加強(qiáng)校園文化建設(shè) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

陜西省鳳翔縣西街小學(xué)      李佳靜

　　“全面推進(jìn)根據(jù)黨和國家教育方針，根據(jù)青少年的發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧的發(fā)展，成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人�！边@是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和載體，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的一個重要方面，搞好校園文化建設(shè)，可以陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。我們要在緊抓教學(xué)主渠道的同時，注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高他們的綜合素質(zhì)，使廣大學(xué)生能夠在健康的濃郁的文化氛圍中茁壯成長。

　　一、運(yùn)用校園文化載體，加強(qiáng)思想政治教育

　　1、充分利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日紀(jì)念日開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　2、利用課堂渠道及班會、校本課程對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生了解中國的改革開放取得的偉大成果及優(yōu)秀人物的豐功偉事。

　　3、注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治的好習(xí)慣，校園里的時事政治專板（黑板報）及學(xué)生的閱報長廊的報紙及刊物供學(xué)生閱讀瀏覽。

　　二、構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境

　　為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。

做好校園的凈化，美化，綠化和教育化，時時保持校園環(huán)境的整潔，對校內(nèi)道路，活動場所以及綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，力求做到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”這一目標(biāo)�！�

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，不斷充實(shí)更新專業(yè)電化教學(xué)設(shè)備，建立校園網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)良的育人環(huán)境專業(yè)化、現(xiàn)代化、配套化，創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。學(xué)校擁有藏書2300多冊，多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立了現(xiàn)代化的閉路電視系統(tǒng)，專門的多媒體演播廳、學(xué)生微機(jī)室等形成了完善的專業(yè)設(shè)備，保證了教學(xué)，推進(jìn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　三、重視第二課堂活動，占領(lǐng)校園文化特色

　　我校一貫重視藝術(shù)教育和教學(xué)工作，除通過課堂主渠道向?qū)W生灌輸藝術(shù)知識外，我們還積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣和特長。

　　特別我校首屆“成長之星”的開展，極大的鼓勵了一批“才藝之星”，“勤奮之星”，“之星”，

　　以不同層次，不同形式，開展內(nèi)容豐富，生動活潑，形成多樣的活動，對學(xué)生進(jìn)行政治，道德品質(zhì)，身體心理，文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，以天真活潑，助人為樂，遵紀(jì)守法，展示了新時期少年兒童的美好心靈�！�

　　四、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育和校園法制教育

　　我們經(jīng)常利用班會、校本課程等形式對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和法制教育，基礎(chǔ)道德教育重在養(yǎng)成和訓(xùn)練上。經(jīng)常組織學(xué)生觀看"禁煙"，"禁毒"及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和圖片展，并請司法人員進(jìn)校做法制報告，使廣大學(xué)生提高知法、守法、用法意識。

校園文化的建設(shè)過程中，學(xué)生是校園文化建設(shè)的焦點(diǎn)，教師是校園文化建設(shè)的核心，而管理人員是校園文化建設(shè)的重要保障，這三者的完美結(jié)合，必將譜寫校園文化建設(shè)的新篇章。教師起著主導(dǎo)作用，他們的思想境界，行為作風(fēng)，對于校園文化的建設(shè)有著重要的影響，學(xué)生是學(xué)校的主體群體，他們的求知欲，心理健康狀況以及人際關(guān)系等都將折射到校園文化中。

總之，校園文化建設(shè)是一所學(xué)校的發(fā)展之本，立足之根。讓人性之光，文化之光的特色校園文化建設(shè)，充分展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)校魅力！