大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的拔河-記敘文1100字，歡迎閱讀與收藏。
在我上幼兒園大班時，學校舉辦了一場拔河比賽，比賽為三局兩勝制，先贏下兩局的隊伍獲勝。
比賽即將開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。所有人都信心十足，尤其是大王，他看上去十分自信，仿佛我們隊已經(jīng)提前鎖定了勝利似的，他對對方說道：“你們太弱了，不可能贏的�！北M管此，大王也很不得比賽馬上開始，好使使拳腳，讓大家好好見見自己的兩把刷子。幾分鐘后，我們已經(jīng)準備好了，隨著梁老師一聲令下，我們開始不斷發(fā)力，周圈的觀眾們開始給我們加油鼓勁，那聲音真可謂是震耳欲聾，一聲蓋過聲，就是有人在旁邊放爆竹也聽不見。雖然群眾的加油聲一浪高過一浪。但我們卻處于被動的處境，盡管我們五個人都用盡了力氣，但麻繩上的紅領巾還是一點一點地向對方偏去。最后，一粒飛進我的眼睛里的沙子成為了“壓死駱駝的最后一根稻草�！蔽覀儽积R刷刷的拽到在地上。
第一局我們慘敗，一個個失魂落魄不像斗敗的公雞，就像霜打的茄子了。我們隊士氣低落，尤其是小王，他低垂著頭，一臉苦悶，一不停地撓頭，不停地嘆氣，不停地皺眉，乍一看，以為他的.股上寫了一個“囧”字。但相比之下小林倒顯得很沉著。他認真地思索著，幾個呼吸之后他對我們風趣地說道：“我們之所以輸?shù)袅说谝痪�，是因為我們發(fā)力的時間沒有像摔倒時那樣整齊劃一，力量都無法集中，還怎么讓紅領巾往咱這兒偏呢？我來給大家制定一個口號……”我們都十分認同小林的話，決定按照“林軍師”的方法去做。
我們收拾了一下心情，準備應對第二局的考驗，隨著梁老師一聲令下，公園里便出現(xiàn)了我們那氣勢磅礴且十分霸氣的口號�！盎鹕奖l(fā)！火山爆發(fā)！爆！爆！爆！”瞬間，對方的五個人一下子就傻眼，不過還是在用盡全力拽麻繩。即使對方用盡全力，也仍然比不過我們火山隊強勁的爆發(fā)，我們明顯處于上風，而且我們五個人一點兒也沒有放水，都赤紅著臉，隨著囗號的節(jié)奏發(fā)力，尤其是虎背熊腰的大劉，他頭上青筋突起，兩只豆眼睜得特別圓，都直勾勾地叮著麻繩上的紅領巾，他的兩只胖手用力地力抓著麻繩，仿佛要繩子擰斷一樣，我們都在拼命地拽麻繩。功夫不負有心人，我們扳回了一局。
決勝局開始了，我們故計重施，再次喊起了驚天動地的口號聲，可萬萬沒有想到的是，對方也喊起了我們的口號但對方只不過是邯鄲學步、班門弄斧，不僅聲音沒我們響，還打亂了自己的節(jié)奏，而我們則都在有節(jié)奏地發(fā)力。這回大王立功了，他就像一頭盤踞湖底的多年的蛟龍。有使不完的力氣，而我們四人也十分勇猛。最終，對方被拉倒了，我們獲得勝利，頓時，全場沸騰了，高呼著“絕地大反擊”之類的話，一旁的老哥朝著我大聲喊道，“老弟，帥呆了！”后來，我們將小林高高拋起，一齊喊道，“林軍師萬歲！”
希望家在遇到困難時不要自亂陣腳，要冷靜下來認真思考，這樣所有的問題都會迎而解。
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