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班主任作文300字

2022-01-19 寫人

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的班主任作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任作文300字 篇1

  我的班主任老師很嚴(yán)厲,只要你犯了錯,什么理由也阻擋不了她的懲罰,但是我們班主任也有溫柔的一面。

  一次,我和我們班王超在一起玩,一個一年級的小男孩突然走過碰了王超一下,他居然把小男孩的頭打出了血,正好張老師(班主任)經(jīng)過,王超一看老師來了一溜煙就跑了,在上課時,老師對王超說:”你這個人有休養(yǎng)嗎?把人家頭都打出血來了,還逃跑“,張老師把王超提得去跟那個小孩道了歉,并寫了十遍課文,還有300字的檢討,想到這,我非常害怕,怕下一個就是我。

  一次春游的時候,我的腳不小心被刺刺了一下,血很快就流了出來,張老師馬上跑了過來,拿了創(chuàng)口貼把我的血止完后,提醒我說:以后要小心一點!

  張老師雖然不是出色教師,但是在我心目中是一個偉大的。

班主任作文300字 篇2

  我的班主任---張班主任,個子高高的,對人非常和藹可親。

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從一個不識字的小妹妹,變成一個多才多藝的小姑娘了。在這四年里,我們的班主任是我印象最深的。

  有一次,我班同學(xué)的頭被弄流血了。張班主任立刻把他送到校醫(yī)室去,看見張班主任這樣無微不至地照顧著同學(xué)們,我暗暗下決心我長大了也要像張班主任一樣關(guān)心同學(xué)。

  還有一次,我們發(fā)試卷的試卷,張班主任拿著試卷站在講臺上,生氣地說:“你們這一次都沒有考好!蔽乙宦牐睦锖ε聵O了:張班主任會不會大發(fā)雷霆呢?整個下午,我都憂心忡忡的?粗l(fā)到自己手中的試卷上,不該錯的題目,真是后悔莫及,下決心一定要改正,張班主任耐心給我們講解了錯題,并沒有發(fā)脾氣,真有耐心。

  張班主任就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好班主任。我們會永遠(yuǎn)愛您的---張班主任。

班主任作文300字 篇3

  我們的班主任是甄瑞春老師,也是我們學(xué)校最漂亮的老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),眼睛特別有神,一看你就知道她要說什么,小小的鼻子下面有一張傳播知識的嘴巴,我特別喜歡聽她講課。

  甄老師像媽媽一樣愛護(hù)著我們,記得有一次放學(xué)時下雨了,老師讓我們在教室等家長來接,不一會兒工夫就剩我和另外一個同學(xué),老師怕我們等著急,就趕緊給我們的家長打電話。我記得很清楚,老師給我媽媽打電話的時候,特意交代了一聲,讓再帶件衣服,免得著涼。雖然這是一件特別小的事情,但是我很感動。還有我這次考試成績不理想,我以為老師會批評我,但我沒想到他拿著試卷很認(rèn)真地跟我分析了錯題,我只想說一句“謝謝你,甄老師”。

  難怪下課的時候,我們總是圍在老師身邊。你是不是也希望有這么一位班主任呢?

班主任作文300字 篇4

敬愛的老師

  您好

  在您帶著我們班的兩連個月來,再和您兩個月的交往中,我深深的體會到了您的心。作為一名女教師,您既嚴(yán)肅,又慈祥,對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心,同樣的愛。

  記得每天,您都來得很早,去檢查環(huán)境衛(wèi)生,有時候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,一定是因為您很注重班集體的榮譽吧!

  每次上課時,您都會教我們怎樣做人,但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您,辜負(fù)了您對他們的期望,但您從來不跟他們計較。

  您確實是一位優(yōu)秀教師,您讓我們在氣餒是找回自信;在驕傲中找回原來的自己;再傷心時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學(xué)的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭,讓同學(xué)們吸收光和熱,您的精神,用兩個字來形容,那就是“燃燒”!

  祝

  工作順利

  心想事成

  此致

敬禮

  2 月22日

班主任作文300字 篇5

  我的語文老師是個女老師,個子高高的,身材不胖不瘦,他從一年級就開始教我們,那時候我就覺得我分到了一個好老師。一直陪伴到我們五年級,我很喜歡她,她的性格也很溫柔,很少大聲說話,我覺得我們班同學(xué)分到曲老師這個班都很幸運,因為我們看到別的班主任可多都很兇,曲老師,除了有時候那些個別男生特別的不聽話,她很生氣,其余的時候她都很少發(fā)脾氣的。

  老師不管再生氣,然后呢,他絕對不會咋把這種心情帶到課堂上來,也不會發(fā)泄到其他的同學(xué)身上,或者課堂上。她也很愛美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服雖然不是很時尚,但是很干凈舒服,還有我覺得曲老師對所有同學(xué)都是一樣的,不會因為他學(xué)習(xí)好,他學(xué)習(xí)不好而區(qū)別對待。

  有一件小事,我很清楚的記得在上完科學(xué)課的時候,我和同桌在玩,一不小心手就撞到桌子上了,而且還流血了,我趕緊去找徐老師,他去一班借了個創(chuàng)可貼,一般老師準(zhǔn)備幫我貼,陳老師說來,讓我來幫他吧,我又去了徐老師的辦公桌旁邊,他幫我貼完以后我回到教室里,我覺得心里很很溫暖。

  到我們畢業(yè)還有兩年的時間,那時候我就要我們就要離開他了,所以我會好好珍惜現(xiàn)在的時光,用心努力的去學(xué)習(xí),才是對老師,對老師最好的報答!

班主任作文300字 篇6

  四年級的日子真難熬!我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點了?勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高,我手托著頭,望著作業(yè),陷入沉思:假如我是班主任該多好……

  假如我是班主任,我一定不會像有的老師整天板著臉。雖說嚴(yán)師出高徒,但我不想當(dāng)。我不想學(xué)生一見到我就害怕,當(dāng)然也不能由著學(xué)生們的性子鬧。想來想去還是五分嚴(yán)厲,五分和藹。

  假如我是板主任,我首先把作業(yè)減少一半,肯定不會想有些老師一個單詞抄10遍,要抄好幾課單詞,讓學(xué)生寫地手痛,因為這簡單重復(fù)的抄寫方式讓學(xué)生做并沒意義,換來得只是抱怨——對這些我深有感觸。

  假如我是班主任,我要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為了。我用生動有趣的語言來上課。瞧,幾十雙眼睛盯著我,我更帶勁了。哈,讓平時一上課就做小動作的同學(xué)也聽的入神。

  還有,假如我是班主任,我要對男女生一視同仁,不像有些班主任,偏愛女生,總認(rèn)為 女生比男生好,犯了錯也不會像罰男生那樣重,我要男生、女生都自覺遵守紀(jì)律。

  假如……

  我想當(dāng)班主任。

班主任作文300字 篇7

  “木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿!蔽艺J(rèn)為張老師就是我這三年修身求學(xué)最關(guān)鍵的匠師。他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、專注的對我們學(xué)業(yè)精雕細(xì)刻,他以身作則、言傳身教對我們精神世界精心塑造。

  張老師的治學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲但又有很多巧妙的方法。上課時他不允許自己教授的內(nèi)容有任何模糊的內(nèi)容,總是直面問題認(rèn)真分析,從不含糊;對于晦澀難懂的知識點,總是旁征博引,列舉出生活中的實例啟發(fā)我們;有時又會用所學(xué)的知識分析習(xí)以為常的身邊小事,讓我們恍然大悟,加深了我們對知識點的理解,可謂“如切如磋,如琢如磨”。

  作為思維活躍,開始有主見和想法的.高中生,我們不喜歡嘮嘮叨叨、婆婆媽媽的教導(dǎo)。但是,張老師的教導(dǎo)總是高屋建瓴、恰到好處,讓我們理解到“燈火稍可親,簡編可卷舒。豈不旦夕念,為爾惜居諸。恩義有相奪,‘教導(dǎo)’勸躊躇”。在我們心目中,就像他名字中的那個“山”一樣,巍峨峻拔,他讓我們能得高看得遠(yuǎn)。

  晨光熹微,他的辦公室早已燈火通明;華燈初上,他的辦公室燈光應(yīng)和著萬家燈火。奮斗的路上,我們從來不是一個人。

班主任作文300字 篇8

  班主任,我想對您說:“老師,你的微笑是多么迷人!

  四年級開始的第一天,班主任從我面前走過,那眼神,那發(fā)型,那微笑,使我心里感到非常熟悉,我回憶了一下,原來……

  事情回到我踏入長美小學(xué)的第一天,那時,我插班進(jìn)了學(xué)前班。面對這陌生的環(huán)境,十分懷念過去的幼兒園生活。當(dāng)看到了一位老師,竟然親切的對我微笑,看著老師的微笑,我把涌到眼眶的淚水給收了回去,從此以后,我盼望我能時刻看到那個親切的微笑,可一直盼不到。

  直到躍入四年級,我終于盼到,原來那位送給我親切微笑的老師叫“丁曉婷”。她不是偶爾給人親切微笑,是常常給身邊的人帶來親切微笑,特別是課堂上,她總能把人生的道理穿插到課堂之中,再引出生活的例子,這時她的微笑更多了,是那么的親切,那么的感染大家。

  老師,我想對您說:“老師,謝謝你四年前給了我親切的微笑,你讓我懂得了微笑,是多么的重要!

班主任作文300字 篇9

  今天,我們在六年級的時候拍攝了畢業(yè)照。

  這是一個非常難忘的事件,但是我們6 (5)班的同學(xué)都不開心,因為我們的班主任病了,不能和我們一起拍畢業(yè)照的照片。沒有班主任的畢業(yè)照叫什么名字?

  我們的班主任生病住院了。她已經(jīng)兩周沒來教我們了,所有的學(xué)生都很想念她。今天,我以為老師會來和我們一起給畢業(yè)照拍照。結(jié)果我們等了很久,老師都沒來,學(xué)生們失望至極!

  校長安慰我們說:“等你們班主任程恢復(fù)了,我們再拍一張,F(xiàn)在,讓我們展現(xiàn)最美的笑容,把最美的畢業(yè)照留給程老師!”聽了這些,我們的心情變得更加珍妮弗了,大家都很安靜聽話的‘配合’著給我們拍照的老師。一節(jié)課的時間過得很快。

  慢慢地拍照,因為人多,但在6 (5)班的眼里,總少了一個人,那就是我們的班主任程老師。老實說,我們每個人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業(yè)照的照片,但是老師身體不好,我們既無助又失望。

  程老師,你什么時候恢復(fù)過來教我們?當(dāng)你來的時候,我們必須給畢業(yè)照和一個班主任組成一張新的照片,沒有班主任的畢業(yè)照,靠邊站!

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