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學(xué)習(xí)快樂(lè)作文

2021-09-12 學(xué)習(xí)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1

  在漫長(zhǎng)的人生路途中,我們都總是不停歇的在學(xué)習(xí)一件事情,就是“學(xué)習(xí)”,當(dāng)呱呱墜地時(shí),學(xué)習(xí)怎么表達(dá)情緒和家人溝通,不再只是只會(huì)楚囚相對(duì),稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,學(xué)會(huì)了走路,大人們總是為我們喝采鼓掌,等到小學(xué)漸漸的掌聲少了,除了要學(xué)習(xí)怎么和他人相處、待人處事,也開(kāi)始了許多學(xué)業(yè)上的考試和壓力,有些人因此而漸漸心灰意冷失去學(xué)習(xí)的熱情,有些人卻能把學(xué)業(yè)和興趣結(jié)合,相得益彰,若時(shí)時(shí)刻刻都能保持著嘗試新事物的態(tài)度,就能更投入心力去體驗(yàn)學(xué)習(xí),甚至廢寢忘食,不再引以為苦。

  學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生需要努力的,讀書(shū)是學(xué)生的本分,但并非人人課業(yè)都能名列前茅,因此大人的壓力和期許常常會(huì)成為一個(gè)面目可憎,有如千斤重的龐然巨獸,壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái),總是杞人憂天地?zé)⿶牢覀儗W(xué)業(yè)的成績(jī),為我們是否會(huì)輸在起跑點(diǎn)而耿耿于懷,無(wú)論是否我們有意愿,一股腦就把我們推往“輔導(dǎo)班”這個(gè)地獄,昏天 暗地的學(xué)習(xí)慢慢的成為了壓力,成果不如預(yù)期,于是常常成為我們和父母沖突造成彼此不諒解的導(dǎo)火線,喪失了自信和興趣,常常會(huì)有想放棄學(xué)習(xí)課業(yè)的念頭閃過(guò)腦海,甚至連基本的作業(yè)也不愿意腳踏實(shí)地地完成,考試也不再當(dāng)一回事,還沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中,無(wú)法自拔,因此成為了積重難返的惡性循環(huán)了。

  但是如果可以讓學(xué)業(yè)結(jié)合濃厚的興趣那可就不可同日而語(yǔ)了,興趣能讓我們被深深吸引住,雖然大家的興趣可能各不相同,無(wú)論是運(yùn)動(dòng)跑步、音樂(lè)繪畫(huà)、自然語(yǔ)文等,每個(gè)人青菜蘿卜各有所好,若能結(jié)合在課業(yè)里面,豈不是學(xué)得更有熱情和意義嗎?就是因?yàn)槭亲约核信d趣的,所以愿意花更多的心力和時(shí)間在上面,即使經(jīng)歷過(guò)失敗也不會(huì)因此而退縮畏怯,會(huì)把它當(dāng)成有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和課程,不用別人鞭策督促,更不會(huì)被學(xué)業(yè)壓榨的身心俱疲,而是能心甘情愿,有深沉的學(xué)習(xí)并樂(lè)在其中。記得以前老師播放著“三個(gè)傻瓜”的'影片,雖然他幽默又詼諧,令人捧腹大笑,但它許多的情節(jié)至今還讓我回味無(wú)窮、及無(wú)限省思,主角有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是為了爸爸的期望而放棄攝影的夢(mèng)想痛苦地在學(xué)習(xí)課業(yè),一個(gè)是為了改善家里囊中羞澀的狀況而學(xué)習(xí)課業(yè),因此學(xué)習(xí)的痛楚徹骨又沒(méi)效果,彷佛成為人生的失敗組似的,然而主人翁藍(lán)丘就不同了,他學(xué)習(xí)只為了興趣,對(duì)任何課都充滿著過(guò)人的興趣,就只是因?yàn)樗矚g,所以學(xué)業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是興趣的延伸,他既快樂(lè)又卓越,真是令人不得不為之折服,若有哪一天我也能達(dá)成這樣的境界那該有多好。

  古羅馬有句名言:“哪里沒(méi)有興趣,哪里就沒(méi)有記憶!比魶](méi)有興趣所學(xué)得的課業(yè)內(nèi)容很可能很快就從腦袋瓜中消散無(wú)蹤,蘇或姆林斯基也說(shuō)過(guò):“不能把小孩子的 精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多 方面興趣、要求和愿望的人!笨梢(jiàn)興趣對(duì)于學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是多么的重要啊,有興趣的學(xué)習(xí),我們將不再有如行尸走肉,把學(xué)校當(dāng)成牢不可破枯燥乏味的監(jiān)獄般怨天尤人,從現(xiàn)在起就讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)并認(rèn)識(shí)自己的興趣,相信再多再困難的學(xué)業(yè),我們也能甘之如飴,我堅(jiān)信,我絕對(duì)能讓學(xué)業(yè)和興趣成為最好的朋友!讓自己真正快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2

  學(xué)習(xí)書(shū)法使我快樂(lè),在書(shū)法班里的每一節(jié)課我都非?鞓(lè)。

  一開(kāi)始我上書(shū)法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書(shū)法。我媽媽要我去試一節(jié)課,看看我對(duì)書(shū)法感不感興趣,老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門,不知道要干什么,于是我問(wèn)我的朋友,她對(duì)我說(shuō):“先寫(xiě)橫。"聽(tīng)完,我心想:寫(xiě)一橫還不容易嗎?我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢(shì)抓起了毛筆,在練習(xí)紙上畫(huà)了一筆又一筆的橫。老師走過(guò)來(lái),看了看我抓筆的姿勢(shì),耐心地教我怎樣抓筆,并抓著我的手做了一個(gè)示范,我看了看自己寫(xiě)的橫,又看了看老師的示范,決心要認(rèn)真寫(xiě)字,可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真,上了幾節(jié)課后,我終于寫(xiě)‘三“字了。別看這字筆畫(huà)很少,但卻讓我寫(xiě)了很久才換了字。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我終于能寫(xiě)我的第一幅作品了,雖然只有四個(gè)字,但卻有很深的意義!睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮,也就是說(shuō)不僅是學(xué)習(xí)書(shū)法要努力勤奮,在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。

  隨著時(shí)間的變化,我練習(xí)的字越來(lái)越多,寫(xiě)作品字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多,還參加了學(xué)校的書(shū)法比賽,市里的書(shū)法比賽,練習(xí)的難度越來(lái)越大,最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字,雖然有時(shí)我也會(huì)埋怨字太多或太難,但每次我在退縮的時(shí)候,我就會(huì)想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”,這四個(gè)字激勵(lì)著我,不管字有多難,字有多少個(gè),我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。

  學(xué)習(xí)書(shū)法使我快樂(lè),為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛信笥训呐惆,也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識(shí)和道理,難道不令人快樂(lè)嗎?

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3

  古人曰:“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”吾曰:“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中。”

  學(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)并不苦!誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?

  誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息?

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來(lái)望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

  偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)?平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過(guò)了嗎?而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會(huì)更藍(lán)。

  當(dāng)然,當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前頭。這時(shí),我會(huì)抽抽鼻子,說(shuō):“這有什么了不起的,我一定能超過(guò)你!”說(shuō)做就做,我會(huì)將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會(huì)超過(guò)你,還會(huì)甩掉你!

  當(dāng)你這樣想時(shí)你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?

  所以說(shuō)學(xué)習(xí)不也很快樂(lè)嗎?

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇4

  生活讓人快樂(lè),學(xué)習(xí)也給人快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè),如果你覺(jué)得不是,那你平時(shí)就一定沒(méi)注意觀察,學(xué)習(xí)中會(huì)有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的事……都會(huì)讓你快樂(lè)。如:過(guò)節(jié)日就會(huì)使人快樂(lè)。一年里有很多的節(jié)日,但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學(xué)校會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),舉辦各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)高高興興地來(lái)到學(xué)校,學(xué)校到處五顏六色, 五顏六色是什么?那是同學(xué)們的衣服,就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

  生活中也一樣,有許許多多快樂(lè),有各種讓人料想不到的事情發(fā)生?蛇@些事都會(huì)讓你快樂(lè)。如:看早晨日出。早晨,那蔚藍(lán)的天空中有幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,像被一層輕紗籠罩著,過(guò)一會(huì),大地會(huì)漸漸亮起來(lái),慢慢地,太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的小姑娘,從東方的天空露出了半邊臉,含羞地俯視著大地。太陽(yáng)又像一只剛出殼的小雞,一面使勁往里鉆,一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個(gè)笑臉,霞光萬(wàn)道,將天空染紅,涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹(shù)葉,在微風(fēng)下閃著耀眼的光輝,鳥(niǎo)兒披著紅霞成群結(jié)隊(duì)的歡叫,飛向去天。

  生活中快樂(lè)很多,但學(xué)習(xí)中快樂(lè)也不少。

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