延安的教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.初讀課文，理清文章的脈絡(luò)，了解課文的大體內(nèi)容。

　　2.學(xué)生字詞。重點(diǎn)掌握“窯”“渠”“梁”幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)與書寫，理解“豐衣足食”“萬(wàn)古不朽”的含義，并能用其造句。

　　3.能有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　體會(huì)作者的思想感情。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件、有關(guān)延安的圖片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，今天老師給大家?guī)��?lái)一些圖片，你們想看嗎？看后要說(shuō)一說(shuō)，這是什么地方？（課件播放）

　　2.對(duì)，這里是革命圣地——延安。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《延安》。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1.初讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。

　　2.自學(xué)生字詞（學(xué)生利用工具書進(jìn)行自學(xué)）。理解“豐衣足食”“萬(wàn)古不朽”的含義。同時(shí)提出不理解的詞語(yǔ)，互相解答。

　　3.讓學(xué)生匯報(bào)課前查閱的有關(guān)延安的歷史資料。

　　4.默讀課文，邊讀邊思考文中都寫了哪些內(nèi)容？從中找出自己最喜歡的段落反復(fù)讀幾遍。

　　5.匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，理清文章的脈絡(luò)。

　　A.簡(jiǎn)介延安的地理位置及其周圍的自然環(huán)境。

　　B.敘述延安人民與領(lǐng)袖之間的親密交往和親人般的深厚感情。

　　C.描寫延安美好的時(shí)光。

　　6.概括地說(shuō)說(shuō)全文的主要內(nèi)容。

　　7.當(dāng)作者踏上延安的土地，看到那里的山、水、親人，心頭會(huì)有怎樣的感慨和期望呢？請(qǐng)你再仔細(xì)地讀讀課文，看看作者是抓住哪些人物和景物描寫延安的美好時(shí)光的？

　　8.大家讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在和小組同學(xué)交流交流。

　　9.學(xué)生匯報(bào)：

　　人物：文章的3、4、5自然段，體會(huì)毛主席為什么深受愛(ài)戴？

　　景物：①最美的時(shí)日——夏秋之交。

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　　10.指名讀自己最喜歡的段落，并說(shuō)說(shuō)理由。（課件出示）這些美好的句子，寄托著作者對(duì)延安的贊美和祝愿，我們應(yīng)該記在心里。請(qǐng)大家選擇喜歡的句子記一記。

　　三、回讀全文，進(jìn)一步體會(huì)文章中表達(dá)的思想感情。

　　四、總結(jié)。

　　五、布置作業(yè)：用“豐衣足食”和“不朽”造句。

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