持界：從6月30日開始不再擔(dān)任電視節(jié)目主持人。在主持事業(yè)節(jié)節(jié)高升的情況下，他為何會選擇退出競爭？8月4日，在他最后一次主持的《非你莫屬》中，他說：我就是想停下來而已,也許在快進(jìn)程的今天這種行動很突兀。我經(jīng)常跟求職者說不要奔跑，不要奔跑，該停下來的時候要停下來，有一天我終于發(fā)現(xiàn)，我是一個多么虛偽的人，我總在告訴別人停下來，我卻再跑，我覺得我到了該停下來的時候了。我真的想回學(xué)校教書了。站在今天這個高度，他卻還能懂得放棄，懂得回頭，懂得干一行精一行，懂得走穩(wěn)每一步。無疑，他是智者，是人生最大的贏家。
告別，是另一種個體驗，讓我懂得，沒有人說再見。
五年級的作文 篇6
煩惱是十分多的，可這都不算什么！可無法跟他人訴說的煩惱，才叫真正的煩惱。
那天晚上，我剛旅游回來，大家一路上載歌載舞，歡聲笑語�？墒堑搅说诙欤冶闼查g傻了眼。
我一到學(xué)校，組長便氣洶洶地找我討作業(yè)。他的臉每次都臭得像有人欠他一百萬似的。我慢悠悠地從書包中找出作業(yè)。我剛想把作業(yè)交給組長，卻又拿了回來，不放心地打開來再次翻了一遍。我這一翻，可就翻出了——大事情！
我看著那一頁頁的空白作業(yè)，突然傻了眼，額頭上頓時汗如雨下。我在心中念叨著：不可能，不可能，這一定不是我的！我驚惶之下，又翻到了第一頁，看了下名字，可這就是我的呀！我對組長賠著笑臉，討好地說：“組長，你先去收其他人吧，待會兒再給你�！薄安恍�！”組長果斷地回答我。“放心啦，我可是班長誒。”我只好拿出班長身份來壓他。他狐疑地看著我，那眼神仿佛可以看透一切似的。我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，心臟好像都快跳出嗓子眼了。他盯著我看了幾秒，便走了。我舒了一口大氣，在心中想著：能補(bǔ)多少算多少吧！
我在座位上玩命般地補(bǔ)著作業(yè)！可是這時，麻煩來了，我的同桌到了。他看見我在寫著些什么，便好奇地來問。我遮遮掩掩地?fù)踝×丝瞻椎淖鳂I(yè)，并支支吾吾地回答沒什么。我以為他安心了，便繼續(xù)補(bǔ)，可他趁我不注意，把作業(yè)抽了出來！
他看著作業(yè)，瞪大了眼睛，嘴巴圓得都能塞下一個雞蛋。他立刻跑到了講臺上，大聲地叫著：“大家快看�。∥覀兊拇蟀嚅L居然也沒寫作業(yè)！“他故意把“班長”二字咬得很重，底下頓時議論紛紛，“蛙”聲一片。我的臉上頓時飛起了兩團(tuán)火燒云，急忙把臉深深地藏在了兩只手臂之中，不讓其他人看見我那害羞的樣子。最后，我補(bǔ)好了作業(yè)，把這件事壓了下去，不然被老師或媽媽發(fā)現(xiàn)的話……那事情可就大了！可是，班里的同學(xué)卻時不時地聊起這件事，經(jīng)常讓我無地自容！
這份煩惱，我無法去跟其他人去訴說。說起來，他們肯定就會來嘲笑我，我也只能把煩惱埋在心底！
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