午的第三節(jié)課的鈴聲隨著同學(xué)們的歡笑聲響起來(lái)了。我的心越跳越厲害了，因?yàn)轳R上就要到我這一組了，心情緊張極了，該怎么辦呢？

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，眼看第一組就要表演結(jié)束了，我記得就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。如果眼見(jiàn)的這一切仿佛只是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，那該多好呀!

　　走吧！走吧！我的心靈正在努力的提醒我。于是，我慢慢地跟在第二組的隊(duì)伍后面。過(guò)了一會(huì)兒，小木偶和紅狐貍發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，身為正義的熊警官——也就是我，立刻沖了上去，把它們分開(kāi)，看了看他們的`表情，立刻拽起小木偶扔了出去。忽然，我聽(tīng)到了一兩聲的抱怨：這個(gè)熊警官真兇！于是，我灰溜溜的出去了。此時(shí)此刻，我感到一絲無(wú)奈，因?yàn)槲遗聫慕褚院髸?huì)被大家誤會(huì)成一個(gè)兇狠的同學(xué)，留下一些不美好的印象。

　　最后，終于謝幕了，我獲得了老師頒發(fā)的水滴章。就在這時(shí)，我的心情也恢復(fù)了不少，感到美滋滋的。