工藝制作課《蛋殼貼畫》教學(xué)設(shè)計
大綱要求：
培養(yǎng)同學(xué)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和發(fā)明力，提高用美術(shù)表達(dá)自身感受的能力和貼近自身生活的設(shè)計，制作能力。
教材分析：
�。ǎ保┱J(rèn)識粘貼畫，了解出繪畫以外，還有其他多種方法，以前同學(xué)學(xué)過紙貼花、布貼畫、毛線貼花、貝殼貼畫、豆貼畫等，以和今天的蛋殼貼畫都是用我們身邊的常見資料制作的，變廢為寶美化生活。
�。ǎ玻┦煜さ皻さ奶匦�，蛋殼有白色、深棕色、淺棕色、鴨蛋淡綠色、鵪鶉蛋皮是花斑點的，有了這些顏色蛋殼粘貼畫表示的范圍就很廣闊了。而且我們還可以為蛋殼涂上自身喜歡的顏色，或根據(jù)設(shè)計需要涂色。
（３）認(rèn)識資料，體驗資料美，欣賞粗獷美，概括美。
粘貼畫以其概括、簡練的裝飾美，給人以濃郁的感受。同學(xué)在制作中會對粘貼畫的藝術(shù)特色有更多的理解。也會發(fā)生更高的創(chuàng)意。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：使同學(xué)進(jìn)一步了解粘貼畫的工藝技法知識。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)對粘貼畫的制作能力，自主學(xué)習(xí)能力。
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)熱愛生活，保護(hù)小動物并感受自然、粗獷的形式美感。
教學(xué)重點：
了解蛋殼粘貼畫的形式特點并感受自然、粗獷的形式美感。通過使用范畫，啟發(fā)觀察，分析進(jìn)行解決。
教學(xué)難點：蛋殼碎片拼貼畫的制作。通過講解、示范進(jìn)行解決。
教學(xué)用具：精美范畫、各種蛋殼、色卡紙板、膠水、鑷子。
教學(xué)過程：
先由教師出示范畫，師生共賞，分析蛋殼貼畫的特點，了解制作過程。同學(xué)自身動手制作蛋殼貼畫。體驗勝利的樂趣！
教學(xué)方法：
本課以教師引導(dǎo)為主，講授為輔；同學(xué)自主實踐為主，模仿為輔。
教學(xué)對象：
本課的教學(xué)對象為小學(xué)六年級的同學(xué)，作為小學(xué)階段年齡最大的小朋友，自主意識逐漸強(qiáng)烈，自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充沛發(fā)展，但是他們同樣需要關(guān)懷倍至，細(xì)心呵護(hù)。對于學(xué)有所長的同學(xué)要敢于放手，指導(dǎo)自學(xué)，學(xué)會研究，因為這符合他們的小成人的內(nèi)需。體驗學(xué)習(xí)的快感和勝利。
教學(xué)預(yù)期效果：
喜歡玩是每個小朋友的天性，本節(jié)課就是讓同學(xué)玩，在玩中體驗勝利的樂趣，寓教于樂！我想本節(jié)課應(yīng)該是會受到小朋友的喜歡！
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