無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的烏塔讀后感作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏塔讀后感作文 篇1
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘，竟然能一個(gè)人獨(dú)自游完全歐洲。
“一個(gè)14歲的小女孩，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信�！闭n文中的這句話我也同意。在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險(xiǎn)，怕孩子肚子餓沒(méi)飯吃，怕孩子生病不會(huì)照顧自己，怕孩子在外面不會(huì)自己洗衣物……總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來(lái)對(duì)待。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，中國(guó)有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)�？墒�，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會(huì)照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國(guó)的父母，雖然過(guò)得很寬裕，但他們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛煉。而中國(guó)父母只會(huì)寵壞孩子，讓孩子有一個(gè)依賴的思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒(méi)有獨(dú)立能力。
烏塔的父母沒(méi)有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國(guó)的父母?jìng)儯抑滥銈円膊幌胱尯⒆映蔀闇厥依锏幕ǘ�，那就大膽地放手讓孩子�?dú)立自主勇敢地面對(duì)困難和挫折吧，讓我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
烏塔讀后感作文 篇2
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng)，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認(rèn)真。
在中國(guó)她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母?jìng)兒谧炖锱禄�，捧在手里怕掉了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國(guó)的孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的思想——依賴別人。就說(shuō)我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國(guó)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺(jué)得檢查作業(yè)，收拾書(shū)包都應(yīng)該是父母的事。每當(dāng)我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我?guī)退纱�，我想到“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來(lái)應(yīng)該讓我們好好放松放松，結(jié)果成了“補(bǔ)習(xí)班”的周末。現(xiàn)在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應(yīng)試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵(lì)。外國(guó)家長(zhǎng)相信自己的孩子可以成功。中國(guó)的家長(zhǎng)卻把孩子看成溫室的花朵，結(jié)果孩子事事依賴父母……
我想對(duì)父母說(shuō)：“我有翅膀，請(qǐng)不要人為折斷它。我會(huì)站立，會(huì)遠(yuǎn)行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！
烏塔讀后感作文 篇3
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一位14歲的小姑娘自己獨(dú)自游歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨(dú)立，比如：“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個(gè)人去旅游的話，肯定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個(gè)人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國(guó)那里有許多媽媽要培養(yǎng)自己的還在能夠自己去旅游。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要讓媽媽來(lái)解決;如果是在我們中國(guó)，媽媽不可能讓自己的孩子一個(gè)人旅游，而且還會(huì)很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，要讓爸爸媽媽來(lái)接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)”讀了這句話之后。我想到了烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書(shū)，非常地舒服，如果是我的話，肯定要經(jīng)過(guò)木木的同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國(guó)那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要給他們自由。而我們中國(guó)呢?孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會(huì)兒，還不同意呢!
這篇課文里面的烏塔很懂事，我們大家要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)很多生活經(jīng)驗(yàn)。
烏塔讀后感作文 篇4
我覺(jué)得烏塔這樣做好，因?yàn)楹孟駷跛粯右粋�(gè)人去外面旅游可以鍛煉自己的意志力和自強(qiáng)、不依賴別人別人的好習(xí)慣。但是我們不要模仿她，因?yàn)闉跛@樣做也是很危險(xiǎn)的，我們只要做我們可以做的事情就可以了。
以前我小時(shí)候洗澡，經(jīng)常都要媽媽幫我洗，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候覺(jué)得洗澡洗的干不干凈都沒(méi)有所謂。所以我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常都要幫我洗澡。當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，想起我以前那樣子，覺(jué)得很丟人。因?yàn)槲覀內(nèi)绻總�(gè)人都覺(jué)得不洗澡沒(méi)所謂的話，這樣身體會(huì)很臭的。但是當(dāng)我讀了《烏塔》這一篇課文，想到了：我們做事一定不要依賴別人，我們要靠自己。
我們可以做的事情一定要自己去做，不要依賴別人。比如我們長(zhǎng)大了可以自己疊被子、收拾自己的房間、收拾衣服、自己一個(gè)人睡覺(jué)......這樣子我們就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己一個(gè)人獨(dú)立去做每一件事。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，自己的事情自己做，自己做的到的事情一定要自己一個(gè)人去獨(dú)立完成，這樣我們長(zhǎng)大了才會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活，獨(dú)立一個(gè)人找工作。
我們自己可以做到的事情一定要自己一個(gè)人去完成，不要總是依靠別人。
烏塔讀后感作文 篇5
《烏塔》是汪曉潔寫(xiě)的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個(gè)德國(guó)14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨(dú)自游歐洲的故事。這一點(diǎn)讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨(dú)立生活能力，自主意識(shí)強(qiáng)，生活中獨(dú)立，思想上獨(dú)立，辦事周密有計(jì)劃……
現(xiàn)在中國(guó)的小孩卻是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護(hù)，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養(yǎng)成了壞的思想—依賴別人。就舉例說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會(huì)喊媽媽削鉛筆、一會(huì)喊媽媽灌墨水、一會(huì)喊爸爸幫忙收書(shū)包……什么事情都依賴家長(zhǎng)，由此讓我想到了“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動(dòng)起來(lái)，只要堅(jiān)持不懈就可以達(dá)到目標(biāo)——生活中的獨(dú)立。以后我可以幫爸爸媽媽經(jīng)常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門(mén)旅游前可以幫爸爸媽媽設(shè)計(jì)路線、安排日程和查詢相關(guān)旅游城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個(gè)思想上、生活中都獨(dú)立的人。
烏塔讀后感作文 篇6
今天，我在課間的時(shí)候，無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍，令我愛(ài)不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見(jiàn)到了一個(gè)小姑娘，并與她相識(shí)，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨(dú)自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢(qián)準(zhǔn)備以后到中國(guó)旅游。
當(dāng)我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。”的時(shí)候，最令我感動(dòng)的是烏塔，因?yàn)橥砩习它c(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺(jué)了，但烏塔并沒(méi)睡，而是專(zhuān)心致志地坐在床上看書(shū)。如果是我們的話，早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
再當(dāng)我讀到“她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍�！币擦钗曳浅８袆�(dòng)。我們都知道我們中國(guó)的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢(qián)，不用自己出去掙錢(qián)，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢(qián)的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢(qián)。每當(dāng)烏塔在專(zhuān)心致志地看書(shū)的時(shí)候，我們正在游樂(lè)園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準(zhǔn)一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢(qián)。說(shuō)到這里，我就想到了中國(guó)小朋友和日本小朋友的一次冬令營(yíng)，當(dāng)他們中午開(kāi)飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候，我們中國(guó)小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國(guó)小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì)泡！在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國(guó)小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來(lái)。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，相信我們一定會(huì)超越她！
烏塔讀后感作文 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我不禁的對(duì)這位十四歲的德國(guó)小姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了：作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見(jiàn)了一個(gè)德國(guó)小姑娘，叫烏塔，她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過(guò)了：法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了！他告訴烏塔中國(guó)孩子不是這樣的，她反而覺(jué)得很奇怪，為什么中國(guó)孩子不能一個(gè)人出門(mén)呢？最后小女孩要去別的`地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢(qián)去中國(guó)旅游。
作為中國(guó)的孩子我感到有些慚愧，我們不就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的嬌嬌女嗎？有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大，有自己出過(guò)門(mén)嗎？更別說(shuō)自己獨(dú)自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干，小小的年紀(jì)居然能自己一個(gè)人旅游，讓中國(guó)孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴父母，什么困難都面對(duì)不了，假如我們是一棵小樹(shù)，父母是辛勤的園丁，如果園丁不澆灌我們就會(huì)枯死，因?yàn)槲覀儾粫?huì)自己尋找雨露。
不過(guò)我也很羨慕烏塔，她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游，相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心，也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧！
烏塔讀后感作文 篇8
上個(gè)星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下，為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲，但為什么在中國(guó)又沒(méi)有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國(guó)的小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護(hù)意識(shí)，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國(guó)，孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國(guó)在教育上要改變的。
我再想想自己，平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫：“媽媽、爸爸……！”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾嚫改�，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢？這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了，給我們一片“展翅高飛”的天空吧！
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