中班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂的燕魚

2022-07-01 活動(dòng)教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂的燕魚，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂的燕魚1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、畫出幾只形狀、大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化、

　　2、培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識、

　　3、體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評價(jià)他人的作品、

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象、

　　2、教具：有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚、自制的燕魚錄像、

　　3、繪畫用具：畫紙、蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、開始部分、觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣、

　　提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

　　2、基本部分：

　　(1)、觀看自制的燕魚錄像、

　　(2)提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

　　(3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)、

　　師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服、最后,用顏料涂上大海的顏色、

　　四、評價(jià)活動(dòng)：

　　1、陳列作品、

　　2、提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

　　3、組織幼兒收拾繪畫用具、活動(dòng)結(jié)束、(公開課)

中班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂的燕魚2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.畫出幾只形狀、大小不同的燕魚，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化。

　　2.培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識。

　　3.體驗(yàn)成功的喜悅，并會(huì)正確評價(jià)他人的作品。

　　4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.觀察各種燕魚的形狀，顏色，動(dòng)態(tài)等，并鼓勵(lì)他們自由想象，創(chuàng)造出新的形象。

　　2.教具：有關(guān)燕魚的錄像，磁吸燕魚，自制的燕魚錄像。

　　3.繪畫用具：畫紙，蠟筆，毛筆，藍(lán)顏料。

　　活動(dòng)過程：

　　1.開始部分：

　　觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣.

　　提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

　　2.基本部分：

　　(1).觀看自制的.燕魚錄像.

　　(2)提問:故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

　　(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo).

　　師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　1.陳列作品.

　　2.提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

　　3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動(dòng)結(jié)束.

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中本著開放性的原則，在創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境，教師通過設(shè)計(jì)開放性的提問，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)提問進(jìn)行思考、回答，教師要充分尊重幼兒獨(dú)特的想法，開放性的接納他們的意見�？鞓返脑瓌t。我在活動(dòng)中應(yīng)本著讓幼兒在活動(dòng)感受快樂的宗旨，所以整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是比較輕松愉悅的，營造快樂至上教學(xué)氛圍。