在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的踢球一年級作文，歡迎大家分享。
踢球一年級作文1
晚上，我和媽媽、奶奶一起去了公園。我遇到一個(gè)二年級的哥哥，我們一起踢足球。我們玩?zhèn)髑虻臅r(shí)候，一只小狗追著我們的球跑，我們就故意把球扔出去，讓小狗去追。小狗很可愛。我想養(yǎng)一只小狗，但是我媽媽不同意。后來，一個(gè)孩子加入了我們，我們一起玩躲避球。
踢球一年級作文2
今天陽光明媚。熊去草地踢足球了。就在熊開心地玩的`時(shí)候，他不小心把球踢到了河里。熊悲傷地坐在地上。猴子和大象來安慰熊。大象說：“我能用我的長鼻子把球吸上來。不要難過�！毙∠笞叩胶舆�，用它的長鼻子輕而易舉地把球吸了起來，遞給了熊。熊開心地笑了，連連說：“謝謝，我們一起打球吧。”他們玩得很開心。
踢球一年級作文3
晚上，我和媽媽、奶奶一起去了公園。我遇到一個(gè)二年級的哥哥，我們一起踢足球。我們玩?zhèn)髑虻臅r(shí)候，一只小狗追著我們的球跑，我們就故意把球扔出去，讓小狗去追。小狗很可愛。我想養(yǎng)一只小狗，但是我媽媽不同意。后來，一個(gè)孩子加入了我們，我們一起玩躲避球。
踢球一年級作文4
今天下午，我請同學(xué)們?nèi)ゴ缶吧教咦闱颉?/p>
我們分頭開始玩。我們打了兩場比賽。第一場比賽，我們踢得非常激烈，主罰點(diǎn)球和任意球。我隊(duì)的守門員總是站在前鋒的位置上。另一個(gè)人換了，也去找前鋒的位置，太煩了。不過還好最后比分是4-4。第二場比賽，他們隊(duì)先進(jìn)一球，但隨后我們連續(xù)進(jìn)了三球，最終3-1獲勝。
希望下次能請同學(xué)再來這里玩。
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