幫助作文

2022-02-10 助人

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的幫助作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幫助作文篇1

　　一天下午放學(xué)后，柳兒和勇勇在回家的路上說(shuō)笑著，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶背著個(gè)很重的包，柳兒跑上前問(wèn)：“老奶奶，您背的什么東西呀？”老奶奶說(shuō)：“是兩個(gè)大西瓜�！薄鞍パ剑弥�！”勇勇說(shuō)： “老奶奶，您的家在哪兒呀，我們送您回家。”老奶奶說(shuō)：“在那兒�！痹捯粑绰�，勇勇就拿起老奶奶的包背到身上，柳兒也扶著老奶奶，兩人僅僅用了5分鐘就把老奶奶送回了家。

　　老奶奶對(duì)他們說(shuō)：“你們真是好孩子，奶奶請(qǐng)你們吃西瓜�！薄俺晕鞴蠁�！”兩人歡呼起來(lái)！

幫助作文篇2

　　我來(lái)到自己的房間，扯著被子，想著用這些錢買什么，是買玩具還是買吃的。想來(lái)想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來(lái)到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對(duì)愛(ài)心夾用了２元錢，買了一個(gè)洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。

　　回到家我的心情沒(méi)有想象的那樣快樂(lè)，便看起電視來(lái)，人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了，當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候電視播放的一報(bào)道吸引了我�！渡酱宓暮⒆诱l(shuí)來(lái)救？》報(bào)道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個(gè)普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過(guò)去�？珊⒆訁s拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區(qū)的里來(lái)來(lái)往往的許多人，很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說(shuō)雖然錢不多但會(huì)一直堅(jiān)持一去。這報(bào)道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢？于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的`小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。

　　這件事讓我知道了＂給予比索取永運(yùn)要快樂(lè)得多！

幫助作文篇3

　　世界上有很多幫助：老師的幫助可以使我們?cè)谥R(shí)的海洋中游得更遠(yuǎn)；父母的幫助可以使我們更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；朋友的幫助是雪中送炭；同學(xué)的幫助也是格外得溫暖。

　　在一次語(yǔ)文考試中，我正要使用橡皮時(shí)。發(fā)現(xiàn)橡皮無(wú)影無(wú)蹤了。我心急如焚，手足無(wú)措，怎么辦呢？突然，一個(gè)主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是，我試著輕聲問(wèn)：“誰(shuí)借我塊橡皮呀？”話音剛落，突然傳來(lái)一聲：“我借你�！边€沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一塊橡皮已經(jīng)“跳”到我的頭上，然后滾下來(lái)。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向后方，見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在專心致志地做作業(yè)，我只好心里暗暗向那個(gè)借我橡皮的人說(shuō)：“謝謝你�！�

　　下課后，我問(wèn)大家是誰(shuí)借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說(shuō)不知道。上課鈴響了，我回到座位時(shí)發(fā)現(xiàn)橡皮下壓著一張紙條，上面寫著：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　幫助如一縷春風(fēng)，幫助如一輪暖陽(yáng)，幫助如一股清泉······你幫助了別人，你也會(huì)感到一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

幫助作文篇4

　　今天，我?guī)椭艘晃焕夏棠�。前幾天，老奶奶不小心摔斷了腿，行�?dòng)很不方便，得拄著拐杖走。

　　今天老奶奶正在搬椅子，我連忙上去幫助老奶奶把椅子放到該放的地方，老奶奶還夸我了，說(shuō)我是好孩子呢！我終于知道原來(lái)幫助別人是那么開(kāi)心的事情��！

幫助作文篇5

　　年年不忘春耕，自然能得秋收；時(shí)時(shí)不離助人，自然能得人助

　　——題記

　　“天氣真好，考試時(shí)一定可以考一個(gè)好成績(jī)的！”今天的天氣確實(shí)好：陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐吹，給炙熱的天氣帶來(lái)了一抹涼意。當(dāng)然，今天還是個(gè)重要的日子——地理生物結(jié)業(yè)考試。這準(zhǔn)考證一發(fā)下來(lái)，全班都沸騰了，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，我也興奮的去與同學(xué)說(shuō)話。

　　但當(dāng)我回到座位后，不幸發(fā)生了——我的準(zhǔn)考證不見(jiàn)了！一開(kāi)始我沒(méi)有太在意，但在一遍遍翻找的同時(shí)，冷汗將我后背的衣服都浸透了，終尋無(wú)果，我的大腦一片空白，身體漸漸空虛，已不知能做些什么。

　　眼神慌亂無(wú)措，便停留在了窗外，遙遠(yuǎn)的天邊是一片孤寂的藍(lán)色，風(fēng)吹著樹(shù)葉擺動(dòng)，仿佛在跳著某種詭異的舞蹈，燥熱的天氣也好像凝固了下來(lái)，我收回后便趴在桌上，無(wú)聲地哭了起來(lái)，因?yàn)槿魶](méi)有了準(zhǔn)考證，都無(wú)法參加考試了。這個(gè)時(shí)候，絕望，恐懼與無(wú)助在吞噬著我的內(nèi)心，我害怕極了。

　　“你怎么了，不舒服嗎？”問(wèn)話的人是我最好的朋友她是一個(gè)比我小一歲的女孩，一雙大眼睛像紫葡萄一樣閃閃發(fā)光，“我沒(méi)事。”我回答道，但她從這句話中聽(tīng)出了異樣，“怎么回事，你哭了？”我只好哽咽著向她說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。不出多久，她想出了辦法，那就是向全班同學(xué)詢問(wèn)。不知何時(shí)，一縷陽(yáng)光爬到了我的桌上和她充滿自信的臉上。

　　當(dāng)我淚眼朦朧的看著她在講臺(tái)上大喊，一股熱泉流過(guò)我干涸，陰冷的血管，有一束金光射入我昏暗的心房?jī)?nèi)。終于，我的準(zhǔn)考證失而復(fù)得。我看著她含有微笑的目光時(shí)，渾身暖暖的。

　　有一種溫暖，叫幫助。

幫助作文篇6

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香，當(dāng)你幫助小孩從高高的書柜上取下書；當(dāng)你幫助同學(xué)糾正一道題的錯(cuò)誤；當(dāng)你幫助媽媽加入一勺她忘記放的鹽；望著他們感謝的笑臉，你可曾意識(shí)到：幫助是一種美德。

　　幫助是一種美德，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，也會(huì)給我們自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　20xx年暑假，我從汽車站出來(lái)，坐公交車去滄州市圖書館，半路上一位阿姨抱著孩子上了車，我見(jiàn)她抱著孩子，就主動(dòng)說(shuō)：“阿姨，您坐我這里吧，你站著還抱著孩子，一定會(huì)很累。”阿姨欣慰地看著我，高興的說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子。”這時(shí)車廂里的人們也都向我投來(lái)了贊許的目光，雖然我一路站著，但是心里感到很快樂(lè)。

　　幫助是一種美德，當(dāng)我們接受幫助時(shí)，我們更要心存感恩之心。

　　幾天前的放學(xué)鈴響后，我在座位上冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。這時(shí)一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么，不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他放下書包，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我如何解答這道題，看著印在試卷上的幾何圖案被碳素筆描得越來(lái)越黑，我越來(lái)越煩躁，可他似乎很有耐心，不厭其煩一遍又一遍地教我不懂的地方。我猛然想起他是坐公交車回家的，心想晚了會(huì)趕不上公交車吧。便一邊自黑一邊說(shuō)：“給我講題意味著你會(huì)回不了家的�！薄拔抑溃瑳](méi)關(guān)系，我不想做失敗的教授者�！彼f(shuō)。面對(duì)他無(wú)私的幫助，我非常感激，在以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)于有需要幫助的同學(xué)，我都會(huì)毫不猶豫傾囊相助。

　　幫助是一種美德，當(dāng)選擇幫助別人時(shí)，不求回報(bào)更加高尚。

　　在一次上英語(yǔ)課，前面的她沒(méi)有畫下英語(yǔ)老師要求畫的句子，伸長(zhǎng)脖子希望看到老師的教本好照著畫下來(lái)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作不太自然的她，也意識(shí)到了她的目的。老師不為人察覺(jué)地把身子往旁邊側(cè)了側(cè)，露出剛好可以讓她看全教本的空隙，并停下了巡視的腳步。在那里很自然，不為人察覺(jué)目的地站著。一會(huì)兒，該去板書了，老師剛走了一步，猛然想起什么似的，仿佛不經(jīng)意地瞟了一眼她的課本，才心滿意足地離開(kāi)。這小小的，不為人察知的幫助，我盡收眼底。

　　幫助是一種美德，愿我們每一個(gè)人都能把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，一次小小的幫助，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的財(cái)富。說(shuō)不定，一個(gè)眼神、一抹微笑、一個(gè)音符都成為給予別人的一股精神力量，成為一種美德。

幫助作文篇7

　　我的時(shí)間如流水，很多事情隨著時(shí)間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠(yuǎn)綻放。

　　有一次放學(xué)，因?yàn)榘职謰寢屓ヌ接H，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農(nóng)村出來(lái)的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過(guò)我家的巴士來(lái)了，我上了車，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。等收銀員來(lái)收錢時(shí)，我準(zhǔn)備掏錢，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)錢，明明在書包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢，但一元錢搭不了車。周圍的人對(duì)我冷言冷語(yǔ)，有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真會(huì)騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說(shuō)：“這個(gè)小孩一定是用錢買零食了……

　　收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個(gè)小孩怎么這樣�。靠禳c(diǎn)給錢，要不趕你下車。”“小朋友，這一塊錢是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說(shuō)，說(shuō)完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時(shí)熱了起來(lái)，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說(shuō)不出口。只能充著感激的眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。

　　這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂(lè)于助人。外表丑，不代表心里丑。

幫助作文篇8

　　今天我在玩玩具時(shí)，看見(jiàn)奶奶正在折衣服，我想奶奶那么辛苦，我可以給她捶捶背背呀，于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍反繁嘲�！”，奶奶說(shuō)：“好呀�！保揖烷_(kāi)始幫奶奶捶起背來(lái)。左捶捶，右捶捶，左捏捏，右捏捏……，奶奶說(shuō)：“啊！不錯(cuò)，真舒服！”又捶了很久后，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好了吧？我要去寫作業(yè)了。明天我再給您捶吧！”奶奶說(shuō)：“好的，記得明天還要給我捶捶哦！”我說(shuō)好的，就去把這個(gè)小故事寫進(jìn)了作文里。

幫助作文篇9

　　細(xì)雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著去學(xué)校。那時(shí)我沒(méi)有帶傘，每一滴雨水都透過(guò)我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著自己的傘，開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校�？吹竭@樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒(méi)有爸爸、媽媽的護(hù)送，甚至連一把傘也沒(méi)有。

　　就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過(guò)來(lái)，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)地看了看她，她扎著一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可愛(ài)極了。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們倆躲一把傘吧！”當(dāng)她說(shuō)那句話的一霎那，我感覺(jué)我好快樂(lè)，是那把“友誼之傘”讓我不再孤獨(dú)，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己的衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問(wèn)我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說(shuō)：“我在三（4）班�！钡叫ｉT了，我感激地說(shuō)：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說(shuō)：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。

　　望著她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠(yuǎn)忘不了你那把友情之傘。

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