無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
烤雞;烤鴨;各種各樣的野味，早就是餐桌上見怪不怪的一道“家常便飯”了。電視上也報(bào)道過不少拯救國家級保護(hù)動物的節(jié)目，提倡世界各地的人們要保護(hù)動物�？墒�，為什么有的動物人們會不惜一切代價(jià)去挽救，而一些就要被擺在餐桌上供人們享用呢?不是提倡保護(hù)動物嗎?
答案很簡單，因?yàn)槿藗儾幌б磺写鷥r(jià)拯救的動物叫“國家級保護(hù)”，而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么?它們同樣是活潑可愛的生命個(gè)體;同樣是有爸爸媽媽疼愛的乖小孩;同樣是被人們統(tǒng)稱為動物�？墒菫槭裁�?稀少的動物要保護(hù)，而多的卻要吃掉。這邊打著“保護(hù)動物”的頭銜，那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚肉。為什么那些國家級一出生就要被保護(hù)起來，過著比某些弱勢群體還要舒服，而家禽一出生就是養(yǎng)大，等待它們的就是殘忍的虐殺，然后做成各式各樣的美味，被擺在餐桌上，就是為了吃它們的肉。
難道它們的.生命不是生命嗎?為什么要這樣對待它們呢?如果有一天，換我們自己要被它們殺掉，然后做成各式各樣的美味，供它們享用，我們自己的感受會是怎樣的呢?
雖然我不是什么大作家，不能用很美的句子打動你們的心，但我想說的永遠(yuǎn)只有一個(gè)：同樣是生命就應(yīng)該受到尊重，我們沒有權(quán)利決定別人的生死，飼養(yǎng)它們，充其量就是一個(gè)愛心的行為舉動。
它們的生命也是生命，看完，請您保護(hù)您身邊弱小的生命，謝謝!
三年級作文 篇2
我是一棵植物，我的年齡已經(jīng)一千多歲了。我還記得以前，我年齡相當(dāng)于一個(gè)小孩的時(shí)候，這里是一片美麗、和平、幸福的世界，是鳥語花香的世界。我還記得，以前的河水，海水，井水是多么的清澈。小魚在水里活蹦亂跳的玩耍。動物們快樂的生活在一起，沒有戰(zhàn)爭。大樹哥哥姐姐們長得粗壯，結(jié)實(shí)。常常為我和小伙伴們遮風(fēng)擋雨。 很快，我從回憶中醒來，馬上打了一個(gè)哈欠�，F(xiàn)在的環(huán)境真是太不好了！工廠排放出的沒經(jīng)過處理的氣和水，排放到天空和大海和水（淡水，井水，河水）。無情的人們把那些曾經(jīng)為我和我以前的小伙伴遮風(fēng)擋雨的大樹哥哥姐姐們砍掉，制成家具、門窗、工具，還有的被燒掉。要知道，大樹哥哥姐姐們呼吸汽車排出的危害人的氣體。 大地和天空兩位媽媽，一齊拉響了紅色警報(bào)。一齊上報(bào)地球這位最偉大的媽媽，地球與眾星球（比如木星、水星、火星、土星）舉行了一場“維護(hù)地球環(huán)境眾星球會”。在會上眾星球齊議要提醒人類保護(hù)地球環(huán)境。但是，只有百分之二十的人開始環(huán)保。于是眾星球只能不厭其煩的說：“要保護(hù)環(huán)境�！庇行┤嗽趲酉乱查_始環(huán)保，現(xiàn)在有百分之六十的人怎么也不想環(huán)保，但是有那百分之六十的人也足夠了。 我說：“我終于能變成綠色，我也可以長命百歲了。環(huán)境變好的感覺真好！”
三年級作文 篇3
當(dāng)今世界，科技高度發(fā)達(dá)，新產(chǎn)品日新月異。電腦已經(jīng)成為我們家中不可缺少的一員，我們?nèi)叶己芟矚g它�，F(xiàn)在讓我來介紹一下電腦的用處吧！
電腦，能夠幫我更好地學(xué)習(xí)和輕松地娛樂。我可以非常輕松地搜索各種學(xué)習(xí)資料，就不用大費(fèi)周折地查找書籍和字典了。我還可以在網(wǎng)上看電子書，不用花錢哦！當(dāng)我們寫完作業(yè)的以后，可以上網(wǎng)打打游戲、看動畫聽音樂，或者上QQ與朋友聊聊天，大大地豐富了我們的業(yè)余生活。 電腦，可以幫助人們更快更好地工作。表姑在設(shè)計(jì)院用電腦設(shè)計(jì)大樓的圖紙，比用手畫快多了；爺爺用電腦把拍下來的照片編輯得十分漂亮，跟畫報(bào)似地；奶奶上班用電腦做財(cái)務(wù)報(bào)表，還和銀行稅務(wù)打交道；李叔叔在家里用電腦畫連環(huán)畫，在全國好幾個(gè)雜志上刊登啦。我小時(shí)候用電腦繪的畫，一直保存到現(xiàn)在，每次翻出看看都有一種幸福感！ 電腦，還可以幫助我們料理生活。在淘寶網(wǎng)上，可以買到各種自己喜歡的東西，不出三天就送到了身邊。
此外，還有網(wǎng)上銀行，可以在家里劃款、交水電費(fèi)等等。 總之，電腦的用途真是太多了，說也說不完， 給世界帶來了翻天覆地的變化，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們的生活一定會更美好！
三年級作文 篇4
今天，我和媽媽到體育場去溜冰。
到了體育場，我看到好多小朋友在那里可、溜冰，非常熱鬧。我們找了一塊空地坐下來，媽媽幫我換好鞋，看著其他的小朋友滑得這么好，我有點(diǎn)不好意思滑。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“他們一開始也不會滑，只要你練幾次，也會像他們滑的一樣好�！甭犃藡�**話，我鼓足勇氣站了起來，小心翼翼地滑著，沒料到才滑了幾下就摔了一個(gè)大跟頭。我趕緊爬起來繼續(xù)往前滑，滑了幾下又摔一跤。就這樣，我滑完了整個(gè)操場。
接著，我幽在操場上滑完了第二圈、第三圈……我的膽子越來越大了，速度也快了，而且還沒有摔交。我開心極了。
啊，我終于會溜冰了！
三年級作文 篇5
星期三下午活動時(shí)間，三年級幾個(gè)班要在操場上舉行拔河比賽。我怕老師挑不上我，干脆把手舉到老師的鼻子底下。老師說：“倪靜也參加�！蔽腋吲d地跳了起來。
前兩場，我們?nèi)?）班分別和三（2）班、三（3）班比賽，成績是一勝一輸。
第三場，我們和強(qiáng)隊(duì)三（2）班較量。比賽前，老師總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一上場，我們就把繩子抓得緊緊的，哨聲一響，我們就使出渾身力氣拉起來。三（2）班同學(xué)的力量真大��！我們好不容易才穩(wěn)住了局面。我的手被繩子磨得生疼，鞋子也被前邊的同學(xué)踩住了。我鼓勵(lì)自己：不能出聲，不能松勁！老師給我們講過，拔河不僅是比力氣，也是比耐力、比意志。
在雙方力量差不多的情況下，誰能在一開始堅(jiān)持住，誰就能勝利。這時(shí)，旁邊的同學(xué)們在喊“加油！加油！”我們咬著牙、堅(jiān)持著，足足堅(jiān)持了五分鐘。這時(shí)，班主任老師像個(gè)指揮戰(zhàn)斗的將軍，他手一揮，嘴里喊著：“三（1）班，加油啦！”我們頓時(shí)渾身添了力氣。我感覺到身體在向后傾斜，傾斜……
果然，不一會兒，裁判老師把紅旗往下一壓， 哨子一吹，說：“三（1）班勝！”全場為我們鼓起掌來。
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