在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的當(dāng)我面對月亮的時候作文600字，歡迎閱讀與收藏。
似一多害羞的少女從樹影里悄悄探頭出來�？粗堑脑鹿猓业男闹幸绯鲆还蓜e樣的情感。
小時候，別家的孩童都將月亮“呼作白玉盤”，而我呢，卻是“呼作黃月餅”。常常纏著外婆將“月餅”摘下來給我吃。外婆沒有笑我的幼稚，用手刮著我的鼻頭，寵溺地哄道：“月亮上住著嫦娥吶，你把嫦娥姐姐的家吃了，那她該去哪兒住呢？”“奧，可是嫦娥姐姐怎么能住在”月餅”里呢？因為他會法術(shù)呀，不然他怎么能飛到天上去，是不是？”外婆笑道�！澳呛冒�，不吃了！”雖然嘴上應(yīng)著，但我心里還是惦著天上那一大塊“月餅”，也算是將它記在心里，結(jié)了緣吧。
這緣分一旦結(jié)起，也就難以割舍。
上了初中，我離了家，在距父母300多公里的地方求學(xué)。我慢慢理解了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的苦澀；“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨；“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
每當(dāng)結(jié)束了一天的課業(yè)，我總會靠在窗邊，看著窗外的一輪皎月，思緒萬千。
我和父母之間的相處模式很奇怪。有時，我們是無話不談的“朋友”；有時，是相處融洽的“師生”；有時，是各自為營的“對手”。但他們待我是極好的，罵我的回數(shù)屈指可數(shù)，就更別談打我了。在吃穿用度上他們從不虧待我，學(xué)習(xí)也從未給我太大的壓力，他們幾乎不限制我出門，給我極大的自由。零用錢也自己保管，給予我莫大的信任。
細想起來，我獨立的性格也是在他們潛移默化的'指引下形成的。原先我遇到困難，就會習(xí)慣性地找大人幫忙。他們發(fā)現(xiàn)后似乎無動于衷。很少伸出援助之手。慢慢地，凡是我能辦到的從不過問，日久天長就造就了我遇事不求人的習(xí)慣。
月亮自古以來便承載著人們的思鄉(xiāng)懷親之情，傳遞著闔家歡樂的美好愿望，表達著人們對恬靜生活的真切向往。啊，月亮，當(dāng)我面對你的時候，你會把我澎湃的情感傳遞給遠方的親人嗎？
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