相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編精心整理的伸出信賴_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
病房里總會(huì)散發(fā)著一陣濃烈的藥味，令人全身無(wú)力，兩眼發(fā)昏，頭頂冒星。
我現(xiàn)在卻不得不呆在這里。
我發(fā)燒了。
我的身體現(xiàn)在似乎不屬于我的.了：我的右手被醫(yī)生強(qiáng)行纏在椅子上！
那支尖銳的針就是幫兇之一。
所以，我只得安分地坐在我的位子上，用我唯一能活動(dòng)的左手給自己找一些樂子。
過(guò)了好一陣子，一聲小孩的哭啼聲灌入我的耳中。一位年輕的母親抱著一個(gè)小孩慢步走了進(jìn)來(lái)。小孩哭泣著，用她那充滿力量的小手奮力地掙扎。她那因哭泣而微張的小嘴里露出兩顆大門牙。顯然，這是一個(gè)未滿一歲的小小孩。
年輕媽媽走到我身邊，在我旁邊的椅子坐下了。我客氣地和她們打招呼，同時(shí)很高興有人陪我一起度過(guò)這難熬的光陰。年輕媽媽禮貌地微笑了一下，以表回答。
看著小孩驚慌失措的模樣，我不禁想起幼時(shí)的我，心中油然而生出憐憫之情。
我把左手伸向他，希望他能把他的小手放在我的手中，借以減輕他的痛苦。這是一種古老的祈禱方法。
但她沒有這樣做。她把頭埋到了母親的懷里，哭了起來(lái)。
我知道，像他那個(gè)時(shí)期段的小孩，對(duì)一切陌生的事物會(huì)有很重的戒心，所以，我把手放下了。
過(guò)了一會(huì)兒，她又用那驚訝的眼神打量我。
我又向她伸出了手。
像上次一樣，她又哭了。我只好把手放又下來(lái)。
我知道，她現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)相信我了。
我又一次向她伸出了手。
這次她沒有逃避，水汪汪的眼睛調(diào)皮而機(jī)靈地眨著。那其中分明暗藏著笑意。
他試探性地把手伸到我面前，見我沒有傷害他的意思，任性地重重打了我一下。
我對(duì)她眨了眨眼睛，以表示我生氣了。
她感覺到了。
這次，是她主動(dòng)向我伸出了手。她把她的小手輕輕地放在我的手中。
我溫柔地握緊。
她笑了！第一次笑了！
伸伸手，我贏來(lái)了一顆心。
沒錯(cuò)，
信賴往往創(chuàng)造美好的境界！
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