三年級(jí)《杏兒熟了》教案

2024-10-19

三年級(jí)《杏兒熟了》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解課文主要內(nèi)容，以正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、從奶奶把杏兒分給孩子們、鄉(xiāng)親們嘗鮮的故事理解“果子大家吃才香甜”的道理。

　　3、學(xué)習(xí)閱讀方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解課文主要內(nèi)容，理解課文后面奶奶說的話。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們家中也許都有種植物吧？如果你家的果樹結(jié)了甜美的果子，蔬菜長(zhǎng)出了喜人的果實(shí)，花草開出了漂亮的花朵，那么你在高興的同時(shí)還會(huì)怎樣做呢？

　　今天我們就來學(xué)習(xí)《杏兒熟了》這篇課文，看看文中的小作者是怎么做的？他為什么會(huì)這么做？

　　（二）初讀課文

　　1、自讀課文，思考：本文講了一件什么事？

　　2、再讀課文，從課文中找出與“杏兒熟了”有關(guān)的表示時(shí)間的詞語；思考：在杏兒熟了的這幾次時(shí)間里，各寫了哪些事？

　　（三）理解課文內(nèi)容

　　根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)課文。

　　討論、交流：

　　（1）從哪些地方可以看出我家杏樹上結(jié)的杏兒又好又多？

　�。�2）奶奶哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？

　�。ɡ斫狻邦濐澪∥　保荒棠躺碜舆@么弱，為什么還盡力摘杏兒？）

　　（3）理解句子意義：“果子大家吃才香甜。”

　�。�4）這件事看出奶奶是一個(gè)怎樣的人？

　　（三）總結(jié)全文

　　小作者從奶奶身上受到了啟示，那么我們?cè)诳鞓�、幸福的時(shí)候該怎么做呢？

　　朗讀全文，再一次體會(huì)奶奶說和話的意義。

　　小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　（四）布置作業(yè)

　　1、有感情地熟讀課文。

　　2、預(yù)習(xí)16課。

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