教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)2
擬 3課時(shí)
累 計(jì)
第 62課時(shí)
第 2 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生按從左到右的筆順規(guī)則練寫(xiě)生字“們、葉、紅”。
2、理解兒歌的意思，充分體會(huì)父母的愛(ài)，在此基礎(chǔ)上背誦兒歌。
3、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，提高書(shū)寫(xiě)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握從左到右的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
難點(diǎn)：理解兒歌中最后一句的意思。
教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破
一、學(xué)習(xí)第二題；學(xué)寫(xiě)鉛筆字
1、仔細(xì)觀(guān)察3個(gè)字的左右兩個(gè)部分在田字格中的位置。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)“紅”的'寫(xiě)法：教師范寫(xiě)，注意兩個(gè)撇折的寫(xiě)法。
1、看圖理解兒歌的意思
圖中畫(huà)了些什么？
兒歌中把“我”、“爸爸”、“媽媽”各比作什么？
“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在兩棵大樹(shù)間飛來(lái)飛去”告訴我們什么？
實(shí)施修改意見(jiàn)
擴(kuò)展（做小詩(shī)人）：爸爸是一朵花，媽媽是一朵花，我是一只蝴蝶，------
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
看圖理解兒歌的意思
圖中畫(huà)了些什么？
兒歌中把“我”、“爸爸”、“媽媽”各比作什么？
“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在兩棵大樹(shù)間飛來(lái)飛去”告訴我們什么？
實(shí)施修改意見(jiàn)
做小詩(shī)人
作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)
必做
在作業(yè)本上練寫(xiě)“們、葉、紅”
把兒歌背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。
實(shí)施修改意見(jiàn)
教學(xué)札記
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