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簡單的統(tǒng)計活動教案

2022-08-25 活動教案

  作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的簡單的統(tǒng)計活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  學習目標:

  1、通過教學,使學生初步體驗數據的收集、整理的過程,能用簡單的方法收集、整理數據。

  2、認識簡單的條形統(tǒng)計圖,能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出和解決一些簡單的問題。

  3、激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣,感受統(tǒng)計的必要性,形成初步的統(tǒng)計意識。

  4、通過小組學習,培養(yǎng)學生的合作、探究意識。

  學習重點:

  1、體驗數據的收集、整理的過程。

  2、認識條形統(tǒng)計圖,能根據統(tǒng)計圖表提出和解決一些簡單的問題。

  學習難點:

  運用統(tǒng)計的知識,解決簡單的實際問題。

  教學準備:

  課件、統(tǒng)計圖、表、動物圖片等

  教學過程:

  (一)激情引趣:

  1、出示熊貓媽媽所賣出的水果,(打亂順序,4種水果,數量不一。)

  2、當學生答不出,每種水果的.具體數量時,引出用統(tǒng)計的方法進行統(tǒng)計。

  【設計意圖】:興趣是最好的老師。學生只有對所教學科產生濃厚的興趣,才能更好的學習,更主動的參與。本節(jié)課我以熊貓媽媽所賣出的水果為契機,激發(fā)學生的學習興趣和統(tǒng)計意識,初步體會統(tǒng)計的必要性,了解統(tǒng)計方法的多樣性。

  3、演示賣出的水果數量,學生用自己喜歡的方法進行統(tǒng)計。

  4、小組匯報

  (1)誰來把你的成果與大家分享?指名匯報,說說自己是怎么填的。

  (2)根據這張統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出什么問題?你能提出什么數學問題?

  5、完成統(tǒng)計圖、表。(學生在填圖的時候,老師邊查邊指導,同時放輕音樂。)

  【設計意圖】:使學生感知填統(tǒng)計圖的方法,知道數格時要從下往上數。

  【設計意圖】:使學生在和諧的氛圍中獲取知識。經歷數據的收集、整理的過程,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力。

  6、進行展示

  【設計意圖】:展示成果,體驗成功的喜悅。學生通過觀察統(tǒng)計圖,分析數據,培養(yǎng)學生提出和解決問題的能力。

  (二):實踐與應用

  1、教師對全班學生喜歡的水果進行統(tǒng)計

  2、學生拿出教師設計好的統(tǒng)計表

  蘋果香蕉菠蘿西瓜

  ( )個( )個( )個( )個

  【設計意圖】:使學生經歷數據收集的過程,培養(yǎng)學生的合作意識。

  3、匯報結果:板書各組數據

  生:小組派代表進行匯報

  4、引出統(tǒng)計圖:出示統(tǒng)計圖、完成統(tǒng)計圖。

  (四)拓展提高:

  1、今天我們學了什么知識?

  2、其實,統(tǒng)計在我們的生活中非常重要,通過搜集數據,整理數據,分析數據,可以幫助我們做出決策。比如:老師想買一臺攝像機,我就要到商場云調查統(tǒng)計什么品牌的攝像機最受歡迎,購買的人最多,返修率最低,價格最合理,老師就買什么品牌的攝像機。另外,我們也可以通過統(tǒng)計了解自己感興趣的事。比如:我想統(tǒng)計全班同學喜歡的體育項目。你還喜歡統(tǒng)計什么?

  生1:我想統(tǒng)計我們班同學的夢想都是什么。

  生2:我想統(tǒng)計全世界的男人和女人各有多少。

  生3:我想統(tǒng)計咱們班同學喜歡的顏色都有什么。

  【設計意圖】:指給學生統(tǒng)計的內容和方向,把學生目光引向課外,從自己感興趣的事情出發(fā),進行統(tǒng)計,體驗成功的喜悅。

  2、作業(yè):回家馬自己感興趣的事情做成統(tǒng)計圖,與爸爸媽媽分享自己的快樂。

  (五)總結評價:

  通過今天的學習你們學到了什么?

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