《飛向月球》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標

　　1、會認“徑、艙”等11個生字；會寫“芒、馳”等6個生字；理解“奔赴、徑直”等詞語。

    2、能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解人類第一次登月的大致過程以及課文說明的航天知識。

    3、通過討論阿姆斯特朗登月之后所說的話，體會科學(xué)技術(shù)對于人類發(fā)展的重要性。。

課前預(yù)習(xí)

相關(guān)知識

　　阿姆斯特朗  1969年7月20日，阿姆斯特朗和奧爾德林乘坐“阿波羅11號”登上月球，邁出了人類歷史上偉大的一步。阿姆斯特朗成為在地球之外的天體上活動的第一人。他的月球之行，是人類歷史上最重大的事件之一，對此，他曾說過一句名言：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步�！�                      

教材助讀

　　1、通讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

　　2、勾畫出生字、新詞讀讀記記，并聯(lián)系上下文理解意思。

　　3、本文講了一件什么事？

　　4、讀課文，查閱工具書，結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語的意思。

小心翼翼：                                 

心弛神往：                                 

徑直：                 奔赴：              

緣故：                 嶙峋：              

預(yù)習(xí)自測

一、教材鏈接

  （完成《配套練習(xí)》→溫故知新→1、2題。）

二、比一比，再組詞。

徑（     ）絡(luò)（     ）芒（     ）緣（    ）

輕（     ）路（     ）茫（     ）緩（    ）

三、把下面的詞語補充完整：

小心（  ）（  ）     心（  ）神（  ）

巨石（  ）（  ）     訓(xùn)練（   ）（  ）

我的疑問

                                           

                                           

課內(nèi)探究

探究點一  課文是按什么順序?qū)懙模空页鱿嚓P(guān)的詞語。

                                           

                                           

探究點二   航天員登月過程中，哪些事使你最感興趣？

                                           

                                           

探究點三   阿姆斯特朗登月之后說：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步�！蹦阍趺蠢斫膺@句話？

                                           

                                           

當堂檢測

　1、給下面的字選擇正確的讀音。

　  素（ sù    suò ）   徑（jìng   jìn）

　　懸（xuán   xián）   艙（cāng   cān）

　　減（jiǎn  jiǎng）   絡(luò)（ luò   gé ）

　2、照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語。

　（教材鏈接→《配套練習(xí)》→溫故知新→第3題）

　3、按要求完成句子練習(xí)。

　（教材鏈接→《配套練習(xí)》→溫故知新→第4題）

鞏固訓(xùn)練

1、看拼音，寫詞語。

　jìng zhí   lián luò   yuán gù    fēn xī

（    ） （    ） （    ） （    ）

2、閱讀課文片段，回答問題。

�。ń滩逆溄印�《配套練習(xí)》→含英咀華→第5題）

課外拓展

1、完成《配套練習(xí)》→追根究底→第6題

2、“神州七號”的成功升天讓每個中華兒女激動面驕傲，你的內(nèi)心也一定有不少感慨吧。把你最想對英雄航天員說的話寫下來吧。

                                          

                                           

我的收獲