在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
閱讀《沉默的竹笛》這篇文章以后，我感觸許多。這篇文章主要講述了作者的一段關(guān)于竹笛的少年往事，作者通過對竹笛的回憶敘述表達(dá)了他的一些人生感悟。
我的感想有以下幾點(diǎn)：
一，不該為放棄夢想而找借口。
這篇文章當(dāng)中的作者就為自己放棄演奏竹笛的夢想找了一個(gè)相當(dāng)華麗的借口，他說有些夢想是注定無法開花結(jié)果的，這句話看似有理卻也相當(dāng)無情與冷漠。大家知道夢想之所以可貴，并非是由于夢想容易被實(shí)現(xiàn)，恰恰因?yàn)閷τ谝粋�(gè)人來說實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望極難，而這個(gè)人堅(jiān)持不懈秉承著夢想，無論實(shí)現(xiàn)與否都是寶貴。而放棄有誰不會(huì)，放棄的借口誰不會(huì)說。作者的這個(gè)借口無論編的多么華麗，終究是不勵(lì)志且隱約帶著冷漠殘忍的。在一定程度上說，這篇課文會(huì)打擊到一部分孩子的夢想熱情。
二，如何來解釋作者放棄吹竹笛的夢想更好呢？
我認(rèn)為吹竹笛既不像是當(dāng)運(yùn)動(dòng)員那樣必須擁有先天絕對的肌肉、骨骼、身高，也不用藝術(shù)家深厚的文化內(nèi)涵底蘊(yùn)。竹笛完全屬于一個(gè)小藝術(shù)門類，并且項(xiàng)目冷門，競爭太少，只要作者稍加刻苦即可有所成就。然而作者因?yàn)殡S便吹了幾回，且在班級(jí)同學(xué)面前獻(xiàn)丑過就自怨放棄，突顯出了作者對于竹笛夢想的淡薄，甚至可以認(rèn)為只是三分鐘熱度。這樣稍微遇到挫折就放棄的夢想，壓根不是夢想，是一時(shí)興起而已。從客觀角度來說，作者是否放棄竹笛夢想都跟我們沒關(guān)系，然而我們作為讀者是否可以更加深層得意識(shí)到“夢想如花，渴望如土”這個(gè)道理呢。倘若沒有足夠渴望，夢想之花是不會(huì)盛開的。
三，技不如人，先別獻(xiàn)演。
文章當(dāng)中的作者在竹笛水平還沒有基本練就的情況下就硬著頭皮在班會(huì)課上演奏，結(jié)果遭到同學(xué)嘲笑或羞辱，幼嫩心靈難以承受，導(dǎo)致直接就產(chǎn)生了放棄夢想的念頭。實(shí)際上很多時(shí)候，人們在追逐夢想的道路上遭受恥辱是極為有利的，倘若作者不放棄，那么恥辱就能轉(zhuǎn)為催動(dòng)力與促進(jìn)劑。只是作者所遭遇的恥辱恐怕很大，達(dá)到了讓作者無法承受的地步，導(dǎo)致了作者夢想的隕滅。由此，我們在追逐夢想的過程當(dāng)中是否應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)弥?jǐn)慎與隱忍呢，在水平尚沒達(dá)到的時(shí)候也就不要拿出來獻(xiàn)演，因?yàn)檫^早的獻(xiàn)演極有可能就會(huì)丟人現(xiàn)眼。
總而言之，我從這篇文章當(dāng)中感觸很深，但是我沒有絲毫批評(píng)作者的意思。恰恰相反，我認(rèn)為作者與我一樣，曾經(jīng)也是那么一個(gè)終日幻想、童趣童真的少年。這篇文章也讓我們感受到童年的寶貴，童真的我們可以有這么多夢想，這么多想象，享受這么多精彩內(nèi)容。由此也引發(fā)出我對于珍惜童年、珍惜時(shí)間的感悟。
讀后感的作文 篇2
十二月，我們告別了曹爺爺?shù)募兠佬≌f《草房子》，走進(jìn)了真誠善良的《小海蒂》的世界里。
這本書主要描寫了一個(gè)天真善良的小女孩，名叫小海蒂。小海蒂雖然家境貧寒，卻擁有一顆善良真誠的.心。她熱情開朗，給很多人帶去了快樂，同時(shí)也是幫助了很多人。
一天，坐輪椅的富家女孩克拉拉來到了小海蒂家，她們在一起玩得很開心�？蛇@讓鄰家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的輪椅從山上推了下去，克拉拉失去了了輪椅沒法走路。為了去看遠(yuǎn)處低谷的那片野花，克拉拉在小海蒂和彼得的鼓勵(lì)和幫助下終于勇敢地站了起來，并獲得了自信。克拉拉的奶奶塞西曼老夫人為了感謝他們，決定送給他們每人一個(gè)禮物。最讓我感動(dòng)的是小海蒂要的禮物：我想要我住在法蘭克福時(shí)的那張大床，有厚厚的被褥和三個(gè)軟綿綿的枕頭的。這樣彼得的奶奶就不用睡在那張又冷又硬的木板床上了。讀到這兒，我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事��！她要的禮物并不是為了滿足自己，而是為了幫助別人。
小海蒂時(shí)刻為他人著想的行為讓我感到很慚愧。想一想，為了一塊橡皮我和同桌互不相讓，真是不應(yīng)該啊！今后，我一定要想小海蒂學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
讀后感的作文 篇3
有時(shí)，你低頭望是墻下冰冷的水泥板，而當(dāng)你轉(zhuǎn)變思路，朝天空望去時(shí)，你就會(huì)看到群星閃爍，耀眼無比。請記住，換個(gè)角度會(huì)更美。
愛因斯坦是人人皆知的科學(xué)巨星，他常常獨(dú)自一人孤獨(dú)地研究、探索、發(fā)現(xiàn)。幼年，他是那么的不合群，但他又是那么質(zhì)樸、謙和、寬厚。當(dāng)他知道原子彈造成的悲劇后，沉思、心事重重；他提出的相對論——E=mc，贏得了大家的喝彩。
他的衣著不修邊幅；
他的內(nèi)心寬容無私；
他的態(tài)度真誠、執(zhí)著……
他，就是“愛因斯坦”！
當(dāng)然，換個(gè)角度，還需要有沖破束縛的勇氣。愛因斯坦出生在物理急劇變革的時(shí)代。當(dāng)時(shí)，一系列新物理現(xiàn)象相繼出現(xiàn)。古典物理學(xué)難以做出解釋，所以，很多物理學(xué)家只是對原理論修修補(bǔ)補(bǔ)。但愛因斯坦卻鶴立雞群，選擇換個(gè)角度看問題。他對傳統(tǒng)理論開始了大膽挑戰(zhàn)，因此，他成就了自己的偉大！
記得一個(gè)故事：1848年，美國加州發(fā)現(xiàn)了金礦，隨后的淘金者便蜂擁而至地西部淘金，一條大河攔住了通往淘金地的去路。有一個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，在河上做起了擺渡生意，因金礦而涌來的淘金者令他的生意格外興隆。不過幾年，他便成了一支大船隊(duì)的老板。面對蜂擁而至的淘金大軍，在多數(shù)人眼里，他們看到的只是“金子”，而那位聰明人卻從中找到了“商機(jī)”。從另一個(gè)角度望去，在驚濤駭浪中看出了另一種“金子”，另一種財(cái)富！
換個(gè)角度，思常人所不能思，從一個(gè)新視覺出發(fā)，你可以創(chuàng)造自己的美麗傳奇！
我們不能做盲目地跟從者，應(yīng)選擇一個(gè)新視角，用勇氣和智慧開辟一條屬于自己的新路。當(dāng)你因逃不出束縛，看不到希望而悲觀時(shí)，請換個(gè)角度，你將聽到一個(gè)美麗新世界的號(hào)召，帶領(lǐng)你走向成功之路。
請記住：換個(gè)角度會(huì)更美。
讀后感的作文 篇4
我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后感觸頗多，可以說他的一些教育方法和理念不論是過去還是現(xiàn)在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”“盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值�！甭男胸�(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，越能健康快速地成長，越能在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那么，怎樣做才能更好地履行教師的責(zé)任呢？
一、要身體力行，以身作則
我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。我一直就是這樣來要求勉勵(lì)自己的。
在低年級(jí)學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回。
讀后感的作文 篇5
同學(xué)借給我一本《保姆狗的陰謀》，是楊紅櫻寫的，我最喜歡看的書就是這本了。
這本書很傷感，寫的內(nèi)容是一只純種的柯利牧羊犬和一只純種的德國的臘腸狗，臘腸狗的名字叫老頭兒，它是牧羊犬的保姆狗，牧羊犬叫帥子，人見人愛，高大彪悍，很單純，得到了很多愛，也招來了很多嫉妒，總是危機(jī)四伏，帥子很愛老頭兒，老頭兒很嫉妒帥子，它認(rèn)為是帥子奪走了它一切的愛。它要報(bào)復(fù)帥子，它也一步步走向罪惡的深淵。
一天，老頭兒帶帥子來到了翠湖公園，老頭兒要教帥子調(diào)梅花樁。老頭兒跳得很快，帥子也很快，一不小心帥子四足蹬空，掉進(jìn)了錦鯉池子，帥子被成千上萬條錦鯉壓到底了，地包天大叫，帥子游樂上來，可憐巴巴地尋找老頭兒，老頭兒這一個(gè)計(jì)劃又失敗了。老頭兒并不罷休，又讓帥子誤吃了老鼠藥，幸好被笑貓發(fā)現(xiàn)，識(shí)破詭計(jì)，并把帥子帶到了寵物醫(yī)院。救了帥子。接連二三的計(jì)劃全部被笑貓和地包天識(shí)破了。
最后，老頭兒又精心策劃了一個(gè)瘋狂的計(jì)劃，那就是讓帥子出車禍，不幸的是老頭兒被撞成了重傷，哎，好狗有好報(bào)，惡狗有惡報(bào)。我從這本書里看出了老頭兒也是非常愛帥子，我們做人要寬容。不要心胸狹窄。
讀后感的作文 篇6
許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對可以成為一件快樂的事兒。
看完這本書后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。
第一個(gè)“秘訣”——寫作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑的問：“為什么要寫作業(yè)，可以不寫�。∵@樣免了老師改作業(yè)呢，多好啊！可是你有沒有想過，寫作業(yè)是為了讓自己的知識(shí)大廈越來越高大，越來越牢固��！另外，我還把寫作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫的比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的成績一定會(huì)超過別人的。
第二個(gè)”秘訣“——專心致志的聽講。非專責(zé)不能以精，無論做什么，只有專一、專心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。
如果這樣做了，我相信我們的成績一定會(huì)提高的。
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