在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童話劇之星星手鏈童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　從前，有一個(gè)名叫小拱的.小豬，馬上就要過生日了。它的朋友阿貍、小汪、大牛和阿喵都想送給小拱一份最珍貴的禮物。

　　阿貍自己喜歡吃肉，所以給小拱的生日禮物就是一塊肉質(zhì)鮮美的羊肉。小汪喜歡啃骨頭，送給小拱的自然是一根上好的肉骨頭，而大牛因?yàn)橄矚g吃草，所以給小拱的便是一捆清新的三葉草。然而阿喵卻為此犯了難。你說送給小拱大魚吧，那就太平常了，小老鼠呢？……

　　那也不行。這可要費(fèi)阿喵的一番心思呢！這么苦想也不是辦法呀，于是它要去大森林里，尋找那位傳說中的巫師，讓那巫師為它出個(gè)好主意。

　　第二天，阿喵便起身獨(dú)自一人走向那深林里，它毫不松懈，抱著一顆堅(jiān)定的心，終于找到了那個(gè)巫師。說著，便敲門走了進(jìn)去。天哪？這里可真漂亮。老巫師，我的朋友小拱就要過生日了，可是我沒有合適的禮物，所以我便來問問你有什么好的建議呢？小拱見到老巫師滿心期待地問道。哦，原來如此，你聽說過沒有星星手鏈�。慨�(dāng)然，人們說它很漂亮，在一百多公里以外的小村莊便有一串。傳說只要是擁有星星手鏈的人，它便會(huì)為那個(gè)人實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望呢！啊！阿喵得意地答道。我覺得你可以去那個(gè)小村莊把那串神奇的星星手鏈找到，送給你的好朋友，它一定會(huì)很高興，不過路途很艱險(xiǎn)，不知道你有沒有信心。阿喵一聽，高興壞了，拍手叫道，我有，我有信心。既然你這么堅(jiān)定，我為你準(zhǔn)備了三個(gè)錦囊，這三個(gè)錦囊會(huì)幫助到你順利到達(dá)。不過不到萬不得以千萬不要打開。說著便神奇的消失了。

　　阿喵急忙把那三個(gè)錦囊裝進(jìn)了自己的書包里。我的好好回家準(zhǔn)備一下，說著便連蹦帶跳地跑回了家。

　　“呀，這離小拱的生日只有三天了，我的趕緊出發(fā)了。”就這樣，阿喵帶好充足的干糧和水便踏上了尋找星星手鏈的艱辛路程。它走啊走啊，走了整整一天一宿，突然道路中間竟出現(xiàn)了兩條路，左邊是懸崖，右邊是沼澤。它不知道要走哪條路，阿喵開始絕望了。我不是還有老巫師給的錦囊嗎？說著，便把那第一個(gè)錦囊打開了。一張地圖？哦，這地圖上顯示得是……是走左邊�。∷�半信半疑地朝左邊走了過去。突然從懸崖邊到對岸竟出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋。阿喵見了便好奇地用腳去碰了碰那個(gè)漂亮的彩虹，發(fā)現(xiàn)它十分堅(jiān)固，就勇敢地踩了上去。阿喵一步接著一步，終于，走到了對岸。阿喵走啊走，又走了一天一宿，只見地圖上只顯示還有一座山就到達(dá)小村莊時(shí)，興奮極了。便卯足了勁準(zhǔn)備征服這座高山。“咦，這山怎么那么滑呀，這……根本上不去啊。”這時(shí)，阿喵又想起了老巫師的第二個(gè)錦囊。隨后，便把那第二個(gè)錦囊打開了，原來是一雙防滑鞋，這下可好啦！說著便三步并做兩步地爬過了這座高山。

　　阿喵看見那個(gè)村莊了，與那里的村民問了好，并打聽到了星星手鏈的下落，很順利地拿到了它。突然，它想起來自己已經(jīng)出來三天了，今天就是小拱的生日了，意識到已經(jīng)來不及了，便打開了第三個(gè)錦囊。果然，第三個(gè)錦囊里裝得就是快速轉(zhuǎn)移器，只聽得“嗖”的一聲，阿喵便已經(jīng)出現(xiàn)在小拱的生日派對上了。

　　小拱接過阿喵的生日禮物，一看，竟然是傳說中的星星手鏈，高興得不得了，急忙把手鏈帶到了手腕上，你看那串手鏈還在閃閃發(fā)光呢！

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