在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
從前，大樹和小草相鄰而居，共同生活在一座大森林里。
一天，小草對大樹說：“大樹大樹，你好嗎？我們做朋友吧！”
大樹四下張望，見沒有人就疑惑不解地問：“你是誰？你為什么要和我做朋友？告訴我，好嗎？”
小草說：“我在你的腳下呢！你能低頭嗎？我想和你做朋友。”
大樹瞅了瞅腳下那小不伶仃的小草，立刻不屑一顧地“哼”了一聲，傲慢地說：“你算什么？小不點兒。我這么高大威武，你弱不禁風�？茨�？簡直臟了我的眼睛！一邊兒去！”
小草傷心極了，耷拉著腦袋，嘟著嘴，無精打采地唉聲嘆氣。
住在大樹上的小百靈見了，勸說道：“大樹，你不該瞧不起草兒，他雖弱小，但是他也有他的優(yōu)點。你們可以互相學習對方的優(yōu)點，這有什么不好？像你這樣，一定會得不償失的�！�
大樹倔極了，搖搖頭不說話。
數天后，一場罕見的暴風雨襲擊了大森林，大樹們死的死，傷的傷，只有這顆略高些的小草安然無恙。
大樹見了，十分慚愧，主動對小草說：“草兒草兒，以前都是我不好，我們交個朋友，好不好？”
“好的！”小草在微風中搖頭晃腦地答應了。
孰知，當初的小草，其實是一棵小樹苗。又不知過了多少天，現(xiàn)如今，他越發(fā)顯得高大，已經長成一棵小樹了。
又一場罕見的暴風雨再次毫不留情地向他們襲來，但這回可不同上次了：小樹做盾牌，擋風雨；大樹作支撐，當依靠。
就這樣，大樹哥哥和小樹弟弟相扶相幫，幸福快樂地生活了一輩子！
童話作文 篇2
在我牙牙學語時，幼稚天真的時候，總會有種聲音回蕩在我稚嫩的小耳朵里，雖有些聽不懂，不過聽上去就十分溫暖。它不比別的聲音成熟穩(wěn)健，充滿著幼稚天真的想象，還帶著一絲柔情，它是從大人口中講出，一個美麗的故事，讓我這個小屁孩聽得津津有味，它就是——童話。
大人說歲月如梭，人永遠跑不過時間，如今我已是半個成人了吧，稚嫩小手已成大手。在整理房間時無意間發(fā)現(xiàn)了一本飽含童趣的一本書，這是淡出我記憶的一本書，它叫童話。
我輕輕地撥動手指，翻開一頁，我的嘴里突然有了種奇妙無比，卻耐人尋味的感覺，這感覺就是一種味道，像有乳臭，又有淡淡的香甜，細細品一下，這其中還夾雜著讓人回味的童真。翻開一頁又一頁，一個又一個美麗的小故事，它善良而美妙，遠離人間所有的惡意、丑陋、虛偽，只有一個個真心真意的小故事，里面飽含著對美好生活的意愿和憧憬，這是真實世界所不可缺少的，小朋友之所以可愛天真，是因為有一顆善良的心，孩子的心就在這本看似幼稚的書里。
一頁又一頁讀過去，我溫習這童話良久，直到最后一頁。
我放下書，心里舒暢極了，因為我解答了自己心里一直的一個問題——童話去哪兒了？
也許不見了，消失了，也許它與我不在一個世界了�？傊�，它不再屬于我了，我長大了，自己判斷是與非，也更看清了現(xiàn)在屬于我的世界，不再抱有稚嫩的想法……我輕輕地放下它，輕輕說了句：再見！
童話作文 篇3
�。ㄒ唬�
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？ 漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂�。�
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
�。ǘ�
在一天夜里，小明的書包響起了戰(zhàn)爭般的吵鬧，原來是圓珠筆和涂改液在吵個不停。 他們倆正在吵著自己有什么本領，誰能比自己的本領高。圓珠筆非常有把握的說道：“我對主人來說是多么的重要��！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長打嗎？”涂改液說：“那當然不愿意啦。我們不是比本領高嗎，怎么說到主人慘了呢？難道你全部本領都說完了嗎？無話可說了是不是？”圓珠筆說：“你別羅唆了，你有什么本領你到是說來聽聽�！闭f到本領啊那可是一匹布那么長你可聽好了。我說你就是不如我，你看看，你寫錯了還要我來幫你改。圓珠筆說：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎么辦�！蓖扛囊赫f：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改�！眻A珠筆說:“那主人干嗎要買你啊,為什么不買其它涂改液,你運氣不好,一買來就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈�！蓖扛囊簹獾哪樇t的像個蘋果,氣的火冒三丈。書包說:“別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學呢�！� 圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說:“我們應該互相幫助，學習別人的長處幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。
（三）
在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知勞累。
田里的白菜長勢興旺，可有一顆白菜卻經常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默地耕耘。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么？”
“我在幫你松土呢！”
“什么？幫我松土？笑話？瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你？”
“你別說大話，沒有我，土就會僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料�！�
“哼！沒有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來了�！�
蚯蚓聽了，搖搖頭嘆了口氣走了。過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可惜為時已晚，白菜最后枯死了。
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森林里有只小兔，名叫聰聰，它很驕傲，常說：“森林里所有的動物，都沒有我跑得快。” 動物小伙伴們想讓聰聰改掉這壞習慣。小牛說：“我有辦法啦!”哪些小動都興致勃勃地問：“是什么辦法呢?”
小牛說：“我們森林舉行一次賽跑大會，推薦了小猴、小鹿、小狗等幾位跑得快的選手和它比賽，挫挫它的驕傲�！�
聰聰接受了它們的挑戰(zhàn)。對這次挑戰(zhàn)賽，聰聰滿不在乎，既不練習，也不活動身體，仍然四處游玩。
五天后，運動會開始啦。小猴先向小兔挑戰(zhàn)，哨聲一響，小兔一沖像飛毛腿一樣，將小猴遠遠拉下。
第二場是小兔對小狗。為了向大家表現(xiàn)它的賽跑速，小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了，超過了它的時候，小兔大顯神威，馬上快跑，追上并超過小狗。這時，小兔更得意了。
(五)
一個晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。
小猴子第一個興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽到“咚咚”的敲門聲，心想：“會是誰呢？”趕緊跑過去開門迎接，它一開門，看見是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎！”小灰兔握著小猴的手，接過禮物和它一起來到沙發(fā)旁說：“你還帶禮物來，真不好意思。其他的小伙伴還沒來，你先坐在沙發(fā)上休息一會兒�！闭f完，小兔從廚房里端來了一杯熱乎乎的茶，又打開電視機，陪著小猴聊起天來。
不一會兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來到了。小灰兔請大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃的津津有味。
吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進行射門比賽。結果，小山羊組贏了。
時間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口，客人們說：“謝謝你的招待，再見！”小灰兔說：“別客氣，沒有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見！”小灰兔度過了一個快樂的星期天。
童話作文 篇4
森林里的“啦啦”商場開業(yè)了！小白兔、小狐貍、小松鼠都洋洋得意，因為它們都當上了老板。小白兔是“蔬菜之家”的總經理，小狐貍是“點子公司”的CEO，小松鼠是“松果世界”的董事長……
黑熊到商場轉了一圈，看得眼花繚亂。回家后心里癢癢的，也想開個店試試。說干就干，向小白兔借了間蘑菇屋，裝修一下，就歡天喜地的開張了。
小動物們都信不過他的技術，不敢光顧。終于來了個驢呆子，楞頭楞腦地說：“理個帥點的發(fā)型，可別把我的頭給剃了啊�！薄袄闲址判�，保準滿意�！焙谛軜奉嶎嵉恼f。熊爪子可不是什么好使的玩意兒，一不小心，呆驢的半邊耳朵就掉到地上了�！鞍�，我的耳朵……”驢子捂著耳朵慌忙跑走了。愈發(fā)沒有人敢光顧黑熊的理發(fā)店了。笨豬不知道此事，呆頭呆腦的進來了，“伙計，刮刮胡子�！薄邦櫩褪巧系�，包您滿意�！焙谛芟肫鸬谝淮问郑闹谢艔�，“唰”笨豬的鼻子刮彩啦！笨豬捂著鼻子撒腿就跑。森林的動物們嚇得在也沒人敢來。
黑熊的生意破產了。他請教森林的智者——大象先生。大象語重心長的對他說：“你要練好本領才可以開店��！”
黑熊告別大家，到羊師傅那里學本領去了。過了幾年，黑熊終于學成歸來了。動物們都來迎接他，送給他一束鮮花。黑熊把鮮花獻給了尊敬的羊師傅�！鞍⑿芾戆l(fā)”又紅紅火火地開張啦。以后，黑熊逢人就說：“做任何事都要有過硬的本領！”
童話作文 篇5
“一年之計在于春，一日之計在于晨!”蟲兒們的世界也不例外。
春光明媚的早晨，蟲兒們相約來到公園里游玩。突然，螞蟻哥哥在草地上發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，他突發(fā)奇想，提議把雞蛋殼變成蹺蹺板來玩�！翱墒�，一個雞蛋殼怎么能變成蹺蹺板呢?”毛蟲弟弟問道。于是，他們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一根冰棒棍，把它和雞蛋殼完美結合，一個名副其實的蹺蹺板就誕生了。他們在蹺蹺板上你上我下，你下我上，玩得不亦樂乎。蝴蝶姐姐應邀而來，也想和他們一起玩，可是試了很多次都沒能把他們蹺起來。因為，她會飛呀!蝴蝶姐姐有點兒失落。
過了一會，蝴蝶姐姐提議：“要不，我們去天空旅行吧!”“你會飛，我們不會飛呀!”毛蟲弟弟嘟著小嘴開始抗議了!“我們可以做一個熱氣球哇!”蝴蝶姐姐靈光一閃說道。他們齊心協(xié)力找來紅布，用絲線把蛋殼和紅布連在一起，一個熱氣球就大功告成了。螞蟻哥哥和毛蟲弟弟坐在蛋殼里，熱氣球隨著風飄了起來，他們飄呀飄，飛過高山，越過大海，看到了小鳥，看到了白云，他們在空中天南海北地聊著各種有趣的事。
天有不測風云，到了下午，突然下起了傾盆大雨，眼看著蟲兒們要淋成“落湯雞”了。毛蟲弟弟說：“快把蛋殼變成小屋來避雨吧!”他們躲在小屋里，探出腦袋，欣賞美麗的雨景，雨滴敲打在蛋殼的聲音就像美妙的音符。
天黑了，雨停了，月亮出來了，星星們眨著眼，到了該睡覺的時候了。世界一片靜謐，蛋殼又成了蟲兒們的搖籃，他們搬來一片樹葉當作被子，伴隨著月亮姐姐的搖籃曲，他們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
童話作文 篇6
一個陽光明媚、萬里無云的星期六,小鴨子出來散步。走著走著看到前面的不遠處有一條小河，它想：要是能在河里面游泳該多爽��！心動不如行動，小鴨子大步流星地奔向小河。可是它不知道前幾天，這里的井蓋被人偷走了。小鴨只顧看著小河，可沒有注意到腳下，“撲通”一聲，小鴨掉到了井里。
井太深，小鴨子爬不起來。小鴨在井里大叫著：“救命！救命！”在河邊打水的小豆豆聽到了求救聲。小豆豆拎起小桶，向著有求救聲的地方跑去，跑過去一看，哇！好深的一口井啊!仔細一看，原來是小鴨掉進了井里。
小豆豆把小象和小猴子叫來了。小象一來就把鼻子伸到了井里想把小鴨子勾上來，可是小象的鼻子太短夠不著小鴨子。小猴把棍子伸到了井里，但還是夠不著。大家都特別焦急。
就在這時候，小猴子靈機一動，對大家說：“我們把井用水灌滿，小鴨子自然就會浮起來了！”
大家都覺得小猴的辦法好，于是，小象用鼻子吸水，小豆豆和小猴子也不甘示弱，它們倆一起拎起水桶把河水倒進井里。大家用了九牛二虎之力終于把小鴨子救了上來。
教師點評：文章開頭將事件的起因交代得很清楚，起到總領全文的作用。整個故事的過渡自然、敘事生動，銜接連貫，而且在你的文章中還發(fā)現(xiàn)了不少好的'詞匯，能將平時的積累學以致用真不錯!希望你能保持住自己的優(yōu)點，在文章中大膽地展現(xiàn)自己！
童話作文 篇7
寒冷的冬天快到了，北風呼呼地吹著，樹上干枯的葉子落了下來，就像給大地鋪了一層地毯，森林里唯獨松樹披著一身綠外套，樹上像皮球一樣的松果，掛滿了枝頭。
小松鼠和爸爸媽媽準備去采松果，它們來到森林，忽然它們看到了一棵大松樹，就沖了過去，小松鼠來到樹下，雙手抱著樹桿，三步并作兩步就爬到了樹頂，它右手抱著樹桿，左手按著樹枝摘下松果，朝爸爸媽媽扔去。就這樣，兩藍松果不一會兒就摘好了，它們抬著這兩藍松果興沖沖地回家了，它們打開倉庫的門，把松果倒在地上，倉庫裝滿了，它們滿意地離開了。一大早，小松鼠來到倉庫，發(fā)現(xiàn)門開著，推開門一看，里面的松果一個不剩，它趕忙跑回家對媽媽和爸爸說：“松果一個不剩了�！眿寢尠职终f：“真的？”它們趕忙來到倉庫尋找證據，最后它們想出了一個辦法，咱們再摘一些松果放到倉庫，晚上，咱們藏到里面，看小偷到底是誰？
結果小偷是狐貍，松鼠媽媽趕忙打了110，不一會兒警察就把狐貍帶走審問，它們又高興地去采松果了。
童話作文 篇8
在數學的世界里，有一對非常要好的朋友，奇奇和偶偶。奇奇在加減法中是名副其實的搗蛋鬼，偶偶在乘法里是個炸彈。他們兩個之所以成為好朋友，是因為他們有一個共同的目標，都喜歡在算式中制造一些小麻煩，可這些小麻煩往往可以讓我們的算式變得更加簡單。
有一次，山羊伯伯急急忙忙地跑來，對奇奇和偶偶說：我有一道數學題做不出來，你們能幫我解答一下嗎？奇奇與偶偶爽快地答應了，于是來到了山羊伯伯的家中。
老山羊把題目交給了奇奇和偶偶，第一題：87+87+86+24+85+77+33+9。老山羊說：這道題要求說出答案是奇數還是偶數？奇奇說：這道題讓我來！老伯伯我把這類題的方法教給你，這樣你就不用跑來問我們了。好好好，快講快講。山羊伯伯急切的說。
在加減法中，看奇數的個數，有奇數個奇數，結果就為奇數，有偶數個奇數，結果就為偶數。在這道題中有6個奇數，也就是有偶數個奇數，所以答案為偶數。奇奇說。
喔，我明白了。山羊伯伯說�？蔀槭裁床豢磁紨的�？。奇奇不好意思的說：因為我是奇數，在加減法中，我是搗蛋鬼，而偶偶是偶數，它在加減法中很乖，所以加減法中只看我就行了。什么時候看偶偶，且聽下回分解。奇奇說完哈哈大笑起來。
老山羊笑瞇瞇地說：好吧！原來是這樣！謝謝你啦！為了表示感謝，山羊伯伯為它們準備了小禮物。奇奇和偶偶拿著小禮物高高興興地回家去了。
童話作文 篇9
小哈皮是一個充滿想像的小伙子，成天想一些奇妙的不可能發(fā)生的事情。
一天夜晚，小仙女露露聽說小哈皮充滿想像力。于是，露露決定在小哈皮的夢中，送給他一支能與各種精靈交流的小神筆，也能帶他想去的地方。
星星眨著眼睛，輕輕地唱起了搖藍曲，小哈皮甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
小哈皮在院子里散步。突然，他聽到了山上有人在唱著一首美妙的歌曲。小哈皮很好奇，于是，就來到了山上探個明白。他躲在灌樹叢中，用手扳開一些葉子，偷偷地看著。原來，這是露露化裝成的一個小女孩在唱歌。突然，有一根樹枝‘‘嘎——吱”斷了。露露停了下來，說：“出來吧！”小哈皮聽了，只好撓著頭皮出來了。小哈皮出來后，露露現(xiàn)了真身，說：“我很崇拜你的想像力，所以，今天送給你一支特別的小神筆，它可以與各種精靈交流，并能帶你想去的地方。”說完，露露就不見了。
（二）
早晨，小哈皮醒來了。發(fā)現(xiàn)手中真的有一支神筆。于是，小哈皮說：“小神筆、小神筆帶我到地下童話王國吧�！闭f完，小哈皮就到了童話王國的草地上。
那里的草通體晶瑩，伸手想去采一根，卻看的到，抓不到。嬌嫩美麗的花兒墊在草兒的下面，使草兒變得絢麗多彩。
小哈皮來到城堡下，吃驚一瞪，“啊喲，我的天哪。”小哈皮叫了起來。他急忙用小神筆揮了一下，一座銀光發(fā)亮的城堡顯示出來了，那是一座用上千朵說不出名的奇異花草壘成的。
城堡的大門打開了，一個威武的精靈國王，手持寶杖走了出來，后面跟著許多花草大臣，國王說：“能讓我的城堡顯示出來的，說明是非常有能力的人�！�
�。ㄈ�
于是，國王把小哈皮召進了皇宮。原來，國王的掌上明珠得了一種怪病：成天說一些讓人聽不懂的怪語言，把自己悶在小房間里，不肯出來。國王給了小哈皮鑰匙，讓小哈皮進了公主的房間。公主細細地打量了他一番，激動地拉起了他的雙臂，好久才放下，說了一連串的怪語言，小哈皮聽不懂，就連忙把小神筆放到后背，聽小公主說話，小哈皮聽懂了公主在說：“前些天，做夢的時候，夢見了一個仙女，那個仙女自我介紹說，我叫露露，她可以幫我實現(xiàn)一個愿望，讓我許個愿，于是，我許了個三天后，能有一個帥氣的、能干的小伙子來找我。于是，小仙女兵露露說，讓我給你定個標準吧！那個人要能聽懂我給你制定的怪語言，并符合我規(guī)定的樣子。于是，她就給我看了那個人的樣子，就不見了，這幾天，我一直說這個怪語言，就是因為這個，你能聽懂我的話嗎？”“TWO（能聽懂）”小哈皮說。剎那間，公主的身上冒出了晶瑩剔透的雪花，公主恢復如常了，小哈皮高興得叫了起來，國王和大臣們都趕來了，他們看到了這一幕，都高興極了，讓公主和小哈皮舉行了婚禮。他們時時刻刻記著，這些幸福是露露帶給他們的。
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