無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的它們自由了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

它們自由了作文1

　　一大早，鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹叢中大聲地哭。

　　原來鸚鵡的失蹤兒子被找回來了，遭受了葫蘆島的.人用怪電波攻擊，使其失去了記憶。

　　“太可恨了，葫蘆島那幫人越來越猖狂了！”啄木鳥說。

　　“葫蘆島上的人真壞，我姐姐就被它們抓住了，嗚——”小畫眉鳥說。

　　“太可恨了！找葫蘆島人算賬去！”小老虎說。

　　大家一致贊同，決心搗毀那可怕的電波，找回畫眉鳥姐姐和其它小動(dòng)物。

　　于是，一場(chǎng)為自己自由而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。老虎張開血盆大口咬人們，蛇死死纏住人們，飛鳥啄他們的眼睛，水獺在水邊守著要咬他們，島上的人開起直升機(jī)，沒命地跑了。小動(dòng)物們合力把電波儀器搗毀了，救出了那些失去記憶的動(dòng)物。

　　之后，它們來到一處大的森林公園，發(fā)現(xiàn)了畫眉鳥姐姐被關(guān)在了鳥籠子里，小老虎一巴掌打碎了鳥籠子，畫眉鳥姐姐自由了！

　　它們終于自由了！

它們自由了作文2

　　從前有個(gè)聰明的獵戶，他每天都在森林里挖各種陷阱來捕獲小動(dòng)物們，獵戶有一個(gè)很小的小兒子。

　　一天他第一次隨著爸爸去山里，他看見了一個(gè)巨大的深坑，是爸爸挖的，可里面有兩只很幼小的`小花鹿，爸爸將兩只小花鹿拎出坑幫了起來帶回家去，一路上它們都用祈求的目光望著小男孩，小男孩看見后，覺得它們很可憐，但是又不敢想爸爸說，回到家以后，晚上小男孩就做了夢(mèng)，夢(mèng)見了自己和那兩只幼小的小花鹿在森林中快樂的玩耍嬉戲，但是醒來后想到如果自己不救小花鹿的話，那它們一定會(huì)被殺死，于是他央求爸爸放了小花鹿，爸爸看著自己兒子那雙充滿童真的眼睛，答應(yīng)了。

　　于是小男孩放了花鹿，并與它們?cè)诹种锌鞓返耐嫠�，就像�?mèng)中的一樣，小花鹿成了男孩子的最好的好朋友，它們獲得了自由。

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