在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的收蘋果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收蘋果作文1
秋天到了，小灰兔家的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果。
有一天，兔媽媽帶著孩子們?nèi)フO果，小白兔和小灰兔說，我們?nèi)?zhǔn)備一下工具。小白兔拿了一根竹竿，小灰兔拿了鋸子，兔媽媽拿了樓梯，他們就高高興興地去摘蘋果了。小白兔說；“我用竹竿把蘋果打下來�！毙』彝谜f；“我用鋸子把樹鋸倒�！蓖脣寢屨f：“你們的辦法都不行。”兔媽媽對小白兔說；“用竹竿打是個(gè)好辦法，可是打的時(shí)候會把蘋果打爛掉的，有時(shí)候會掉到別人的頭上的�！蓖脣寢層謱π』彝谜f：“你的'辦法也很好，但是明年秋天你要吃蘋果，可蘋果樹被你鋸倒了，就沒蘋果吃了�！毙』彝煤托“淄寐犃藡寢尩脑挷缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
最后，在兔媽媽的幫助下，他倆吃到了又大又紅的蘋果。
收蘋果作文2
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，果園里蘋果熟了。兔子一家去收蘋果，兔媽媽帶著她的兩個(gè)寶寶來到果園里，準(zhǔn)備摘蘋果。果樹那么高，怎么摘呢？
兔媽媽想考考兔寶寶們，讓他們自己想辦法。兔妹妹找來一把鋸子，說：“把蘋果樹鋸斷，我們就可以在地上摘，不用上樹了�！薄安恍�，不行�！蓖酶绺缵s緊說：“這樣明年就沒有蘋果摘了。”兔媽媽也說：”哥哥說的對，這樣做不但會沒蘋果摘，還破壞了綠化，對環(huán)境造成了傷害�！蓖酶绺缒脕硪桓竟髡f：“我們可以用木棍把蘋果打下來，然后再地上撿就可以了�！蓖脣寢屨f：“這也不行，這樣會把蘋果打爛的，就不好保藏了�！薄澳窃趺崔k？”哥哥和妹妹同時(shí)問媽媽。兔媽媽說：“我們可以去背梯子來爬上蘋果樹摘呀！”聽媽媽說完后，他們一起找來一把樓梯，高高興興地摘完蘋果回家了。
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