在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松2恢来蠹矣袥](méi)有想過(guò),成績(jī)優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過(guò)這本書后,認(rèn)為,能自覺(jué)完成計(jì)劃并且成績(jī)優(yōu)異獲得獲得過(guò)成就的孩子與幾乎沒(méi)有獲得成就的孩子相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子,擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信,這樣,總能讓他們對(duì)待事情有熱情。而那些沒(méi)有成就的人,做事就會(huì)沒(méi)自信,就會(huì)猶豫,拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而家長(zhǎng)又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補(bǔ)習(xí)。其實(shí),如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸,再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么,小學(xué),初中,高中,大學(xué),還有人生的學(xué)習(xí),遲早會(huì)把他們累跨的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》告訴我,如果通過(guò)成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人,那么,成長(zhǎng)也可以變成很快樂(lè)的一件事。
希望大家讀這本書,愛(ài)上學(xué)習(xí),成就自己的夢(mèng)想!
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2
我每天除了在家的時(shí)間外,最常待的地方就是我的教室,每天有超過(guò)八小時(shí)都和我最喜愛(ài)的教室一起生活,因此,教室就像是我的第二個(gè)家。
我的教室環(huán)境很好,教室里的每位同學(xué)都很用心打掃,來(lái)維持教室的整潔。教室里的每一位同學(xué)也都很認(rèn)真學(xué)習(xí),我們有共同的目標(biāo),有各自想追求的理想,這些目標(biāo)、這些理想都在這里一一實(shí)現(xiàn)了。
在教室里雖然有苦有樂(lè)、有歡笑也有悲傷,但是,這些都是我和每一位同學(xué)的幸福回憶,再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開(kāi)我最喜愛(ài)的教室了,但是,這間教室永遠(yuǎn)都是我的“學(xué)習(xí)之家”,更是我與“兄弟姐妹”共同的回憶,希望能將這一間快樂(lè)學(xué)習(xí)的園地留存在我的'長(zhǎng)期記憶中,永遠(yuǎn)都不忘記。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3
“啊啊啊!學(xué)習(xí)好難!剛才上生物課我一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)懂!毕抡n后我就在抱怨!安浑y!很簡(jiǎn)單!”雪玲說(shuō)道!把┝,為什么你的成績(jī)那么好,告訴我方法吧!”我用祈求地眼神望著雪玲!捌鋵(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單的,上課要聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。你上課都是坐在那什么也不說(shuō)的,自然有一些不懂吧。”雪玲回答道!翱墒俏蚁胝J(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候,覺(jué)得好難!我就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)了!蔽艺f(shuō)。“其實(shí)學(xué)習(xí)根本就不難,不要看起來(lái)難,其實(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)很容易的,你課前預(yù)習(xí)一下,這樣老師講課的時(shí)候你就會(huì)很容易理解的!毖┝岵痪o不慢地說(shuō)!昂,那我試一試!闭f(shuō)著我拿出數(shù)學(xué)書看起來(lái),預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。
“鈴鈴鈴”上課時(shí)間到了,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)就講課。上課的期間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)也不怎么難嘛!老師提問(wèn)問(wèn)題,我總是搶答,即使說(shuō)錯(cuò)了我也不會(huì)臉紅什么的,我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我的答案為什么不對(duì),錯(cuò)哪里了。這一節(jié)課同學(xué)們都對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)。豪不存在感的人現(xiàn)在變得勇敢了。是的,每次上課我都會(huì)聽(tīng)老師講課,從來(lái)不會(huì)回答任何問(wèn)題。老師也對(duì)我有了大大的改觀。下課后還問(wèn)我“為什么會(huì)變得那么積極了?以前你不是這樣的!蔽一卮稹捌鋵(shí)學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)很容易唉!老師,我有不懂的題一定會(huì)去找你噢!”“好啊!我這個(gè)人最喜歡學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題了,隨時(shí)歡迎你噢!”老師回答。我做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好容易!要是以為想半天都想不出一個(gè)答案來(lái),現(xiàn)在,想想就會(huì)了。我拿起筆認(rèn)真地寫著練習(xí)冊(cè),寫完還檢查了一遍。
歷史課,要知道歷史也是很難的,我提前預(yù)習(xí)了,前面沒(méi)學(xué)好的知識(shí)都補(bǔ)起來(lái)了,這樣,后面的就不會(huì)聽(tīng)不懂了。上課期間,認(rèn)真做比較,積極回答問(wèn)題,即使回答錯(cuò)了,正確的答案我一定會(huì)銘記于心。這一節(jié)課很輕松,時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)就下課了,唉!時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀?我還想學(xué)習(xí)呢!
學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),只要你認(rèn)真去學(xué),就能感受到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。
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