上傳者：cpyz123 郵箱：cphdzjl@126.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共32張。楊柳依依話離別--詩(shī)歌的意象，集中詮釋，重點(diǎn)突出。 ）
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， “我對(duì)于山水間的生活，覺得有意義……上海雖熱鬧，實(shí)在寂寞，山中雖冷清，實(shí)在熱鬧。上海是騷擾的寂寞，山中是清凈的熱鬧。上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：136」
楊柳課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 全文通過對(duì)比手法，表達(dá)了作者對(duì)于楊柳的喜愛之情，抒寫了對(duì)人生的獨(dú)特感悟。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：159」
魯智深倒拔垂楊柳課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 課件恰當(dāng)采用圖片，引起學(xué)生的興趣，各個(gè)環(huán)節(jié)安排合理，有邏輯性。. 上傳者：qfshyy 郵箱：19942006@sina.com 「下載次數(shù)：269」
楊柳上傳者：wangyanfen 郵箱：yufan605@eyou.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， .閱讀課文第2自然段，指出作者強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？ 強(qiáng)調(diào)世事要“隨緣”，而非存心去“結(jié)緣”。 2．第3自然段中為什么寫“紫薇”、“紅杏”、“芍藥”、“牡丹”？ 用這些花的華而不實(shí)映襯楊柳的樸實(shí)無華，為后文直接贊頌楊柳蓄勢(shì)。 「下載次數(shù)：148」
魯智深倒拔垂楊柳上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共11張。對(duì)《水滸》作了簡(jiǎn)要介紹。能抓住人物分析，重點(diǎn)突出。對(duì)古漢語(yǔ)知識(shí)作了必要講解。 「下載次數(shù)：223」
楊柳依依話離別上傳者：cpyz123 郵箱：cphdzjl@126.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共32張。楊柳依依話離別--詩(shī)歌的意象，集中詮釋，重點(diǎn)突出。 「下載次數(shù)：237」
勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝作者：蔣君芳 郵箱：jjfangjj852@sina.com 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件 該課件主要訓(xùn)練學(xué)生的思維，對(duì)于打開學(xué)生思路進(jìn)行作文，效果不錯(cuò) 「下載次數(shù)：361」
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， “我對(duì)于山水間的生活，覺得有意義……上海雖熱鬧，實(shí)在寂寞，山中雖冷清，實(shí)在熱鬧。上海是騷擾的寂寞，山中是清凈的熱鬧。上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：136」
楊柳課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 全文通過對(duì)比手法，表達(dá)了作者對(duì)于楊柳的喜愛之情，抒寫了對(duì)人生的獨(dú)特感悟。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：159」
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楊柳上傳者：wangyanfen 郵箱：yufan605@eyou.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， .閱讀課文第2自然段，指出作者強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？ 強(qiáng)調(diào)世事要“隨緣”，而非存心去“結(jié)緣”。 2．第3自然段中為什么寫“紫薇”、“紅杏”、“芍藥”、“牡丹”？ 用這些花的華而不實(shí)映襯楊柳的樸實(shí)無華，為后文直接贊頌楊柳蓄勢(shì)。 「下載次數(shù)：148」
魯智深倒拔垂楊柳上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共11張。對(duì)《水滸》作了簡(jiǎn)要介紹。能抓住人物分析，重點(diǎn)突出。對(duì)古漢語(yǔ)知識(shí)作了必要講解。 「下載次數(shù)：223」
楊柳依依話離別上傳者：cpyz123 郵箱：cphdzjl@126.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共32張。楊柳依依話離別--詩(shī)歌的意象，集中詮釋，重點(diǎn)突出。 「下載次數(shù)：237」
勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝作者：蔣君芳 郵箱：jjfangjj852@sina.com 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件 該課件主要訓(xùn)練學(xué)生的思維，對(duì)于打開學(xué)生思路進(jìn)行作文，效果不錯(cuò) 「下載次數(shù)：361」