【篇一】

　　今天，我認(rèn)真聽了鄭教授關(guān)于中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的講座后，想了很多，我總結(jié)成這樣幾點(diǎn)：

　　把時(shí)間用合理，早上讀書。一天之際在于晨，早上記憶力好。把書上的知識聯(lián)系到生活中。比如：由茶杯可以聯(lián)系到語文的生韻母表、部首等;數(shù)學(xué)的長度計(jì)算、形狀、重量等;英語的字母表。隨時(shí)隨地都能復(fù)習(xí)知識。課前預(yù)習(xí)，上課就會(huì)比較輕松。下課后適當(dāng)活動(dòng)，可以讓大腦放松。語文、英語要多讀，多開口，有利于背誦。

　　清華、北大的哥哥姐姐們也講了一些方法：1.建立錯(cuò)題集，把經(jīng)常出錯(cuò)的題記下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以抓住自己比較弱的部分。2.復(fù)習(xí)時(shí)列一個(gè)計(jì)劃表，可以節(jié)省時(shí)間。3.聯(lián)系生活，左右腦開發(fā)。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把自己總結(jié)的這幾點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，不斷改進(jìn)，讓自己學(xué)習(xí)更好。

　　【篇二】

　　現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，又聽不懂人生觀的大道理，跟在家玩電腦打游戲比起來上學(xué)確實(shí)是件既累又枯燥的事兒，怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)是個(gè)一直很困擾我的事兒。

　　今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座，我終于找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實(shí)在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當(dāng)中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學(xué)習(xí)取得執(zhí)業(yè)資格證書，唯有家長擔(dān)負(fù)著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習(xí)隨時(shí)都能上崗的。所以說每個(gè)家長都要隨時(shí)隨地地虛心學(xué)習(xí)，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。

　　讓孩子愛上學(xué)習(xí)取決于“興趣”和“心態(tài)”。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。這就要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。對家長來說要培養(yǎng)孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。要學(xué)會(huì)尊重孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長無時(shí)無刻隨時(shí)隨地都要注意自己言行舉止。“孩子對家長的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來對抗。”這句話值得每個(gè)家反思。

　　王老師用他的切身體會(huì)告訴我們，只有當(dāng)孩子考上理想大學(xué)的時(shí)候才是每個(gè)家長放下肩頭的重?fù)?dān)，徹底輕松的時(shí)候。人可以一夜暴富卻不能在短時(shí)間內(nèi)成為教授和學(xué)者。學(xué)問是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程，需要扎扎實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)，不論對學(xué)生還是對家長都是任重而道遠(yuǎn)。