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朱德和母親(西師版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-4-5編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  

  教學(xué)目標(biāo)

   1.認(rèn)識(shí)并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“勤勞孝順”、“惦念”等詞語的意思。

   2.抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)朱德的勤勞孝順和母親的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)他的影響。

   3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)

   理解課文,體會(huì)朱德的勤勞孝順,學(xué)習(xí)他熱愛母親、獻(xiàn)身革命的高尚品德。

  教學(xué)準(zhǔn)備

   教師:1.本課生字、詞語卡片,朱德的照片和生平簡(jiǎn)介。

      2.朱德母親的相關(guān)資料。

   學(xué)生:1.收集有關(guān)朱德和他母親的相關(guān)文字、圖片資料。

      2.收看電視劇《朱德元帥》,閱讀關(guān)于朱德與其母親事跡介紹的書籍。

  課時(shí)安排

   2課時(shí)。

  教學(xué)過程

  一、談話引入,初識(shí)人物

   1.談話:同學(xué)們,俗話說:“一位偉人的背后總會(huì)有一位了不起的母親!苯裉,我們就一起去了解中國(guó)一位偉大的元帥--朱德同志與他的母親。齊讀課題。

   2.啟發(fā)學(xué)生交流課前收集的朱德元帥和他母親的生平簡(jiǎn)介,老師作適當(dāng)補(bǔ)充。

   3.讓我們通過反復(fù)讀課文,去體會(huì)他們的母子情深,了解他們之間平凡而感人的事情吧!

  二、讀文識(shí)字,了解大意

   1.自讀課文,用自己喜歡的符號(hào)勾出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語。

   2.用最拿手的辦法自主識(shí)字,理解詞語。

   3.在小組內(nèi)相互抽讀生字、詞語,相互幫助正音。

     提出不理解的詞語,在小組內(nèi)討論解決。仍不理解的留到學(xué)課文時(shí)再解決。

   4.同桌讀課文,爭(zhēng)取讀正確、讀通順,做到讀準(zhǔn)字音,不加字,不減字。

   5.自讀課文,想一想:朱德和他的母親給你留下了什么印象?

   。ㄏ鄼C(jī)板書:朱德勤勞孝順母親勤勞善良)

  三、細(xì)讀課文,感悟形象

 。ㄒ唬└形蛑斓碌那趧谛㈨

   1.從課文的哪些語句中能體會(huì)出朱德的勤勞孝順?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文,邊讀邊想邊畫出,比一比誰的閱讀收獲最多。

   2.小組內(nèi)交流匯報(bào)。(老師巡視,指導(dǎo)小組討論的方法,點(diǎn)撥解疑)

   3.全班交流匯報(bào)。

    引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)“小時(shí)候”和“長(zhǎng)大了”不同時(shí)期朱德的勤勞孝順,以及他對(duì)母親的愛。

    如:第2段:“只要……都……”、“不但……還”等。

      第3段:“悄悄地”、“默默地”、“笑笑”、“繼續(xù)”等。

      第4~6段:“盡力”、“天沒亮”等。

      第7、8段:“惦念”、“寫信”、“寄錢”、“悲痛”等。

   4.練習(xí)有感情地讀句子。讀出表現(xiàn)朱德不怕苦和累的勤勞品質(zhì)以及對(duì)母親的關(guān)愛之情。

  (二)感悟母親的勤勞善良,吃苦耐勞

    過渡:朱德的勤勞孝順以及對(duì)革命事業(yè)的熱愛都來自于母親對(duì)他的潛移默化和諄諄教導(dǎo)。

   1.小組合作學(xué)習(xí):讀文,勾出能表現(xiàn)母親勤勞善良的句子,把自己的體會(huì)說給伙伴聽聽,小組長(zhǎng)注意綜合大家的意見。

   2.采取分組選代表匯報(bào)的方式進(jìn)行全班交流。其他同學(xué)注意傾聽別人發(fā)言,及時(shí)補(bǔ)充自己小組的不同意見。

     引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語感悟母親的優(yōu)秀品質(zhì):逐句交流、感悟、美讀。

     如:從第1段中“總是……先……再……還是……甚至”,“天不亮”和第6段中的“剛剛……又……還”等詞句體會(huì)母親的勤勞。

     第3段中“心疼”、“拉”、“責(zé)怪”和第5段中“怕驚動(dòng)家人”感悟母親的善良、體貼。

   3.小結(jié):母親是孩子的第一任教師。母親勤勞善良的美德在朱德幼小的心靈里埋下了勤勞儉樸的種子,培養(yǎng)了他吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志,堅(jiān)定了他投身革命、報(bào)效祖國(guó)的志向。朱德一生都感激他的母親,永遠(yuǎn)不忘母親的恩情。

  四、突破難點(diǎn),升華情感

   1.齊讀最后一段,思考:你從朱德寫的紀(jì)念母親的文章中體會(huì)到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過“我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民……”這句話來體會(huì))朱德已把對(duì)母親的熱愛融入對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛、對(duì)革命事業(yè)的忠誠之中,可說說你了解的朱德投身革命的故事。

   2.朱德是革命領(lǐng)袖,他深愛著自己的母親,他心里裝著黨和國(guó)家,裝著人民。

     讓我們?cè)亠柡钋榈刈x一讀他紀(jì)念母親的這段話。

  五、拓展延伸,讀寫遷移

   1.交流課前收集到的介紹朱德和他母親的其他資料,更全面地了解人物。

   2.一位偉大的元帥,一位平凡的母親,他的美好品質(zhì)已深深地印在我們的腦海里。同學(xué)們一定對(duì)他們充滿敬佩之情。此時(shí)此刻,你想對(duì)朱德或者對(duì)他的母親說點(diǎn)什么?請(qǐng)?jiān)谡n堂練習(xí)本上寫下來,再讀給大家聽。

   3.回家?guī)陀H人做幾件力所能及的事,然后與同學(xué)交流體會(huì)。

  附:板書設(shè)計(jì)

               朱德和母親

              母親 心疼責(zé)怪

                。ㄇ趧谏屏迹

              朱德 悄悄 默默 盡力

                 惦念 寫信 寄錢

                。ㄇ趧谛㈨槪

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