在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的自由作文9篇,希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
被囚禁在中國國家級監(jiān)獄的幾名女子。他們來自美國,原來是來中國考察中國圓明園的,可是現(xiàn)在卻被中國人誤認為他們幾個是間諜。哦,現(xiàn)在可慘了,他們卻在這個監(jiān)獄里度上了五個春夏秋冬了。
他們幾個人天天在里面不是睡覺,就是唱歌,有時竟然和毛毛蟲說話。里面的環(huán)境說也是無法形容的恐怖,只有一個空隙,可以把手伸出去的。 一天晚上,月光出來了。她們幾個人肩靠著肩,無依無靠,彼此挨在了一起。然后,另她們想不到的事情發(fā)生了,竟然從那個小空隙里面擠進來了一個螢火蟲。然后一個女的把手擋住了那個縫隙說:“螢火蟲啊,你就別進來了。里面是監(jiān)獄,不是一個自由而美麗的天堂,你來到了里面就失去了自由! 螢火蟲沒有發(fā)出什么反應。只是用力的撲打著自己的翅膀,用力的飛進了監(jiān)獄。另外一個女的又說:“真苯,苯死了。你跑進來干什么嘛!比缓笥幸粋守獄的人進來開門給她們端來了幾碗剩飯。幾個女的慢慢地爬過去用手抓著吃著。螢火蟲也飛了過去,也含著一顆飯,然后剛剛含了一會兒,然后就吐了。
吃完飯后,她們又靠著墻坐著。嘴巴里面念著:“我真的很想父母,我們在這里過了五年了,家里的人還好嗎。我們還不知道一點音信。何況中國人也真是的,居然把我們幾個好人當作壞人了。真是有沒有人性啊!
那個人說的口水到處飛濺。
螢火蟲飛到了那個空隙那里。然后也靠著墻想著:我的家人也去世了,家里就我一個人了。我回到家里也沒有用,還不如和她們一起在這里.在這里過夜,在這里陪陪她們。
幾天很快就過去了,那幾個美國女子餓得都瘦了一大圈了,F(xiàn)在都不知道如何是好,只是在這里混日子一樣.也不知道中國人該把他們怎么處置。
天天唱著那一首歌----明天會更好。每次唱時,都會張大她們那大嘴巴,用自己美麗的歌喉唱動聽而又響亮的歌聲。
自由好象里她們很疏遠一樣.不知道何時才是盡頭,到底該怎么才能不被中國人冤枉。到底怎么樣才能回到美國去探望自己的父母呢。說完,幾個女的熱淚盈眶。
螢火蟲經常在空中飛舞著,那弧線很美麗。其實它在空中寫著一個字,那個字就是告。突然有一天,那個女的終于知道了它所寫的字。然后就跟其她的人說:“耶!我發(fā)現(xiàn)了。其實螢火蟲天天在空中飛舞,但是并不是那么簡單,還包含著一個意思,我發(fā)現(xiàn)它在寫一個字:告。我們可以去告政府啊,是她們在冤枉我們。要不我們在這里也不是好事啊。”旁邊幾個女的聽了連連點頭。
說完,幾個人就開始行動了。叫了那個看獄的人,就跟他說要告訴政府她們是被冤枉的。她們到底能不能告成功呢。請看下集。
自由作文 篇2
青春是什么?
青春是自愛自強。
青春是什么?
青春是在滄海中捕獲的一葉扁舟。坐在一葉扁舟上,偶爾遙遙,看著岸邊一棵棵茂盛的樹木,花草作襯,郁郁蔥蔥。還有斷續(xù)的鳥鳴,樹木,花草作襯,郁郁蔥蔥。還有斷續(xù)的鳥鳴,樹木一片林陰,稀稀點點的陽光透過如蓋的枝葉斜射下來,照著碧綠的青苔。蝴蝶在花間舞動,不時有兩只蝴蝶圍繞著,似青煙飛往高空,不見蹤影。到處是一片風和日麗,林密草盛,蝶舞鶯飛。
有一種心情叫寂寞,有一種體驗叫自由,寂寞的自由,是人生中難得的享受。一個人仰望夜空,沉思著宇宙的誕生,演化個去向,感受著生命的渺小和神奇,是一種寂寞的自由。一個人沐浴著第一縷清新的陽光,充滿活力地向著朝霞狂奔,是一種寂寞的自由。一個人撐一把舊傘,在細雨中漫步,任雙腳不知所向,任思緒天馬行空,是一種寂寞的自由。
自由作文 篇3
“自由”?“自由”是什么?有的人說,自由是放松的心情。也有人說,自由是像鳥兒飛向藍天?墒,我認為,自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
當一只鳥兒飛向藍天的時候,它們也沒有人們常說的自由!白杂伞痹邙B兒的心中,也是多門渺茫,多么奢望。它們就像一架飛機,可以無憂無慮地在空中駕駛。這是人們對鳥兒的評價。但是,你們錯了。鳥兒第一次飛向藍天的時候也像我們第一次開車駕駛,時不一會兒都有可能會出現(xiàn)“車禍”。鳥兒在藍天飛翔時,就像人類開車,可會有阻礙,可會有困難。所以,鳥兒也是沒有自由的。
現(xiàn)在的小學生生活條件都很好。可是,他們要的自由讓人無法接受。他們認為,爸爸媽媽給他們報了補習班,就沒有了自由。但是,他們有沒有想過,那也是為他們的寶貝著想嗎?在這里我給在座的提幾個意見,請你們認真記牢,做好子女與父母。以下是我的意見:
給小學生報補習班,不但不提高他們的學習成績,還會是成績下降。因為,這樣只會給他們帶來壓力,讓他們背負不了之么多的負擔。使他們上課不能集中記憶力。真的有需要的話,就少量的給他們報補習班。要不然,孩子會覺得自己沒了自由。
只要同學們上課集中注意力;不開小差;不講話;認真聽老師課堂上講的知識,內容。有必要的還可以寫課堂筆錄。這樣,即使不會,也可以拿他請教別人。
這就是學習的好方法,不但可以提升學習成績,還能讓孩子們不在有什么“沒有自由”的念頭啦。
自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
自由作文 篇4
據說史蒂夫·喬布斯年輕時每天凌晨四點起床,九點前把一天工作做完。喬幫主說:自由從何而來?從自信來,而自信則是從自律來。
自律是對自我的控制,自信是對事情的控制。先學會克制自己,用嚴格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信。
都是成年人,連最基本的行為控制都做不到,還談什么自信,又奢談什么自由?
前華人首富李嘉誠以勤奮自律著稱。他的作息時間非常有名:不論幾點睡覺,在清晨5點59分鬧鈴響后起床;隨后,讀新聞,打一個半小時高爾夫;然后,去辦公室,開始工作。數(shù)十年如一日。自律幾近自虐。
印象里的牛逼人士都是狠角色:自虐和虐他,必居其一,或者兩條都占。
許多商務人士像職業(yè)運動員一樣管理自己:作息、飲食、習慣、愛好、體力、欲望等……如果做到了這點,你就快摸到“牛逼人士”的門了。一個能管住嘴、邁開腿、每晚堅持跑步的人,工作上也不會差到哪去。
工作后,逐漸發(fā)現(xiàn),自律是生活的基石:令行禁止,則容易走上軌道,發(fā)現(xiàn)錯誤,修復錯誤,表現(xiàn)越來越好,生活明亮,中氣十足;令不行禁不止,則容易潰散混亂,屢錯屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢錯,“明明知道但就不這么做”,沮喪內疚,亂成一團。
自律決定了個人機器的運轉,決定了你的執(zhí)行力,決定了你能否成為更好的自己。
自由作文 篇5
時光流逝,轉眼間暑假過去,同時也是一個新學期的開始。新學期開始了,意味著我即將成為五年級的學生。
五年級是小學階段一個很重要的年段,為此我們必須為小升初做準備。然而,‘’補習班當然是必不可少的!說起補習班,大家似乎都對此憤憤不平,我也不例外。因為每到假期,周末,反正只要是不用上學的時候,父母都會幫我們報名各種各樣的補習班。閱讀、習作、奧數(shù)……當然,還不止是正課,還有各種興趣班。再加上我們高年級課程作業(yè)比較緊,一些基礎不太好的同學每天都累得喘不過氣來。我的一位朋友就是如此,周六上午上習作班,下午上鋼琴班,晚上還有上圍棋班……不僅如此,父母連一點空余時間都不放過,一有空余時間就是做他們買來的一大堆習題。因此,大家對補習班萬分厭倦。更嚴重的是,這也可能會導致孩子厭學。
其實,現(xiàn)在的.父母都望子成龍,望女成風,這是可以理解的;畢竟社會一天比一天強大,一天天的競爭也越來越大。為此天下有那個父母不希望孩子成才?這,恐怕沒有。當然,父母也都是為我們著想。但是,這樣壓迫式的逼孩子學習是不好的。學習,偶爾也要放松放松,這樣的壓迫孩子學習只會讓孩子越來越討厭學習。學習,更應該讓孩子融入到大自然,融入到這個社會。補習班可以報,但是要合理的學習。讓孩子有屬于自己的課余時間。有時候,一些東西孩子的見解也許比大人的見解更有道理。
所以,希望天下父母讓孩子自由,合理安排時間。把屬于他/她們的那一片藍天還給他/她們,讓他/她們能夠像小鳥一樣在一望無際的蔚藍天空自由翱翔!
自由作文 篇6
《時代廣場的蟋蟀》是一本好書,講述了一個耐人尋味的故事。事情大概是這樣的:
有一個名叫柴斯特的蟋蟀,不小心跳進了野餐籃,來到了紐約。在紐約的時代廣場里,柴斯特遇見了瑪利歐、塔克、亨利……他們成了柴斯特最好的朋友。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。最后,柴斯特雖然唱歌出了名,但它覺得自由比榮耀更加向往。它想找回屬于自己的自由、快樂,還是回到了家鄉(xiāng)。
串起這個故事的,是一個詞,這個詞是音樂。柴斯特每天演奏歌曲給時代廣場的人們聽,那優(yōu)美的旋律,讓人們贊嘆不已。這本書里,還有許許多多的“東西”,自由、友誼、理解、寬容、關愛、分享,這些“東西”,讓整個故事更加充滿活力。
我最贊成的一個詞是理解,就來說說理解這個詞吧!
瑪利歐理解柴斯特,柴斯特理解塔克,塔克理解亨利,這樣一串起來,他們之間就建立起了真摯的友誼。
亨利很理解柴斯特,最后柴斯特想回家鄉(xiāng),塔克卻想把它留下來。但是亨利說:“既然柴斯特一生是它自己的,就應該讓它自己做出決定,如果不這樣,成名又有什么意義呢?”我也覺得是這樣,既然柴斯特的一生是它自己的,就應該由它自己決定,一生都是由它自己走的。亨利雖然很難過,但它說的話很有道理。
瑪利歐很理解柴斯特。也是柴斯特累的時候,瑪利歐想,自己真希望柴斯特沒有來過紐約。而是在家鄉(xiāng)度過自由、快樂的生活。他很心疼柴斯特受不了。雖然瑪利歐非常喜歡柴斯特,可他更想讓柴斯特居住在最適合自己的地方。
塔克也很理解柴斯特。上次,柴斯特不小心吃掉兩元錢,就被關在了蟋蟀籠子里面。塔克很理解柴斯特的心情,它知道它現(xiàn)在更加失去了自由,要被關到瑪利歐把錢還回來為止。而那兩塊錢,瑪利歐是很難還回來的。塔克便拿出了自己最后的積蓄。它希望柴斯特能自由一點兒。
大家都是對柴斯特的理解,當然,他們也互相理解過。
想到火車上的柴斯特,我覺得它一定既興奮又悲傷,興奮是因為,它馬上就能回到家鄉(xiāng)了。悲傷是因為,它離開了自己最好的朋友。
祝你們好運!如果柴斯特能順利的回到家鄉(xiāng),我也非常高興。
自由作文 篇7
以前唱這首歌的時候很喜歡這句話,看了三毛的書更喜歡這句話,我所追求的和三毛有些雷同,她是那樣愛生活,那樣隨性,她在某十個月期間沒有寫作(那個維持她生活的職業(yè)),她給出的解釋是“因為我現(xiàn)在的生活很幸福,如果寫作妨礙了我幸福的生活,那么我寧愿放棄寫作”,她的幸福就是和荷西在一起,荷西的職業(yè)屬于高危職業(yè),每天必須要好好休息,她的職業(yè)最好的時候就是在晚上,荷西睡覺的時候需要三毛的手,所以為了讓荷西能好好睡覺,她就斷然放棄了寫作。這個充滿愛與生活的女人,我覺得很可愛。她寫的東西很好玩,當然也映照了她的人生觀“游戲人生”,她喜歡游學,行走,她閱歷豐富,她把每件事情看做是一個游戲,她樂在其中,或許生活中很平常的一件事在她的修飾下都變得很美麗很有趣,什么“懸壺濟世,沙漠觀澡記~”,看著三毛的書嘴角不自覺的就上揚了,她對生活的熱愛程度超過了世間所有人,至少在我心中是這樣的。她不追求名利美麗金錢,只追求生活和愛,她說“我的生活觀就是我的愛情觀”。
對于我自己來說,我曾經跟我媽提過我也想出去闖蕩幾年,記得當時高中畢業(yè),和媽媽聊起以后的職業(yè)規(guī)劃,媽媽并沒有反駁我,她給我講了她自己在我這個年齡的時候的心里想法和抉擇。媽媽生在一個窮苦家庭,上面有兩個哥哥,大哥曾經婚姻不幸后變得郁郁不歡,二哥感覺不學無術,父親重男輕女,媽媽曾經學習特刻苦,也很愛這個家,從小除了學習就開始賺錢養(yǎng)家了,個子還沒有自行車那么高的時候就推著自行車,坐凳上捆著兩袋滿滿才打出來的新米一大早拿出去賣,自行車倒了米灑了一地,沒關系,還是一捧一捧拾起來,再使出吃奶的勁兒將車子拉起來繼續(xù)往前走;每天早上五點過起來出去采兔子的草,下午放學回家采豬吃的草,燒菜也在看書,每天采完草喂完兔子還要去學校操場跑兩圈。媽媽小時候體育很好,因為她知道自己是應該早當家了。知道讀了高中學校后,家里沒錢讓她念大學,其實她當時有機會免費讀大學,可是她放棄了,因為這個家需要她。她告訴我她當時就覺得選擇很難,可是人的一生不能只追求自己幸福而不管親人幸福,如果家里有錢,毫不猶豫我就選擇去讀書,家里當時沒錢,我便果斷去提前上班賺錢養(yǎng)家。后來煩人事情媽媽也沒跟我講了。這些事媽媽其實都不愿多提,她只是想告訴我該怎樣選擇。
所以我選擇了讀醫(yī),媽媽會心的笑了,鼓勵的說道,這是個好職業(yè),一生都在做好事。我也覺得,曾經我也像匹野馬一樣,想去學跳舞、表演,媽媽那段時間可是操碎了心,苦口婆心的跟我說,我總是認為她不理解我,可是現(xiàn)在我懂了,我感謝她當時的懸崖勒馬,因為我才能理解媽媽當時給我講的選擇問題,我覺得我選對了。我一生想追求的東西也是自由快樂,其實這種真的就是精神上的追求,只要心情放的輕松了自由了,也就真的得到了!
自由作文 篇8
J是一個旅行者。
他對我說,他的旅途,是為了找尋他心里所期盼的自由。
他生在江南水鄉(xiāng),卻絲毫沒有遺傳到水鄉(xiāng)人所應有的溫潤。他放浪,他不羈,自18歲那年高考失利,他便踏上了旅途。六年來已經游歷了大半個亞洲。
我曾問過他,可曾想過停留?
他只淡淡地說,算是有吧。
然后,他告訴我,他本還有個伙伴,叫Q,是個孱弱卻白凈的女孩子。
他說,我們旅游的第二年,她倒下了。是肺結核,她本就生得體寒,沒熬過那年冬天。
我又問他:你后悔么?
他卻淡然一笑:不悔。
若是自由,需以她做代價,我必然不換;若是后悔,可以換來她的重生,我自是愿意。
我的自由,是背負著她的渴望的。自從我再她家院子里看見眼里的藍天的時候,我就知道,她對自由的渴望,比我還深。
他這么說著,一副眷眷深情的樣子。
于是,我知道了,J和Q不過都是被寂寞禁錮的孩子,他們逃不出自由的桎梏,同時所渴望的,也只有自由。
我這么告訴J。
J瞥了我一眼,說,不,她也是怨恨過我的。因為趕著最后一趟火車,我沒有見她最后一面,她在病床上說恨我。
我說,你真狠心。
他又笑了,人不都是這般,不懂珍惜。
或許她要的只是你。
是啊,后來她告訴我。她其實更喜歡安逸的生活,因為我喜歡動蕩,她才陪著我的……
自由作文 篇9
自由后面有一種不變的依戀,才是真正的自由。或許是一個島嶼,無論世事怎樣變幻,島總在那里;蛟S是一棵松樹,無論前路如何坎坷,樹總在那里。因為不變的依戀使人心安。因為“吾心安處是吾鄉(xiāng)”。
我的依戀,是日益憔悴的她。
“做一個單純的人,走一條簡單的路!彼@樣對我說。于是她放我去飛,她讓我走我想走的路,畫我想畫的色彩,給我我想要的自由。她說,簡單的路就是我最想走的路,通往那一個個平庸的夢想的路。
于是我就得到了自由。我來到了這個陌生的冷冰冰的城市?晌屹康匕l(fā)現(xiàn),這兒太大了,我找不到我要的自由,我發(fā)現(xiàn),我跳進一個鋼筋水泥的棺槨?墒,我身后的她呢,她怎么辦。于是我的孱弱的堅持支撐起了我整個的軀殼,羽翼未豐的小鳥也要獨自飛翔。就像開著行駛在大洋中心的船,只能繼續(xù)向前,心中唯一的慰籍就是如果我掉頭返航,還有一個溫暖的家在迎接我。
奔波了一周的她來看我時,我的防線崩潰了,原來在我自由的背后,是她日益憔悴瘦弱的身體和大塊大塊的傷痕。我是那么想馬上沖回家陪著她,可我的意志力不準我這么做。我只能在每個靜謐的晚上竭力抑制著洶涌的想念,就像遏制著血液的流淌心臟的跳動那么令人窒息。
《半生緣》里有一句話:總有那么一個人,無論你在哪里,無論什么時間,都在等著你,請你記住,總有那么一個人。這句話,她也對我說過,她不要我優(yōu)異,也不要我出類拔萃。她只知道,在我什么都不是的時候,我還是她的女兒。
表面上,我是那么快樂,那么自由,可以淋漓暢快地奔跑在自己想走的路上,可是強硬的韌勁里是什么呢?是被她層層擊碎,化成一攤的碰不得、挨不到的角落。
小時候說:“媽媽,我要去北京工作!遍L大一點后說:“在長沙工作就好了!爆F(xiàn)在卻是:“媽媽,長大了我想回到你身邊。”
媽媽說:“愛,是給你自由。”
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