一個孩子還是胎兒的時候，他就能感受到母親或外界環(huán)境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。下面是小編整理的育兒心得體會，歡迎大家參考!
【1】育兒心得體會
我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型，熏陶成長。
為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型，讓她自己來選擇。
在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。
在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單，她經(jīng)�？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。
為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。
我們平時工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了，因為其他孩子都比她大，跟著伙伴們一起旅行經(jīng)常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
【2】育兒心得體會
兒子秦聰，今年14歲，遼寧省錦州實驗中學初二學生。2000年，他作為遼寧省少先隊員代表，光榮地出席了中國少年先鋒隊第四次全國代表大會，受到江澤民等黨和國家領導人的親切接見。
母親趙文晶，遼寧錦州師范學院副教授、新聞學院院長，2000年榮獲遼寧省教子有方“十佳母親”榮譽稱號，作為教育部、全國婦聯(lián)、共青團中央組織的更新家庭觀念巡回報告團成員，于2002年5月18日——6月6日先后在多個城市做過巡回演講。
那么，這對母子間有什么有趣的故事，趙文晶究竟又有什么教子高招呢——
寬容，品質教育從小開始
秦聰3歲時，一個小朋友到家里來玩，不小心把他的鉛筆盒碰到地上。秦聰氣壞了，臉紅脖子粗地一個勁兒嚷：“你賠!你賠!”趙文晶急忙拉住秦聰：“人家又不是故意的，你應該原諒他。”秦聰還是不情愿，畢竟，那個鉛筆盒是他心愛之物。趙文晶就給他講了個故事：一個人在沙灘上散步，突然有個聲音對他說：“撿些卵石放到你口袋里，明天你會又高興又后悔的。”這個人照做了，第二天發(fā)現(xiàn)，石頭都變成了鉆石、紅寶石。他果然是又高興又后悔。高興是因為得到了珍貴的寶石，后悔是因為自己沒多撿一些。趙文晶對兒子說：“這些寶石，其實就是人一生中的珍貴品質，有寬容也有友誼，你現(xiàn)在發(fā)火，就會失去這些珍貴的東西。”秦聰想了想，問媽媽：“比鉛筆盒珍貴嗎?”趙文晶鄭重地點了點頭。秦聰想了想，痛痛快快地轉過身，握住了小朋友的手，和對方和好如初了。
上小學三年級時，有一次上體育課，秦聰做老師的規(guī)定動作時，一個同學突然拉了下保護墊，結果令他重重地摔到了地上。誰知當趙文晶匆匆地趕到醫(yī)院時，秦聰對她說的第一句話竟是：“媽媽，他不是故意的。”轉身又對那個同學的母親說：“阿姨，你別批評他，我原諒他了。”那位家長流著淚說：“好孩子，我祈求你早一點好起來。!”在場的人全都哭了。通過這件事情，趙文晶發(fā)現(xiàn)，兒子雖然還小，但他的確得到了比金錢還要寶貴的東西——那就是寬容。
仁愛，言傳與身教的結晶
現(xiàn)在社會中家長教育孩子要學會競爭、進取……這些教育當然是好的，但在這一過程中，卻往往忽略了仁愛教育。有一天，秦聰和爸爸、媽媽一起乘公交車，秦聰發(fā)現(xiàn)，爸爸總是站著，把座位讓給其他人，覺得很奇怪。趙文晶笑著說：“爸爸是男子漢，他把座位讓給了需要幫助的人——這是一種仁愛、禮讓的美德。”秦聰暗暗地記在了心里。從那以后，他成了班里熱心人，幫助同學補課、憐愛弱小……小學四年級時，一直是三好學生的他，主動要求把三好學生的榮譽讓給了班里另一個同學。趙文晶問他：“你真不在乎嗎?”秦聰奇怪地看了媽媽一眼：“這叫友善。那個同學和我比雖然還有差距，但跟自己比他進步了，我就讓給了他。”
2002年三八節(jié)，秦聰用零花錢給媽媽買了一束鮮花，并寫了首情意綿長的小詩，令趙文晶十分感動。孩子不但要愛母親愛親人，還要愛同學、愛老師、愛社會上的每一個人!在趙文晶的教導下，秦聰從未與別人發(fā)生過口角，在同學們之間有很高的威信，得到了許多朋友。趙文晶經(jīng)常問秦聰：什么比100分還重要?秦聰每次都會舉出許多例子：比100分重要的有親情、友情、正直、善良、人格、能力……/轉載請保留
誠信，一個真實故事的作用
誠實、守信，是一個人的立身之本。趙文晶對秦聰?shù)恼\信教育，是從自己和丈夫的一個故事開始的。
1999年春節(jié)，一家人正觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會的小品《昨天今天明天》，秦聰忽然問爸爸：“你和媽媽談戀愛時是誰追誰啊?”爸爸笑著說：“兒子，你應該有這個眼力。”趙文晶只好實話實說：“是媽媽追爸爸。”“那時爸爸的學習成績一定非常好。”秦聰知道，爸爸媽媽是大學同學。“不，”趙文晶說，“是因為比學習成績更重要的東西。”趙文晶告訴兒子，他們讀大四時，有一次題很難、但考場紀律很亂的考試，很多人都在抄襲。成績公布后，大家成績都不錯，平時學習成績很好的秦洪偉卻只得了60分。他的同桌說：“秦洪偉真傻，他不抄。”就是這句話，讓趙文晶愛上了自己的先生。秦洪偉的文化課成績雖然只得了60分，但他誠實的品格，趙文晶卻給他打了100分。講完故事，趙文晶對秦聰說：“誠實的品格勝于分數(shù)，誠實的品格不能打折!”爸爸媽媽的故事，深深地感染著秦聰。小學結業(yè)考試時，秦聰?shù)某煽冊谀昙壗M名列第一，當他發(fā)現(xiàn)語文試卷多給了他一分時，就向老師提出改正，結果他不是第一了，但他說，我不后悔，因為媽媽說過，品格勝于分數(shù)，誠實的品格不能打折!
自信，來自鼓勵性的暗示
每個孩子都渴望著成功，有自信心的孩子就更容易成功，也更容易得到快樂。
培養(yǎng)孩子的自信心，趙文晶有個法寶，那就是經(jīng)常對孩子說：“今天比昨天好!”“兒子你能行!”這類的話，這些話對秦聰形成了一種積極的暗示，鼓舞著他突破一個個無法達到的區(qū)域。
小時候，秦聰特怕黑，為了鍛煉他，趙文晶讓他自己住一個房間，還鼓勵他：“你是男子漢，你其實很堅強!”
因為這句話，雖然膽顫心驚，秦聰還是獨自進房睡了。一夜平安無事，趙文晶不禁暗暗得意，誰知，第二天早晨，發(fā)現(xiàn)出了問題。秦聰竟然在床上頭腳睡顛倒了。這是怎么回事?秦聰揉著眼睛說，半夜掉到床下，上床時上反了。“怎么沒聽到你哭?”爸爸故意逗他。“為什么哭?我是男子漢!”秦聰覺得爸爸的話有點不可思議。
在趙文晶的鼓勵下，秦聰?shù)淖孕判脑絹碓綇�。有一次，爸爸出差，家里只有他和媽媽，睡覺前，他特意囑咐趙文晶，別關房間門。趙文晶問為什么，他說：“爸爸不在家，萬一有壞人來，我好保護你。”隨著時間的推移，秦聰越來越大了，見爸爸媽媽忙，就主動承擔起了擦地板的家務，他的理由是，爸爸個子高，彎腰擦地板不舒服，媽媽擦又太辛苦。趙文晶看著他擦的地板，驚喜地說：“兒子，你擦的地板比我擦得干凈!”秦聰眼睛一亮：“是嗎?”從那以后，他干家務更積極了。
在培養(yǎng)孩子自信心的同時，趙文晶也注意到了自信心特強的孩子容易自負的問題，所以她常告訴秦聰：要以平常心辦不平常的事情，以謙虛的態(tài)度做令人驕傲的事情。秦聰把媽媽的話，牢牢地記在了心里。
自立，從孩子的第一次開始
孩子第一次摔倒時，本能地就會求救，如果家長去抱了，他就會產(chǎn)生依賴感，以后每次摔倒都要求幫助。趙文晶在教育秦聰?shù)倪^程中，特別注意他的第一次，絕不讓他對家長產(chǎn)生依賴心理，讓他從第一次開始就學會自立。剛上小學時，秦聰回家寫完作業(yè)，就要求趙文晶給他檢查。“你自己檢查吧。”趙文晶不容置疑地說。“老師說，要讓家長檢查。”秦聰覺得委屈。趙文晶轉過身，語重心長地對他說：“這些都是自己的事，為什么要讓別人來幫助你呢?難道考試時還能讓媽媽來幫你檢查嗎?”秦聰雖然似懂非懂，但還是自己進行了檢查。事后，趙文晶趁他不在，復查了一下，發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，但她并沒有糾正秦聰——什么都有第一次，錯誤也是一樣，這次錯了，下次檢查時，他就會更加認真。第一次自己洗頭、洗澡、洗衣服……經(jīng)過了這些錯誤百出的第一次后，秦聰?shù)?ldquo;自立水平”越來越高了，而且，變得越來越堅強。從上學開始，秦聰就從沒因病請過假，就算偶爾有些發(fā)燒，打了針也繼續(xù)去上學。有人對趙文晶說，孩子學習好，一兩天不去上課也沒關系。趙文晶的看法與他們不同，她認為，要孩子發(fā)燒仍舊上學，并不一定要他學到什么東西，而是意在培養(yǎng)他頑強的拼博精神。有一次，秦聰高燒不退，走在路上，都能看出他的虛弱，趙文晶也有點遲疑了：“兒子，行嗎?”秦聰頂著北國的風雪向學校走去：“沒事，我能堅持，男子漢要堅強。”那一刻，趙文晶眼眶濕潤了，她知道，兒子長大了。
一個人的成長，需要學習許多東西，以上五點是孩子成長的基礎，惟有如此，孩子才能成為一個熱愛生活、熱愛人類、熱愛真理、誠實正直的歡樂、鍵康的人。在培養(yǎng)秦聰?shù)倪^程中，趙文晶正是按這一理念去做的。她覺得，這五個支點已成為兒子秦聰?shù)娜松羌�，將支撐著他走向完美的人生�?/p>