無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的執(zhí)著作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文 篇1

　　在我的面前有一座看起來風景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動，但我同時也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實現(xiàn)的風景還是一種悲哀的執(zhí)著？

　　當我對未來的路作出種種不幸的設想時，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料�！霸瓉硎俏叶鄳]了�！蔽要氉园碘�。于是便不再擔心，歡歡喜喜地邁向前方。

　　當我沉浸在愉悅之中時，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來。原來，在幸福中待久了，猛然經歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。

　　但是，我并未因此而卻步，反而更堅定地向前，用我所有的真誠和認真對待我所走過的每一步。寧靜的日子沒有幾天，我的世界便又風起云涌：樹葉在狂笑著，小鳥在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無奈；各種流言像石塊一樣向我砸來，我感到痛苦而又無助。我強忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹葉，可愛的小鳥，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏��！我除了沉默還能說什么呢？

　　既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無論我的選擇是對是錯，無論我的結局是好是壞，我只想堅守我的執(zhí)著，至死不悔！

執(zhí)著作文 篇2

　　校園內外，青草漫漫，野花點點，大樹參參。教室里，書聲朗朗，筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。

　　考場上，我被一道數(shù)學難題絆住了腳，數(shù)學對于我來說算是弱勢學科，顯得比不上語文英語的分數(shù)來得得心應手，考數(shù)學時，我也顯得有些力不從心�？尚睦锏哪铑^卻在始終燃燒著，澎湃著。因為我想極力地把它做出來，我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響，可心在拼命，頭腦卻顯得不爭氣，始終無頭緒。我萬分沮喪。

　　盯著長長的數(shù)學題，一堆奇特又顯得毫無用處的數(shù)字格外突兀，還有最后的那一個小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無表情地趴在桌子上。一道題就12分��！前面后面再錯一些，那雜七雜八算下來，上100分估計是沒戲了，數(shù)學連一百分都考不到，萬一這是中考，那豈不是完蛋了，重點高中時肯定不會讓數(shù)學連一百分都沒上的人進吧，那我又有什么理由讓自己揚眉吐氣地在中考戰(zhàn)場上驕傲呢。心中萬分掙扎吞噬著我。

　　無意間瞥了一眼桌子左上角的目標卡，終極目標后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標，可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺，仿佛狂風暴雨席卷全身�？赊D念一想，為什么我做不到？別人能夠做到的事為什么我做不到？不，我一定做得到！我快速瞄了一眼手腕上的表，距考試結束還有二十分鐘。來得及的，我瘋狂地抓起桌上的筆，劃上重點做上記號，把有用的信息一一篩選出來，再整理成圖形和表格，一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來，排成一條條線，我做出來了！那一刻，我感受到了執(zhí)著的力量，心頭涌上萬分喜悅。

　　教室里，操場上，無論是做題還是長跑，都讓我感受到執(zhí)著這強大的力量，始終不放棄不畏懼不退縮，讓執(zhí)著無時無刻地刷新著我的生活。

執(zhí)著作文 篇3

　　大自然是不執(zhí)著的，因為不堅持，云才能展現(xiàn)了萬般風貌，因為不留戀，樹木才有春天的新生，因為不停留，小溪才能涓流不息。

　　大自然的勃勃生機就來自它的變化和柔和，那么不變與堅持也成了人的一種壞處，阻礙了人自身的發(fā)展，因此在現(xiàn)實生活中我們還是學學大自然，遇事不要過于執(zhí)著。

　　生活從不給墨守成規(guī)，故步自封的人以成功的曙光，守舊的人終究被時代所淘汰，傳統(tǒng)的人總要被社會所拋棄。世上的萬事萬物都是不斷變化，不斷發(fā)展的，于是在新舊交替的瞬間，碰撞出了智慧的火花和希望的光芒。

　　人類從火花與光芒中汲取更有利于發(fā)展和成功的因素，違背客觀歷史規(guī)律的人中要被歷史的車輪壓的粉碎。沒個人都有自己的夢想和追求，每人可以否定對夢想執(zhí)著的可貴，可當夢想已成為陽光照耀下美麗的光圈時，執(zhí)著是否依然珍貴。與其如癡如醉的守望五彩的`光圈，不如低下頭來重新開是新的征途，萬萬不要在一條路上走到黑。

　　古人用最樸實的話告訴我"命里有是終須有，命里無時莫強求。'如果你是蝴蝶，廣闊的天空不是你的歸宿；如果你是大雁，寧靜的海岸不是你的港灣。重新選擇一條路，也許才是屬于你的星光大道。

　　大自然不堅持，所以創(chuàng)造了千變萬化的美麗。想要使自己美麗，有何苦過于執(zhí)著？

執(zhí)著作文 篇4

　　換個角度去想問題，從另一個角度想問題，用不同的角度想問題，或許問題很快就會迎刃而解，能想到另一種或幾種解決問題的好辦法。這是我從文中所悟出的人生道理。

　　人的一生能一帆風順地過日子嗎？不能，這是眾所周知的事情。困難像是在成功道路上的一個個障礙物，所以我們得動腦筋想辦法解決這些障礙物才能長驅直入，走向成功。這正如問中所說的“香蕉是可以從兩頭吃的！”這句話說得多好�。�僅僅這一句，卻包含了種種真理。從中說明了辦法不是只有一種而已，而是有成千上萬種，只是你有沒有動腦筋想辦法呢？所以，你應該、必須學會變通，學會選擇一種好的辦法，而不是呆板，只會一種方法，想讀“死書”一樣。你做事事倍功半，否則你將事半功倍，所以要學會舉一反三。

　　記得那一次，媽媽讓我燒水沖茶給爸爸和幾位叔叔。媽媽告訴我燒水15分鐘，再加上其它程序一共20分鐘。我以為很簡單，不管三七二十一，便開始燒水，等水熱后，我便馬上洗茶杯，放上適量茶葉，然后沖茶，一共花了25分鐘。媽媽說我做事過于死板，腦子不靈活。我頓時納悶了，又冷靜下來想想，猛地拍一下后腦勺，對了，我缺少的是不懂得變通！其實在燒水的15分鐘時，我可以洗茶杯，拿茶葉，準備一切，這樣就能省下10分鐘，不是嗎？

　　在生活中的大小事情絕對不能每一樣東西，每一件事像按部就班式一樣，不是一定要照著步驟去做，得懂得靈活變通。你先嘗試換個新角度，從另一方面去看，用另一種心態(tài)去想，看看這種方法好還是那種方法快。方法多得不計其數(shù)，你選擇如何？只需要你能夠客觀、全面、認真地對待問題，樹立一個正確的心態(tài)，才能將困難徹徹底底地消滅。正所謂“事在人為”，我們能夠學會變通，才能更好地將事情、困難真正解決。因為變通，靈活能使我們在生活、學習、工作上帶來種種方便，能讓我們做得更好，效率更高。

　　讓我們一起學會變通，懂得變通！

執(zhí)著作文 篇5

　　首先是改掉粗心等不好的習慣。因為我知道做醫(yī)生不能打一丁點兒的馬虎，不然就會導致嚴重的后果，其次，我得培養(yǎng)自己勇敢怪強的品質。我在家里本來是一個衣來伸手、飯來張口的“小少爺”，生悶氣、愛哭都是我的家常便飯，軍人可不能這樣，得隨時面對困難勇往直前，沖到最需要的地方去。所以我也要克服這些缺點，讓自己具備軍人應仃的素質。有句話說得好：“羽翼不豐滿者，不可以高飛�！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷陌�！我堅信，只要我

　　付出努力，理想的花苞就一定會綻放理想會伴隨我在前行的路上收獲人生的真正價值。嚴老師的話什么是理想？理想是對未來目標的想象或憧憬、在這篇作文中，小作者圍繞自己的成長過程，寫出了不同成長階段的不同理想。從想做奧特曼到想當世界首富，到如今想成為一名軍醫(yī)，用理想的逐步變化來表現(xiàn)自己成長、成熟的真實過程。在寫作方法上，小作者采用先介紹自己的理想，再說為什么會有這種理想的結構．最為可貴的是，小作者對不同時期不同理想的介紹沒有平均用力，而是詳略結合，把重點放在了現(xiàn)在日漸成熟的理想——做一名軍醫(yī)上。小作者結合“5·12”汶川大地震寫出了自己改變理想的原因以及堅定的信念，作文的后半部分，還特別用心地為理想的實現(xiàn)做了許多精細的打算．全文緊緊扣住“理想伴我前行”這個主題，重點突出，詳略得當，語言流暢平實，娓娓道來？字里行間深深地表達出了小作者追求未來、放飛理想的決心，是一篇暢談理想的佳作

執(zhí)著作文 篇6

　　走過十五個春秋，從稚氣走向成熟，從任性走向沉穩(wěn)，漸漸邁入青春。

　　在這個對世界感知階段的青春期，對所有事都懷著好奇心，身邊人的耳濡目染，一點點地對我產生影響。一些人，一些事，改變青春期的我對世界的看法。初中作文青春不可缺少執(zhí)著

　　每人亦會有私心，只是輕重有別罷了。沒有人能一輩子成為皇，過著一人在上萬人在下的日子，受盡恭維討好，聽不到半點逆言，只是單純讓別人都成為你的奴隸。這樣的日子，也許會有人向往，但我卻同情這萬千寵愛在一身的皇了，因為他是一個值得可憐的人�？蓱z他將會精神崩潰，因為他缺少了一種情感，同情心。

　　不懂善待他人的人，如那公車上不肯為老人讓座的年輕人，捐款時不愿施舍一分一毫的人，眼看殘疾人需要幫助卻冷眼恥笑的人他們是什么?比低能人有何區(qū)別，他們更值得我們唾棄，鄙視。

　　不知是因從小受到家庭宗教的影響，或是生性的憐惜之心，從小我就害怕傷害這一名詞。記得暑假時，我參加過一個夏令營。那時我們玩了一個游戲，規(guī)則是贏的一組能用水球砸輸?shù)囊唤M。許多輸?shù)慕M不幸的被贏的組砸得全身濕透，這個水的戰(zhàn)場上，一陣仇恨的煙正不斷蔓延直到最后的一盤，我們組的成員早已心灰意冷，卻仍不放棄復仇的念頭。裁判吹響了哨子，大家都如狼似虎沖向終點希望能拿到水球。不知是否天公作美，水球卻不知為何陰差陽錯的落到我的手上。這時我不知所措，回頭望了一望我的同伴。他們都用期盼的目光看著我，期望我能為他們作最后的反擊。我望了望手中的機遇，其實假使全身已濕透卻沒有半點怨恨。見我猶豫不決，俊豪同學仍保持著貪玩的風范，喊了一聲：加油!就向你的仇人扔去就好了!我望了望對面的敵人，他們仿佛也向我們拋來了無助的眼神。這時，我忽然做出了一個決定，把它砸向空地，顧不得是否會引來目瞪口呆的表情或一陣歡呼。

　　當天的活動總結，組長談論到了那一刻，亦是使我們每一位組員也印象深刻的。我并不能很冷靜的說出我的想法，但只能簡單的表達：游戲是為了享受過程，結果與懲罰并不重要。如果把別人淋濕了，我會覺得他們很可憐，而我自己也不會覺得快樂，倒不如對他們好一點，使大家也能同樂。我不知道自己的看法會不會被贊同，臉紅的低下了頭。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，很不錯。組長露出了微笑，給了。

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