時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的計劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，關(guān)注幼教發(fā)展動態(tài)，看好每期的《幼兒教育》、|《學(xué)前教育》雜志善于思考，對一些名句進(jìn)行摘錄，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，將所學(xué)結(jié)合到平常的教學(xué)中，提高自己的教學(xué)基本功與技能，爭取在藝術(shù)教育與生成活動方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
2、認(rèn)真帶好每個半日活動，統(tǒng)籌安排各活動間的動靜交替，學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富與簡練，合理安排兩堂課的操作活動，爭取孩子們在我?guī)О嗟臅r間內(nèi)學(xué)的輕松、學(xué)的快樂，自己教的輕松，以良好的情緒面對他們，師生關(guān)系融洽。例如第一堂是靜坐的語言活動，第二堂就設(shè)寬松的音樂活動，如果第一堂是需要孩子進(jìn)行操作的數(shù)學(xué)活動，那么第二堂就不要設(shè)繼續(xù)需要幼兒操作的美術(shù)活動。在引導(dǎo)幼兒參與活動時，努力做到在教學(xué)中積極調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，并運用較多的啟發(fā)式的教學(xué)方法。同時，講課的時候注意幼兒的反應(yīng)，隨時調(diào)整自己的教學(xué)方式，發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。多讀一些有關(guān)幼兒方面的書籍和幼兒感興趣的書，關(guān)注幼兒感興趣的事物，爭取有效的把內(nèi)容引入課堂。
3、 教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好各項工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，通過看優(yōu)秀課例、聽、評課、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等途徑，提高自己的教育教學(xué)能力。以孩子為本位認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平，盡量不管是公開課還是隨堂課都能把課上好。
4、在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題、記錄問題、分析問題，把實際工作與課題研究結(jié)合起來，爭取每學(xué)年能拿出一篇較好的論文，及時整理保教筆記，爭取能向幼教雜志投稿。在工作中我要和班主成員團結(jié)合作，努力在教研組這個平臺中向姐妹班多討教經(jīng)驗、探討問題，學(xué)習(xí)別人之所長，提高素質(zhì)，把班帶的更好，爭取早日做上班主任。
5、重視孩子創(chuàng)造性游戲的開展，創(chuàng)設(shè)豐富材料的區(qū)角活動，引導(dǎo)幼兒自主探索。
二、保育及家長工作方面。
1、把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康為己任，以慈愛的胸懷，穩(wěn)定的情緒，細(xì)心得照料好看似瑣碎平凡的幼兒生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生，做到愛惜食品，不挑食、不浪費，并提醒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服；同時保證幼兒一定量的戶外活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、利用家長會、家訪、幼兒早晚接送等與家長多溝通，讓家長明白幼兒園最近開展活動的意圖和內(nèi)容，互相間交換意見，共商育子策略。遇事能即使溝通、化解。每個學(xué)期能開展一些家長參與的班級活動，增強班級凝聚力。
3、對于班級里的特殊幼兒，能和家長形成合力，教師以主動的姿態(tài)多和家長溝通，多站在家長角度考慮采取必要的措施和策略，切實讓孩子在以往的基礎(chǔ)上得到很好的改進(jìn)與提高！
計劃方案 篇2
一、 活動背景
為了提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的團體認(rèn)識，使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識團隊的重要性，讓其學(xué)會感恩，對身邊的人與事物充滿愛。
二、 活動主題
提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團隊精神，愛在我們身邊
三、 活動地點
早上----報告廳
下午----舊籃球場
晚上----活動中心（團委）一樓大廳
四、 活動時間
xx年11月6日（上午九點到晚上10點）
五、 參與對象
全校新生代表【學(xué)生會成員優(yōu)先】（預(yù)計300人）
六、 活動主持人
楊富鈞
七、 活動項目及規(guī)則
上午
1、心理宣講【11月6號上午9：00—10：30，報告廳（暫定）】
�。�1．活動意義：做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講（用事例、典型視頻等做鋪墊）
此項活動可以讓同學(xué)們了解任何一個成功的事件，人物在背后都是經(jīng)歷了無數(shù)的磨練，都是在挫折面前成長起來的，讓大家用全新的心態(tài)去面對自己所遇到的一切困難｝----此項目用半小時分享；【此項預(yù)計時間一個半小時】
�。�2．所需物品：多媒體教室一間，老鷹的成長經(jīng)歷視頻，ppt，相機，背景音樂
2、不可完成的任務(wù)【11月6號上午10:30---11點40】
在規(guī)定時間內(nèi)分組收集規(guī)定物品（物品：兩只鞋，一套晚禮服，一頂保安帽子等等（待定））。
下午（12：30—17：00）
3、團隊展示【下午12:30到13：00報告廳】
展示團隊風(fēng)貌包括，隊名，隊形，隊歌，口號等。
4、集體意識【下午13：00---14：00，舊籃球晨
�。�1. 游戲規(guī)則：前后左右，考反應(yīng)（口令規(guī)則：1=右，2=左，3=前，4=后；如果該隊有人違反口令，那么第一輪犯錯的同學(xué)需要出來到方隊前方面對自己的隊友說“對不起”；第二輪錯的同學(xué)需要出來到方隊前方面對自己的隊友說“對不起”并做20個俯臥撐；第三輪錯了的同學(xué)需要出來到方隊前方面對自己的隊友說“對不起”，此時全隊隊友與違反口令的同學(xué)一起做俯臥撐<一位同學(xué)，每人做10個俯臥撐，以此累加>）-----此項目用半小時分
（2. 活動意義：此項活動目的旨在，讓各位同學(xué)深深理解團隊一致性的重要性，一個犯錯就將牽連自己的團隊｝享；
�。�3.所需物品：擴音器，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部
5、穿越生死網(wǎng)【下午14:00---15：20，舊籃球晨
(1．游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時分享
�。�2．活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認(rèn)識的更深入了}
�。�3．所需物品：擴音器，網(wǎng)繩，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部。
6、南極浮冰【15：30---16:30，舊籃球晨
（1．游戲規(guī)則每隊成員的身體成拱形，前后連接，從最后一位隊員開始從這個拱形往前面爬，在爬行的過程中，該隊員的身體不能與地面有接觸，直到到達(dá)最前面一位隊員，這位隊員的身體才能與地接觸，否則重新開始；
�。�2. 活動意義：此項活動目的旨在，讓各位同學(xué)再次了解團隊一致性的重要性，與生活的艱難，只有堅持才能成功｝----此項目半小時的分享時間；
�。�3．所需物品：擴音器，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部，紅紙，塑料膠帶>
晚上
7、生命之旅（下午17：30---20：30，活動中心（團委）一樓大廳）：
（1. 游戲規(guī)則：生命之旅要求我們兩人一隊，其中一個人戴眼罩，另一個人扶者他走，途中不準(zhǔn)説話，只能用肢體語言表達(dá)使其對方知道前方的路況并安全通過，當(dāng)進(jìn)行一段路程之后，換由另一位同學(xué)來帶上眼罩，但是搭檔會和其他組的成員交換<就是說不是和以前的搭檔一起>，檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙，完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開始之前伴上背景音樂【此項活動的起點在游泳池二樓，最終的目的地依然是游泳池二樓，途經(jīng)的路線崎嶇】
�。�2．活動意義：此項活動目的旨在，讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會感恩是多么的重要，讓他們學(xué)會愛護身邊的每一個人，學(xué)會感謝身邊的每一個人，讓他們從此不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活｝----此項目半小時的分享時間。
�。�3．所需物品：背景音樂---《田園》，《感恩的心》，《燭光里的媽媽》，《前面》，相機2部>
八、 人員安排
1. 總負(fù)責(zé)人：馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞
2. 活動主持人：薛姣（暫定）
3. 各隊助理：待定（各助理不能參加活動）
4. 考勤：辦公室
5. 攝影：新聞中心
6. 新聞稿：新聞中心
7. ppt：文娛部
8. 宣傳：宣傳部
9. 人員組織：各部門負(fù)責(zé)人
10. 會場準(zhǔn)備工作：體育部、權(quán)益部、
11. 現(xiàn)場秩序：全體助理及工作人員
12. 擴音器（音響）：文娛部
13. 礦泉水：生活部
14. 紙杯：生活部
15. 眼罩：權(quán)益部
16. 報告廳的借還：學(xué)習(xí)部
17. 會場的清理：全體學(xué)生會成員
九、經(jīng)費預(yù)算
1． 礦泉水4桶（8元/桶）=32.00元；
2． 紙杯4袋（7元/袋）=28.00元；
3． 音響100元（或者擴音器）
4． 黑色布條（用于生命之旅）=70元
5． 膠帶（用于穿越生死網(wǎng)）=4元
6． 橫幅=70元
合計=204.00元
十、活動注意事項
1. 每一活動項目必須要有專人負(fù)責(zé)每一個步驟；
2. 天氣下雨將活動延后；
3. 活動過程中的人員安全問題（若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液）；
4. 預(yù)備擴音器的電池；
5. 報告廳的提前落實；
6. 確保各項活動相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜；
7. 整個素質(zhì)拓展結(jié)束之后，將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作安排
1． 活動前期準(zhǔn)備必須在周四前完成；
2． 在活動前兩天給各大二部長開會；
3． 活動前期宣傳由宣傳部在食堂門口（展板及橫幅）；
4． 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計，路線障礙全為自然障礙；
5． 視頻與背景音樂收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實。
策劃書：權(quán)益部.楊富鈞
時間：xx年10月31日
計劃方案 篇3
某項目樣板房建議方案現(xiàn)場體驗區(qū)——樣板間，讓人倍覺溫馨，五款樣板間，風(fēng)格不盡相同：
樣板間——郊區(qū)項目強有力的銷售道具。建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利樣板間——郊區(qū)項目強有力的銷售道具。
建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利景觀多層2房
建議采取簡約北歐的裝修風(fēng)格。既體現(xiàn)了現(xiàn)代居的舒適與時尚又兼顧了裝修成本。
計劃方案 篇4
一、指導(dǎo)計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文骨干，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、制定目標(biāo)：
在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在85分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。
三、劃定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象：
五、輔差對象：
六、主要措施：
l.課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。
4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。
10.經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。
11.不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。
計劃方案 篇5
學(xué)生基本情況分析
1、 學(xué)生：本班學(xué)生人數(shù)43人，其中東莞戶籍的有26人，外地戶籍17人。全班學(xué)生中有8人不夠年齡上學(xué)，其余都在正常就學(xué)年齡之中。總體來說整個班級學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較好，同學(xué)之間能和睦相處，團結(jié)友愛，積極進(jìn)取。
2、 家庭環(huán)境：基本上大部分家庭都有較的穩(wěn)定收入，家長學(xué)歷普遍不高，初中，高中畢業(yè)為主。家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境較好，對子女期望較高。對任課老師所做工作反映滿意
工作目標(biāo)
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。
2、突出這個中心，提高質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
具體措施
1、充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行。
4、抓住每一次考試，及時進(jìn)行，指導(dǎo)，鼓勵。
5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、平時要注意與學(xué)生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8、尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任�，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了�！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
計劃方案 篇6
地址：石家莊市建設(shè)南大街西美大廈1215室
電話：0311-86918072 傳真：0311-86918228 網(wǎng)址：sjz.soufun.com
前言：
這是一個活動制勝的時代！市場競爭日趨激烈，傳統(tǒng)營銷風(fēng)光不再，傳統(tǒng)的'推廣模式也已魅力盡失，一種全新的營銷模式——特色活動營銷，正在異軍突起！
一、活動策劃背景
“我有一所大房子，有很大很大的落地窗戶·····”表達(dá)的是人們對理想生活情境的向往和渴求。人們都渴望烏托邦式的理想生活形態(tài)，追求伊甸園的生活情境。
十里洋房作為宜居生態(tài)地產(chǎn)正是體現(xiàn)出人與自然和諧共生的人居理想，英倫文化建筑理念的注入更是讓十里洋房成為別墅產(chǎn)品中的貴族紳士。然而，因為石家莊別墅產(chǎn)品營銷手段還未真正成熟，別墅需求市場本身較剛需市場來說較小，從而導(dǎo)致同類別墅型產(chǎn)品為爭奪有限的客戶源競爭較為激烈。十里洋房在這場競爭中并未因其產(chǎn)品的優(yōu)勢“叫得響”，因此難得分得較大的一杯羹，導(dǎo)致“賣不動”。
二、活動策劃目的
基于十里洋房目前較為被動的實際銷售情況，本次活動策劃首先從十里洋房營銷推廣的優(yōu)劣勢客觀分析，并對競爭對手作以比較，然后對癥下藥，通過一系列的活動營銷炒作，實現(xiàn)十里洋房在石家莊購房者人群中“叫得響”，贏得關(guān)注度和影響力，從而進(jìn)一步推動項目“賣得動”。
三、十里洋房與競爭產(chǎn)品推廣模式分析
十里洋房，作為別墅級產(chǎn)品，雖然目標(biāo)客群定位為高端人群，但在推廣模式上卻是沿用普通住宅的方式進(jìn)行營銷。僅通過房展會、“買房送豪禮”、團購活動等傳統(tǒng)的活動方法進(jìn)行推廣。而這樣的營銷推廣模式根本無法實現(xiàn)全城關(guān)注、人盡皆知“十里洋房”的效果。因其關(guān)注度低，導(dǎo)致口碑傳播無法達(dá)到，所以很難帶動銷售。
而作為同為同類別墅產(chǎn)品的原河名墅，卻是一個人們只要看到“別墅”兩個字便會立刻想到“原河名墅”的一個成功的別墅產(chǎn)品營銷案例。究其原河名墅成功的原因，可以通過一系列活動得到答案，“20xx理查德克萊德曼音樂會”、“清華總裁研究班”的開班授課、“拉菲品鑒會”、湖南衛(wèi)視電影“好好生活”取景原河名墅、“原河名墅”杯新絲路中國模特大賽等等，每一次活動的圓滿舉辦，都將原河名墅推向一個關(guān)注的高潮，成為全城討論的焦點，不得不說，原河名墅的成功是由一個個高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的活動推動出來的。
當(dāng)然，除卻活動營銷支持外，原河名墅還充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的特點，對項目本身進(jìn)行炒作，例如“原河名墅七彩生命解讀系列”軟文通過各個角度炒作項目價值；通過媒體發(fā)布會，人物專訪等進(jìn)一步深層次的解讀項目。
由此可見，對于活動營銷和網(wǎng)絡(luò)媒體推廣的巧妙利用，讓原河名墅在別墅市場的戰(zhàn)場上旌旗飄揚。
四、活動策劃策略
好的成功案例就應(yīng)該被拿來復(fù)制成功。
十里洋房也應(yīng)從特色活動營銷入手，展開對于輿論權(quán)和關(guān)注度的搶奪。通過對于一系列特色活動的連續(xù)策劃炒作，實現(xiàn)層層遞進(jìn)的曝光，步步推升各界對于項目的關(guān)注度，從而實現(xiàn)“叫得響”的目的，最終達(dá)成推進(jìn)銷售“賣得動”的終極目標(biāo)。
五、活動策劃內(nèi)容
為了充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行企業(yè)及項目形象宣傳，搭建消費者與開發(fā)商溝通平臺，推動理性購房，搜房網(wǎng)針對十里洋房項目并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的推廣優(yōu)勢提出以下推廣方案，該方案針對硬性推廣、軟性支持和活動策劃這三方面，共四個階段闡釋： 第一階段
活動時間：20xx年4月-20xx年5月中旬 活動主題：“發(fā)現(xiàn)你的美”十里洋房畫展 活動目的：地理位置劣勢向優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變
第二階段
活動時間：20xx年5月中旬-20xx年6月31日
活動主題：“世界的奧運，有你更精彩”心靈交響音樂會——十里洋房倫敦奧運加油團啟動儀式。
計劃方案 篇7
活動目的：
1、論壇就金融業(yè)與房地產(chǎn)發(fā)展之間關(guān)系的產(chǎn)經(jīng)敏感話題，邀請國有銀行機構(gòu)及交通銀行，招商銀行，興業(yè)銀行、上海浦發(fā)、光大銀行、中信銀行，等股份制銀行負(fù)責(zé)人設(shè)壇對話，各大開發(fā)商位居其后，游客自由觀聽，展開一場經(jīng)濟學(xué)家、金融專家、開發(fā)商之間的濃情對話，論道長沙房地產(chǎn)與長沙金融業(yè)的有機對接。
2、本次論壇將由主、承辦單位、房地產(chǎn)銷售代理機構(gòu)、高等院校等業(yè)內(nèi)資深人士組成專家團，精心設(shè)置具有實效性、操作性、可持續(xù)的對話話題，銀行機構(gòu)現(xiàn)場作答，言之有物，務(wù)之有效。
3、本次活動將搭建銀行與房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)溝通、交流、合作的平臺，引導(dǎo)銀行機構(gòu)為繁榮長沙房地產(chǎn)市場作出貢獻(xiàn)。
4、本次活動將就房地產(chǎn)貸款意向展開洽談，本土國立銀行機構(gòu)及興業(yè)銀行、上海浦發(fā)、光大銀行、中信銀行等銀行作為供方，意向開發(fā)商作為需方，雙向咨詢、交流、溝通。
二．活動優(yōu)勢：
1、房交會已經(jīng)形成優(yōu)勢品牌，長沙晚報與湖南經(jīng)視合作更是強強聯(lián)合。湖南經(jīng)視將全程錄播論壇實況。
2、各大銀行機構(gòu)可充分利用本屆房交會的契機，向各大房地產(chǎn)商推廣自己銀行的優(yōu)勢項目。
三、組織機構(gòu)主辦：長沙市房屋產(chǎn)權(quán)管理局湖南省銀監(jiān)局承辦：長沙晚報報業(yè)集團湖南經(jīng)濟電視臺四、活動主題：信貸政策與房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展五、活動時間：20xx年4月23日六、活動地點：佳程大酒店七、擬邀嘉賓：交通銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、上海浦發(fā)銀行、光大銀行、中信銀行、長沙市商業(yè)銀行及工、農(nóng)、中、建四大國有銀行負(fù)責(zé)人；房地產(chǎn)開發(fā)商；高校專家。八、活動招商:方案一：總冠名費用為20萬元回報：
1、長沙晚報廣告刊例30萬元的版面。
2、湖南經(jīng)視、長沙晚報等主流媒體現(xiàn)場新聞報道；
3、論壇現(xiàn)場背景噴繪、空飄氣球等；
4、房交會現(xiàn)場展示；
5、房交會期間所有形象推廣均體現(xiàn)總冠名單位標(biāo)識；
6、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)蒞席開摹并作企業(yè)發(fā)言；
計劃方案 篇8
本班學(xué)生45人，從半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時按量完成，班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，書寫較潦草，作業(yè)不能及時完成，因此本學(xué)期除了在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，還應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使學(xué)生得到發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
一、 培優(yōu)輔差對象
培優(yōu)對象：....等
輔差對象：....等
二、制定目標(biāo)
在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在95分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文的閱讀和寫作這一基本的能力。
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，以其在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是把好基礎(chǔ)關(guān)，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，逐步提高后進(jìn)生的寫作水平，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個后進(jìn)生有話可說，有文可寫。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，課堂上創(chuàng)造情境，堅持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生，讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說，進(jìn)而爭取善于說。
三、主要措施
l．利用課余時間，進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
2．采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動。
3．充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，必要時候采取強制手段幫助完成每課練習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)方法來影響后進(jìn)生。
5．對后進(jìn)生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6．采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7．及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。
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