2、搭建活動平臺，讓學生個性品質(zhì)得到張揚。
活動是教育最有效的載體，學校是學生的樂園，是學生成長的天地。學校通過開展廣泛的主題教育活動，來豐富學生的學習生活，同時使學生在活動的體驗感悟中受到教育。具體來說，我們主要開展以下主題教育活動：系列讀書活動，文藝匯演，感恩活動，禮儀常規(guī)，，經(jīng)典誦讀，運動會，科技周，隊日，主題班會，升旗儀式等。通過這些活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。
(五)加強藝體教育，讓素質(zhì)見證學校內(nèi)涵發(fā)展
學校加強藝術(shù)教育的目的是繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學校深厚的校園文化底蘊;盡可能為每個同學創(chuàng)造條件，讓每個同學得到充分自由和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導同學們觀察美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。我們要求任課教師及專職教師具備藝術(shù)教育的理念與意識，教學中形成滲透藝術(shù)教育的教學風格;讓全校學生根據(jù)興趣、愛好，參加各類社團活動;學校保證經(jīng)費投入，選派有特長的教師進行輔導;定期進行師生書法、繪畫、手工等藝術(shù)作品展覽，認真組織、推薦學生參加校外比賽，在校內(nèi)營造出藝術(shù)教育的氛圍，讓學生受到藝術(shù)的熏陶，提高學生認識美、創(chuàng)造美的能力。
體育是社會發(fā)展和文明進步的標志，體育運動承載著人們對健康快樂和幸福的美好追求。體育教學同其它文化課一樣，也是文化科學知識的重要組成部分。體育課除了向?qū)W生傳授運動技能和增強學生體質(zhì)外，在學生德育、智育、意志品質(zhì)、競爭意識、審美及心理健康等的教育方面有著其它學科不可替代的功能。因此，我們要不斷挖掘體育教學的潛能，使其獲得綜合效益。
(六)強化文化熏陶，用氛圍潤澤學校內(nèi)涵發(fā)展
文化建設(shè)是一所學校的靈魂，是學校內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在，文化底蘊的深厚及文明傳承的外顯才真正代表著學校內(nèi)涵發(fā)展。創(chuàng)新學校文化能夠?qū)熒鸬綕撘颇挠绊�，提高師生的審美能力和審美情趣，從而潤澤學校的內(nèi)涵發(fā)展。
1、注重學校制度文化建設(shè)，增強同心力。
學校制度建設(shè)是學校內(nèi)涵建設(shè)不可或缺的支撐和保障。學校內(nèi)涵發(fā)展立足制度文化建設(shè)，建立和諧統(tǒng)一的制度體系，把學校的辦學理念和價值追求清晰地表達在規(guī)則中，使師生在學習、工作、生活各個方面形成與學校精神相一致的思想行為，把學校倡導的價值觀念變成可見的、可感的、現(xiàn)實的因素。
在制度建設(shè)過程中我們做到：制度健全、合理，體現(xiàn)嚴肅性和延續(xù)性，以人為本、因事而宜、因人而宜。我們用制度規(guī)范人，保證學校有一個健康的工作秩序;用制度激勵人，以調(diào)動和保護教職工的積極性;用制度培育人，以增強教師的規(guī)范意識。制約機制要金剛怒目，敢于管;激勵機制要慈眉善目，善于獎。
2、注重環(huán)境文化建設(shè)，增強學校的影響力。
環(huán)境文化是學校文化的有形載體，堅持環(huán)境文化建設(shè)的文化品味、人文精神和時代氣息，努力融情感陶冶、人文關(guān)懷、生命價值于其中。學校一方面要不斷改善辦學條件，另一方面要在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中，準確把握學校文化建設(shè)的方向真正實現(xiàn)環(huán)境育人。
3、規(guī)范行為文化。
在辦學過程中，一個學校的風氣其影響力往往比簡單說教來得更迅速、更深刻、更有效。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。從教師而言，和諧發(fā)展的教師有對事業(yè)的執(zhí)著追求，有對學生的滿腔熱愛，有良好的職業(yè)素養(yǎng);從學生而言，和諧發(fā)展的學生，愛學校、愛老師、愛學習，校園中呈現(xiàn)師生關(guān)系融洽、教學相長的和諧氛圍。
另外，學校還要做好以下幾方面工作：
1、辦特色家長學校。積極探索家長學校的新途徑、新方法，如不定期舉行報告會;實行多種授課形式，使家長學校的教育更有針對性和實效性;建立激勵機制，定期表彰優(yōu)秀家長，調(diào)動家長的積極性;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，把學校各項工作、優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀家長等內(nèi)容在網(wǎng)上發(fā)布，實施網(wǎng)絡(luò)教學，開設(shè)網(wǎng)上論壇，家校互動，形成合力，共同促進學生和諧發(fā)展。
2、家校合一，齊抓共管。我們著力建構(gòu)學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò);成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接;加強校外陣地建設(shè)，請相關(guān)輔導員來校講座。
3、加強學生心理健康教育，為學生的健康成長保駕護航。學校設(shè)立心理咨詢室，幫助和促進學生了解自己，完善自己，逐步實現(xiàn)自己的理想。
4、進一步強化學校安全穩(wěn)定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責任書，添置必要的安全設(shè)備設(shè)施，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學校不出安全責任事故。
5、進一步強化學校財產(chǎn)管理，建立和完善科學規(guī)范的管理制度，堅持校產(chǎn)登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產(chǎn)報損審批制度。
6、進一步規(guī)范學校的財務管理和公物管理，做到開源節(jié)流，管好用好學校經(jīng)費。
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