課件簡介：ppt制作，改編課件， 是課文內(nèi)容中文言知識點的綜合性課件，具有極好的利用價值，操作性很強。. 上傳者：baoshihua 「下載次數(shù)：700」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件的內(nèi)容是文言文中古代人物形象的分析，從三個方面入手，分析蘇武的形象。教給學(xué)生古代人物形象的分析方法：研讀人物經(jīng)歷，分析人物思想性格走進人物內(nèi)心，品讀人物精神世界，立足當(dāng)今時代，探究人物時代價值。 . 上傳者：xibei_wbm 「下載次數(shù)：571」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件重點在于對課文中重點字、詞、句的分析，每個段落后面都有一個小練習(xí)，以檢測學(xué)生掌握的情況，層次清楚，條理清晰，可操作性很強。. 上傳者：duanxuhong397 「下載次數(shù)：513」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件制作精美，重點突出，重視文言文字詞翻譯，有全文翻譯，注重人物形象分析，深入體會蘇武的氣節(jié)。構(gòu)思很有新意，上課反饋極好。. 上傳者：river2008 「下載次數(shù)：832」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件實用性強，緊貼高考各個考點，內(nèi)容詳盡，講解透徹。形式上生動，能引發(fā)學(xué)生的興趣，是非常實用的課件。. 上傳者：張春蘭112 「下載次數(shù)：503」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 參閱大量優(yōu)秀課件，根據(jù)新課改要求精心設(shè)計改編，既注重學(xué)生積極性的調(diào)動，有注重學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的修煉，思路清晰，好操作。. 上傳者：yuwenzu2014 「下載次數(shù)：307」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 個人覺得挺實用，特別是對字詞的講解詳細。這對高一學(xué)生來說是最重要的。. 上傳者：yuhuanhuan1984 「下載次數(shù)：503」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 非常詳細，自己制作的，尤其是里邊的文言知識，自己認(rèn)為很有用。. 上傳者：zhanghanxi 「下載次數(shù)：441」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 一、相關(guān)知識 二、 生字注音、解釋 三、誦讀 四、逐段翻譯：1、批注1---10段重點詞語； 2、學(xué)生逐句口頭翻譯； 3、十人上講臺翻譯，其他同學(xué)糾錯。 五、1、落實文言基礎(chǔ)知識； 2、合作探究對比映襯手法。 分組討論 合作探究-----本文是如何運用對比映襯的藝術(shù)手法來塑造蘇武的人物形象的？（8分） 1、全組參與討論，一人執(zhí)筆寫出答案要點，限時10分鐘交卷。 2、參照評分細則，分組對改； 3、公布分?jǐn)?shù)； 4、更正并糾錯。 . 上傳者：kangwenqiang 「下載次數(shù)：315」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 蘇武傳 1、了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。  2、朗讀斷句，了解課文故事梗概。           3、積累文言常見字詞和句式；翻譯文句。  4、學(xué)習(xí)蘇武的英雄氣概，增強民族自豪感。  1、找出課文中描寫蘇武言行的句子，概括所展現(xiàn)的蘇武形象。 2、文章寫了許多事件，哪些詳寫，哪些略寫？這樣處理的目的何在？ 3、分析張勝、衛(wèi)律和李陵的言行，概括三個人物形象。 . 上傳者：chengrong 「下載次數(shù)：361」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 1．知識與技能 (1)引導(dǎo)學(xué)生充分體會文章簡潔整飭的語言、生動入微的細節(jié)。 (2)了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象、一詞多義的準(zhǔn)確運用等文言基礎(chǔ)知識。 . 上傳者：chengrong 「下載次數(shù)：361」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 兩千多年來，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。 . 上傳者：aiguoxiang 「下載次數(shù)：500」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：304」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 很優(yōu)秀的課件 全部是自己精心打造，適合語文教學(xué)的需要 必修四的精品課件. 上傳者：54948849 「下載次數(shù)：243」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 教學(xué)內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)設(shè)計流暢，重難點突出，值得期待！. 上傳者：chengang1978 「下載次數(shù)：431」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件獲高效課堂賽課特等獎。對于教材的處理很好，對于蘇武形象的解讀貼近時代，而且非常富有個性！. 上傳者：yutantanke 「下載次數(shù)：460」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 十九載牧羊北海，上千年精神永存。感受蘇武人格魅力，學(xué)習(xí)蘇武崇高精神。. 上傳者：daxingfujiating 「下載次數(shù)：1106」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 非常實用的課件，尤其是適合農(nóng)村中學(xué)高一語文教學(xué)。這里課件包的內(nèi)容很全面，您下載即用。 人教版高中語文必修4第三單元第12課 蘇武傳 導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累重點實詞虛詞的意義和用法，掌握特殊句式。 2、把握作品內(nèi)容，探究人物塑造。3、學(xué)習(xí)蘇武視國家利益重于生命的愛國節(jié)操。 學(xué)習(xí)重點： 積累整理常見文言實虛詞和句式，概括內(nèi)容要點，認(rèn)識蘇武形象。 課時安排：4課時 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)唱民歌 蘇武牧羊 蘇武牧羊北海邊！雪地又冰天，羈留十九年�？曙嬔�，饑吞氈，野幕夜孤眠 。心存漢社稷，夢想舊家山，歷盡難中難，心似鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。 轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒 歸，紅 妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任�？菔癄�，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。 這是一首廣為流傳的《蘇武牧羊》民歌，歌曲里所歌唱的蘇武是我國歷史上著名的民族英雄。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，正如歌曲所唱，蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，成為中華民族歷史上光耀千古的英雄。現(xiàn)在，就讓我們走近蘇武，走進他充滿血淚而又輝煌無比的人生。 2、觀看電影：『蘇武傳』 一、助讀積累 1、 班固（32-92），字孟堅，東漢扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽）人，我國古代著名史學(xué)家�！澳昃艢q，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學(xué)無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《史記后傳》基礎(chǔ) 上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人 向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超 上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史；經(jīng)過二 十多年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初 年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。 2、班固的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，體例模仿《史記》，但略有變更。 全書有紀(jì)十二篇，表八篇，志十篇，傳七 十篇，共一百篇，起自漢高祖，止于王 莽，記西漢二百三十年間史實�！稘h 書》評價歷史人物往往從封建正統(tǒng)觀念出 發(fā)，以儒家的倫理道德作為標(biāo)準(zhǔn)，如對陳 涉、項羽加以貶抑。歷來《漢 書》與《史記》并稱，史學(xué)家劉知幾說 《漢書》“言皆精煉，事甚該密”（《史通 六家》），則是其特色。 3、本文背景：匈奴，是與秦朝幾乎同時建立的少數(shù)民族國家，以游牧為主，擅長騎射。與漢族的矛盾一直不斷。漢初，高祖劉邦曾親征匈奴，卻被圍于白登。從此經(jīng)歷了六十多年的屈辱和親。至武帝時，國力空前強盛，漢朝開始了對匈奴的幾次大規(guī)模用兵，至武帝末年，匈奴力量受到明顯削弱，漢朝北方的威脅基本解除。漢朝對匈奴的政策，也由強硬的武力變?yōu)槎魍�并舉。雙方遂有互派使者的舉動。但雙方在表面和好的背后，也在窺探者對方的虛實。因此仍然保留著互相扣留使者為人質(zhì)的做法。蘇武牧羊的故事，就是在這一嚴(yán)酷歷史背景下產(chǎn)生的。 二、朗讀感知 （一）、朗讀課文，解決字音 閱讀注釋和查工具書，在課本上標(biāo)注自己感到陌生的字詞讀音。 （二）、整體感知，理清思路 1.同桌交流，標(biāo)出課文結(jié)構(gòu)層次，說明劃分層次的依據(jù)。 2.同桌交流，用簡潔的詞語歸納文意。 引導(dǎo)小結(jié)：文章記述了蘇武出使匈奴， 的事跡，表現(xiàn)了蘇武的 ，高度贊揚了他 的崇高氣節(jié)。 選文共10個自然段，按時間順序可分為三個部分。 第一部分（1～2）： 。 第二部分（3～8）： 。 ①（3-4） ； ②（5-5） ； ③（6-6） ； ④（7-8） 。 第三部分（9～10）： 。 三、基礎(chǔ)積累 （一）通假字 1、不顧恩義，畔主背親（ ）2、與旃毛并咽之（ ） 3、掘野鼠去草實而食之（ ） 4、法令亡常（ ） 5、因泣下霑衿，與武決去（ ） 6、前以降及物故（ ） 7、空自苦亡人之地（ ） 8、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（ ） 9、武父子亡功德（ ） 10、信義安所見乎（ ） . 上傳者：ygl7752383 「下載次數(shù)：572」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件按三維目標(biāo)制作課件，共49張幻燈片。內(nèi)容翔實，有課文翻譯，有重點分析，有文言知識歸納。. 上傳者：nibing 郵箱：nb6553592@yahoo.com.cn 「下載次數(shù)：429」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 知識點歸類清晰，注重方法引導(dǎo)，將人物刻畫的方法作為重點，課外拓展富有趣味性，加深學(xué)生對蘇武品質(zhì)的感知. 上傳者：songer 郵箱：yanglinya3680@163.com 「下載次數(shù)：492」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 是課文內(nèi)容中文言知識點的綜合性課件，具有極好的利用價值，操作性很強。. 上傳者：baoshihua 「下載次數(shù)：700」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件的內(nèi)容是文言文中古代人物形象的分析，從三個方面入手，分析蘇武的形象。教給學(xué)生古代人物形象的分析方法：研讀人物經(jīng)歷，分析人物思想性格走進人物內(nèi)心，品讀人物精神世界，立足當(dāng)今時代，探究人物時代價值。 . 上傳者：xibei_wbm 「下載次數(shù)：571」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件重點在于對課文中重點字、詞、句的分析，每個段落后面都有一個小練習(xí)，以檢測學(xué)生掌握的情況，層次清楚，條理清晰，可操作性很強。. 上傳者：duanxuhong397 「下載次數(shù)：513」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件制作精美，重點突出，重視文言文字詞翻譯，有全文翻譯，注重人物形象分析，深入體會蘇武的氣節(jié)。構(gòu)思很有新意，上課反饋極好。. 上傳者：river2008 「下載次數(shù)：832」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件實用性強，緊貼高考各個考點，內(nèi)容詳盡，講解透徹。形式上生動，能引發(fā)學(xué)生的興趣，是非常實用的課件。. 上傳者：張春蘭112 「下載次數(shù)：503」

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   課件簡介：ppt制作，改編課件， 個人覺得挺實用，特別是對字詞的講解詳細。這對高一學(xué)生來說是最重要的。. 上傳者：yuhuanhuan1984 「下載次數(shù)：503」

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   課件簡介：ppt制作，改編課件， 一、相關(guān)知識 二、 生字注音、解釋 三、誦讀 四、逐段翻譯：1、批注1---10段重點詞語； 2、學(xué)生逐句口頭翻譯； 3、十人上講臺翻譯，其他同學(xué)糾錯。 五、1、落實文言基礎(chǔ)知識； 2、合作探究對比映襯手法。 分組討論 合作探究-----本文是如何運用對比映襯的藝術(shù)手法來塑造蘇武的人物形象的？（8分） 1、全組參與討論，一人執(zhí)筆寫出答案要點，限時10分鐘交卷。 2、參照評分細則，分組對改； 3、公布分?jǐn)?shù)； 4、更正并糾錯。 . 上傳者：kangwenqiang 「下載次數(shù)：315」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 蘇武傳 1、了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。  2、朗讀斷句，了解課文故事梗概。           3、積累文言常見字詞和句式；翻譯文句。  4、學(xué)習(xí)蘇武的英雄氣概，增強民族自豪感。  1、找出課文中描寫蘇武言行的句子，概括所展現(xiàn)的蘇武形象。 2、文章寫了許多事件，哪些詳寫，哪些略寫？這樣處理的目的何在？ 3、分析張勝、衛(wèi)律和李陵的言行，概括三個人物形象。 . 上傳者：chengrong 「下載次數(shù)：361」

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   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 兩千多年來，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。 . 上傳者：aiguoxiang 「下載次數(shù)：500」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：304」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 很優(yōu)秀的課件 全部是自己精心打造，適合語文教學(xué)的需要 必修四的精品課件. 上傳者：54948849 「下載次數(shù)：243」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 教學(xué)內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)設(shè)計流暢，重難點突出，值得期待！. 上傳者：chengang1978 「下載次數(shù)：431」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件獲高效課堂賽課特等獎。對于教材的處理很好，對于蘇武形象的解讀貼近時代，而且非常富有個性！. 上傳者：yutantanke 「下載次數(shù)：460」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 十九載牧羊北海，上千年精神永存。感受蘇武人格魅力，學(xué)習(xí)蘇武崇高精神。. 上傳者：daxingfujiating 「下載次數(shù)：1106」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 非常實用的課件，尤其是適合農(nóng)村中學(xué)高一語文教學(xué)。這里課件包的內(nèi)容很全面，您下載即用。 人教版高中語文必修4第三單元第12課 蘇武傳 導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累重點實詞虛詞的意義和用法，掌握特殊句式。 2、把握作品內(nèi)容，探究人物塑造。3、學(xué)習(xí)蘇武視國家利益重于生命的愛國節(jié)操。 學(xué)習(xí)重點： 積累整理常見文言實虛詞和句式，概括內(nèi)容要點，認(rèn)識蘇武形象。 課時安排：4課時 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)唱民歌 蘇武牧羊 蘇武牧羊北海邊！雪地又冰天，羈留十九年�？曙嬔�，饑吞氈，野幕夜孤眠 。心存漢社稷，夢想舊家山，歷盡難中難，心似鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。 轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒 歸，紅 妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任�？菔癄�，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。 這是一首廣為流傳的《蘇武牧羊》民歌，歌曲里所歌唱的蘇武是我國歷史上著名的民族英雄。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，正如歌曲所唱，蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，成為中華民族歷史上光耀千古的英雄。現(xiàn)在，就讓我們走近蘇武，走進他充滿血淚而又輝煌無比的人生。 2、觀看電影：『蘇武傳』 一、助讀積累 1、 班固（32-92），字孟堅，東漢扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽）人，我國古代著名史學(xué)家�！澳昃艢q，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學(xué)無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《史記后傳》基礎(chǔ) 上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人 向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超 上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史；經(jīng)過二 十多年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初 年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。 2、班固的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，體例模仿《史記》，但略有變更。 全書有紀(jì)十二篇，表八篇，志十篇，傳七 十篇，共一百篇，起自漢高祖，止于王 莽，記西漢二百三十年間史實�！稘h 書》評價歷史人物往往從封建正統(tǒng)觀念出 發(fā)，以儒家的倫理道德作為標(biāo)準(zhǔn)，如對陳 涉、項羽加以貶抑。歷來《漢 書》與《史記》并稱，史學(xué)家劉知幾說 《漢書》“言皆精煉，事甚該密”（《史通 六家》），則是其特色。 3、本文背景：匈奴，是與秦朝幾乎同時建立的少數(shù)民族國家，以游牧為主，擅長騎射。與漢族的矛盾一直不斷。漢初，高祖劉邦曾親征匈奴，卻被圍于白登。從此經(jīng)歷了六十多年的屈辱和親。至武帝時，國力空前強盛，漢朝開始了對匈奴的幾次大規(guī)模用兵，至武帝末年，匈奴力量受到明顯削弱，漢朝北方的威脅基本解除。漢朝對匈奴的政策，也由強硬的武力變?yōu)槎魍�并舉。雙方遂有互派使者的舉動。但雙方在表面和好的背后，也在窺探者對方的虛實。因此仍然保留著互相扣留使者為人質(zhì)的做法。蘇武牧羊的故事，就是在這一嚴(yán)酷歷史背景下產(chǎn)生的。 二、朗讀感知 （一）、朗讀課文，解決字音 閱讀注釋和查工具書，在課本上標(biāo)注自己感到陌生的字詞讀音。 （二）、整體感知，理清思路 1.同桌交流，標(biāo)出課文結(jié)構(gòu)層次，說明劃分層次的依據(jù)。 2.同桌交流，用簡潔的詞語歸納文意。 引導(dǎo)小結(jié)：文章記述了蘇武出使匈奴， 的事跡，表現(xiàn)了蘇武的 ，高度贊揚了他 的崇高氣節(jié)。 選文共10個自然段，按時間順序可分為三個部分。 第一部分（1～2）： 。 第二部分（3～8）： 。 ①（3-4） ； ②（5-5） ； ③（6-6） ； ④（7-8） 。 第三部分（9～10）： 。 三、基礎(chǔ)積累 （一）通假字 1、不顧恩義，畔主背親（ ）2、與旃毛并咽之（ ） 3、掘野鼠去草實而食之（ ） 4、法令亡常（ ） 5、因泣下霑衿，與武決去（ ） 6、前以降及物故（ ） 7、空自苦亡人之地（ ） 8、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（ ） 9、武父子亡功德（ ） 10、信義安所見乎（ ） . 上傳者：ygl7752383 「下載次數(shù)：572」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件按三維目標(biāo)制作課件，共49張幻燈片。內(nèi)容翔實，有課文翻譯，有重點分析，有文言知識歸納。. 上傳者：nibing 郵箱：nb6553592@yahoo.com.cn 「下載次數(shù)：429」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 知識點歸類清晰，注重方法引導(dǎo)，將人物刻畫的方法作為重點，課外拓展富有趣味性，加深學(xué)生對蘇武品質(zhì)的感知. 上傳者：songer 郵箱：yanglinya3680@163.com 「下載次數(shù)：492」