終極密碼游戲作文

2025-01-07 游記

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的終極密碼游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　終極密碼游戲作文 1

　　今天，在清荷作文的課堂上，我們玩了一個(gè)驚心動(dòng)魄的小游戲，游戲的名字叫“終極密碼”。

　　游戲要求每個(gè)人說(shuō)一個(gè)數(shù)字（1——100只間），誰(shuí)說(shuō)到了林老師設(shè)的密碼，誰(shuí)就要受到林老師和同學(xué)們的懲罰�！甭�(tīng)到這個(gè)游戲規(guī)則，我心想：如果我說(shuō)到了這個(gè)密碼會(huì)怎么辦呢？老師和同學(xué)們又會(huì)怎么懲罰我呢？老天爺保佑，老天也保佑，千萬(wàn)別讓我說(shuō)到密碼呀！

　　緊張的游戲終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來(lái)，從口中說(shuō)出一大堆的數(shù)字，從一到十，從十到十一，從十一又到二十……離終極密碼越來(lái)越近了。正在這時(shí)，四十一這個(gè) 數(shù)字從李許諾那里脫口而出。隨著一陣陣同學(xué)們的歡笑聲，李許諾被林老師請(qǐng)上了臺(tái)，林老師給她蒙上眼，讓同學(xué)們走上臺(tái)來(lái)捉弄她，再讓李許諾猜猜是誰(shuí)。原來(lái)這就是對(duì)李許諾的懲罰呀！幸虧說(shuō)到密碼的不是我！不然我可得被他們捉弄死了。

　　在同學(xué)們輕輕的歡笑聲中，同學(xué)們開(kāi)始狡猾地捉弄著李許諾，有的敲敲她的頭，有的摸摸她的臉，有的'在她的頭上做兔耳朵……我還在心里偷偷地笑她呢！可憐的李許諾呀，你就認(rèn)命吧！捉弄完李許諾后，那些同學(xué)就像沒(méi)發(fā)生過(guò)這事一樣，端端正正地坐在自己的座位上，但是還是被聰明的李許諾猜了出來(lái)，我們的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我想：真是謝天謝地，說(shuō)到密碼的竟然不是我，真是太好了！

　　多姿多彩的課堂隨著一聲聲歡笑聲結(jié)束了！

　　終極密碼游戲作文 2

　　“嗒，嘀嘀嘀嗒嘀”講臺(tái)上響起一串清脆悅耳的聲音，我們班在干什么呢？我們班在那兒——嘻嘻，暫時(shí)不告訴你。聽(tīng)我一起娓娓道來(lái)吧！

　　我們的密碼為零到九十的數(shù)字，以拍手和拍腿為密碼，丫丫在臺(tái)上他出了一串?dāng)?shù)字，呼！幸虧不是我，我是16號(hào)。丫丫拍的數(shù)為三，結(jié)果有三個(gè)同學(xué)一臉茫然地站了起來(lái)，丫丫大笑：“一石三鳥(niǎo)。但開(kāi)局示范不算。”同學(xué)們緊張而又期待的等著。

　　“嗒嘀嘀嗒”丫丫那速度之快，之敏捷，實(shí)在令人咋舌。過(guò)了一秒鐘，全班大叫起來(lái)，被敲中的同學(xué)絲毫沒(méi)有事似的坐在那兒，看到大家都看著他，就問(wèn)：“干什么��？咋都看著我�！笨蓱z那位英雄，在哄堂大笑之下，莫名其妙地走上講臺(tái)，攤著雙手，站在那兒?jiǎn)柫艘痪涓涿畹脑挘骸拔以撆恼l(shuí)呀？”這回連丫丫都忍不住笑，被逗笑人數(shù)高達(dá)百分之百。系本人調(diào)查40%人笑的肚子疼，50%的人笑的`眼淚都出來(lái)了，剩下的笑趴了倒在地上。這位同學(xué)，可是要付醫(yī)藥費(fèi)呀！

　　在經(jīng)過(guò)n個(gè)來(lái)回后，終于拍到了我，幸虧我反應(yīng)敏捷，立刻站了起來(lái)，這位仁兄害人不淺，又拍到了我，真令我目瞪口呆啊！唉！

　　第二階段，難度提升，這會(huì)兒我是21號(hào)，很光榮的，我被叫上了臺(tái)，因?yàn)檫€有位仁兄也害人不淺，理所當(dāng)然的敲中了他，可憐的他呀，被迫站在講臺(tái)中間，干瞪著眼，不過(guò)幸好有好心人相助。

　　什么？你問(wèn)我這個(gè)游戲叫什么，它叫“敲擊密碼”，歡迎你也來(lái)玩本游戲，拜拜！

　　終極密碼游戲作文 3

　　我的手機(jī)被爸爸設(shè)計(jì)了密碼，我一直渴望得到這個(gè)密碼，這樣就可以玩手機(jī)了，但是直到上個(gè)星期六我才破解了密碼。

　　密碼的破解過(guò)程如下：上個(gè)星期六我做完了所有作業(yè)，想在手機(jī)上看會(huì)兒視頻，爸爸就給了我手機(jī)，當(dāng)時(shí)我試了好多個(gè)密碼，但都不是。星期三，我拿手機(jī)的時(shí)候想到我要跳繩，只有在我的手機(jī)上才可以完成跳繩打卡，爺爺又不知道密碼是什么，而且爸爸媽媽下班還沒(méi)有回家，所以爺爺只好發(fā)了一條信息在我們一家人的聊天群里，詢問(wèn)我的手機(jī)密碼。

　　晚上，我打開(kāi)爸爸的手機(jī)，找到我們一家人的聊天群，希望可以找到我手機(jī)的密碼，果然不出所料，上面就媽媽白天發(fā)的一串密碼，我放下爸爸的手機(jī)，找到我的手機(jī)，輸入密碼，手機(jī)屏幕立刻顯現(xiàn)在我的'眼前，我心花怒放，立馬開(kāi)始玩游戲了。

　　可是我居然連夜打游戲。晚上我偷偷的把手機(jī)拿上了床，開(kāi)始玩游戲，結(jié)果第2天爸爸來(lái)叫我起床的時(shí)候我起不來(lái)，爸爸就上床來(lái)拉我起來(lái)，后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我晚上在玩游戲，他怒氣沖沖的把手機(jī)沒(méi)收了。

　　雖然爸爸沒(méi)罵我，但我從他的表情上就感覺(jué)到他很生氣，我以后再也能不加節(jié)制的打游戲了。

　　終極密碼游戲作文 4

　　教室里傳來(lái)了一陣陣爆笑聲，把鏡頭轉(zhuǎn)到教室里，有些同學(xué)把手按在心上，有的同學(xué)在笑著其他同學(xué)，這究竟是怎么回事呢?原來(lái)是我們班在玩“敲擊密碼”的游戲。

　　現(xiàn)在我回放一下，作文課堂開(kāi)始了，丫丫老師先讓我們熟悉一下規(guī)則:×試拍一下手掌，“-”是拍一下大腿。每個(gè)人都有自己的數(shù)字，每個(gè)人都有自己的密碼，上來(lái)的.開(kāi)始拍，1是“×”，2是“×-”，3是“×--”……被拍到數(shù)字的人就要站起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。丫丫老師先叫林子童上來(lái)了，林子童來(lái)到了講臺(tái)上，想了一會(huì)兒，他隨便拍了幾下。后面發(fā)現(xiàn)他拍的是15，我們爆笑起來(lái)，15是他自己呀!他又重新拍了一遍，坐在我旁邊的戴翌齊唰地站了起來(lái)，后面發(fā)現(xiàn)拍的是8號(hào)——文心怡，接著又從教室里傳來(lái)的一陣爆笑!他真是魯肅上了孔明船——糊里糊涂呀!

　　第二輪開(kāi)始了，這次是拍完后指著誰(shuí)說(shuō)。我的心砰砰直跳，滿臉通紅，生怕我會(huì)被點(diǎn)到。臺(tái)上的同學(xué)拍完了，我一不小心說(shuō)了一句:“99!”于是，我被上來(lái)的人給點(diǎn)到了，我的神情呆若木雞，怎么也不知道我會(huì)被點(diǎn)到，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，坐在我旁邊的戴翌齊說(shuō)了一聲:“88!”在他的緊密配合下，我沒(méi)有得到懲罰。

　　第三輪，丫丫老師請(qǐng)了小李老師上來(lái)拍密碼，拍完后我們都指向了一個(gè)人——陳衍行，我們?nèi)紗?wèn)向小李老師，小李老師說(shuō):“我也不知道。”緊接著教室又傳來(lái)一陣笑聲。

　　這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理，就是一心不能二用，所有事都要專心。

　　終極密碼游戲作文 5

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，一場(chǎng)令人興奮的 “終極密碼” 游戲拉開(kāi)了帷幕。

　　老師先宣布了游戲規(guī)則：老師會(huì)在紙上寫(xiě)下一個(gè) 1 到 100 之間的數(shù)字密碼，然后同學(xué)們挨個(gè)說(shuō)數(shù)字，數(shù)字范圍會(huì)逐漸縮小，誰(shuí)說(shuō)到了老師設(shè)的密碼，誰(shuí)就要接受懲罰。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們依次站起來(lái)報(bào)數(shù)，“1、2、3……” 數(shù)字越來(lái)越接近終極密碼，我的`心也跟著越跳越快，既期待又害怕自己會(huì)中彩。當(dāng)數(shù)字報(bào)到 50 時(shí)，輪到我了，我緊張得手心冒汗，思索再三后喊出：“52！” 結(jié)果老師說(shuō)：“就是你！” 我頓時(shí)沮喪極了，心想怎么這么倒霉。

　　接著我被老師蒙住眼睛，站在講臺(tái)上。隨后，老師叫了一位同學(xué)上來(lái)嚇唬我。我只感覺(jué)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，接著身后傳來(lái)一聲獅子般的吼叫，把我嚇了一跳，身體忍不住向后一縮。等老師把手拿開(kāi)，我冷靜下來(lái)思考，憑借對(duì)同學(xué)們的了解，猜出了是那位最愛(ài)搞怪的同學(xué)。

　　這場(chǎng) “終極密碼” 游戲真是既緊張又刺激，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我明白了，在面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持冷靜和勇敢，就像在猜測(cè)密碼的過(guò)程中，雖然緊張，但也要果斷地做出選擇。