国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

假如我是班主任作文

2022-10-17 寫人

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的假如我是班主任作文,希望能夠幫助到大家。

假如我是班主任作文1

  “。┧懒恕瓕懢蛯。早點寫完,早點休息。”早上一陣沒力的聲音從房間里傳了出來。

  我用手托著腮幫,仰起頭,不知不覺地閉上了眼睛,陷入了冥想中:假如我是班主任作文……假如我是班主任,我不會讓學(xué)生像木頭人一樣呆呆地盯著一大堆作業(yè),我會給他們盡量少的作業(yè)。讓學(xué)生們擁有更多的空間去遐想。去閱讀更多的書籍!即使學(xué)生聽寫等等錯了。我絕不會讓他們抄很多次。如果一錯再錯。我會給他點嚴(yán)厲的懲罰。但是絕對不會很嚴(yán)厲。

  假如我是班主任。我不會像有些老師一樣板著臉,自己不開心的時候還把氣撒在學(xué)生身上。我對學(xué)生不會太嚴(yán)格,也不會太放松。我會讓學(xué)生在課堂上走進(jìn)知識的海洋。讓孩子們在海洋里盡情地遨游。我不會霸占下課的'時間。讓孩子們在玩的空間里自由自在。

  假如我是班主任。我會讓關(guān)心學(xué)生,要是學(xué)生們有什么反常。我會問她怎么了,然后再幫助她。因為學(xué)生就像一顆剛剛?cè)胪恋挠酌,需要悉心培育,才能長成參天大樹,成為祖國的棟梁。

  假如我是班主任。我會全身心地投入。一日為師。終身為父。

  “伊可!”聽見了媽媽的催促聲……我趕緊從遐想中恢復(fù)過來。唉!做學(xué)生真苦!要是能當(dāng)一回班主任就好了。

假如我是班主任作文2

  如果真的有這么一天,我成為了一個班的首領(lǐng)——老班。我想我會很認(rèn)真很認(rèn)真的考慮一下:我應(yīng)該為班級做哪些貢獻(xiàn)?

  假如我是班主任,我一定會以最美的微笑面對學(xué)生,與學(xué)生成為朋友,而不是學(xué)生見了我,就像老鼠見了貓一樣抱頭亂竄。我會積極地與學(xué)生溝通,了解他們的情況。學(xué)生都愿意把“苦水”倒給我,我則是他們最好的傾聽者。

  假如我是班主任,我會讓每一位學(xué)生無憂無慮的成長,快快樂樂的學(xué)習(xí)。不管是在哪個班級,總會有少部分同學(xué)的成績提不上去。其實他們并不笨,智商和平常人是一樣的,甚至還要高,只是懶惰心理占據(jù)了他們自身。我要使他們的成績上升,就需要從根源抓起。我會想辦法提高他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

  假如我是班主任,我要嚴(yán)抓紀(jì)律。因為一個班的班風(fēng)是很重要的,在一個什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)也是很重要的。對于那種上課故意搗亂的'學(xué)生,我會收起往日的笑容,嚴(yán)肅地批評他,一直到他知道錯誤,以后都不犯為止。

  一個班級,最最重要的就是團(tuán)結(jié)。人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)的力量是可以戰(zhàn)勝一切的。而我,作為一個班的班主任,要組織學(xué)生多多參加集體活動,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神,讓他們有福同享,有難同當(dāng)。

  一個好的班主任就是一個好的班級。我會以身作則,與學(xué)生之間以誠相待,培養(yǎng)出真正的好班級、好集體、好學(xué)生!

假如我是班主任作文3

  在當(dāng)今社會中,有許多職業(yè),老師就是其中一項,但在老師之中,還有班主任之職。

  假如我是班主任,我一定不會讓學(xué)生們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),上課讓同學(xué)們像做游戲一樣,既能學(xué)到知識,又能開開心心的,這不是一舉兩得嗎?還有就是課外閱讀,我會讓同學(xué)們閱讀一些課外名著,因為課內(nèi)的知識是不夠的,還要學(xué)習(xí)課外的知識,考試才有更大的把握。當(dāng)然啦,放松歸放松,紀(jì)律是不可缺少的,我管理的班級,一要紀(jì)律好,二要集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在校內(nèi),一定要守學(xué)校的紀(jì)律,在校外,就更不用說了,要做到玩中不忘紀(jì)律。

  假如我是班主任,一天下來我一定會讓同學(xué)們有適當(dāng)?shù)耐娴臅r間,正所謂:向天地萬物學(xué)習(xí),如果不適當(dāng)?shù)?玩一玩,又怎能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘?從古至今,有多少名人不是“玩”出成績,發(fā)現(xiàn)新的事物呢?但是,玩也要適當(dāng)?shù)摹巴妗,決不能只玩不學(xué)習(xí),玩過后也要適當(dāng)?shù)淖鲆稽c練習(xí),如果只玩不學(xué)習(xí),就會一事無成,什么知識都沒學(xué)到。

  假如我是班主任,是一件很遙遠(yuǎn)的事,但我多么希望現(xiàn)在的班主任(老師)不要太死板,應(yīng)該給我們多一點想象的空間。

假如我是班主任作文4

  每一個同學(xué)都會有自己的班主任,他們各自不同。同學(xué)們對自己的班主任都有著各自不同的看法,。假如我是班主任,那一定是最棒的,相信我,沒錯兒。

  誰都知道,每一個孩子都討厭考試,無論是好學(xué)生還是壞學(xué)生。它是我們的命根子,它關(guān)系著我們的生死存活。而到考試,每個人都膽戰(zhàn)心驚,變成他的監(jiān)下囚。它就像個魔鬼,整天鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的五指山下,“六百年”不能翻身。如果我是班主任,我會盡量減少考試,讓學(xué)生的.壓力減小。

  老套的課本實在令人煩倦,如果我當(dāng)了班主任,就會把一個個童話、笑話故事編成課本,作為教材。同學(xué)們更喜歡的語文書,還會在講課時最大限度地利用游戲,比如把每一篇課文所學(xué)的單詞用一句話表達(dá)出來,不僅增加了學(xué)生的表達(dá)能力,還鍛煉了其邏輯思維。

  現(xiàn)在的課程更需要改一改,除了每天必上的數(shù)學(xué)和語文,其余的課程,甚至教師,都由學(xué)生自己選擇,這樣學(xué)生可以自由快活的上課,更可以看出老師教學(xué)的水平,豈不一舉兩得。如今的課程實在太狹窄,如果加寬課程那該有多好。比如體育課中分足球課和籃球課,美術(shù)課里有卡通漫畫課。每天的家庭作業(yè)令人厭煩,依我看,不如實行作業(yè)自助套餐式,比如留幾種作業(yè),第一種一篇日記8道題,第二種背篇課文做一套自己喜歡的卷子……等等。讓學(xué)生任選一套喜歡的來做。

  瞧,這就是小于老師,你喜歡嗎?

假如我是班主任作文5

  四年級的日子真難熬!我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點了?勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高,我手托著頭,望著作業(yè),陷入沉思:假如我是班主任該多好……

  假如我是班主任,我一定不會像有的'老師整天板著臉。雖說嚴(yán)師出高徒,但我不想當(dāng)。我不想學(xué)生一見到我就害怕,當(dāng)然也不能由著學(xué)生們的性子鬧。想來想去還是五分嚴(yán)厲,五分和藹。

  假如我是板主任,我首先把作業(yè)減少一半,肯定不會想有些老師一個單詞抄10遍,要抄好幾課單詞,讓學(xué)生寫地手痛,因為這簡單重復(fù)的抄寫方式讓學(xué)生做并沒意義,換來得只是抱怨——對這些我深有感觸。

  假如我是班主任,我要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為了。我用生動有趣的語言來上課。瞧,幾十雙眼睛盯著我,我更帶勁了。哈,讓平時一上課就做小動作的同學(xué)也聽的入神。

  還有,假如我是班主任,我要對男女生一視同仁,不像有些班主任,偏愛女生,總認(rèn)為 女生比男生好,犯了錯也不會像罰男生那樣重,我要男生、女生都自覺遵守紀(jì)律。

  假如……

  我想當(dāng)班主任。

假如我是班主任作文6

  班主任象征著我們的領(lǐng)頭,就想似家中的父母一樣。呵護(hù)著我們,關(guān)心著我們。班主任是我們的引導(dǎo)者,引導(dǎo)著我們走向正確的道路。

  從初一到現(xiàn)在,已經(jīng)兩年多了,從中,我們不知做了多少違紀(jì)的事情,有多少令班主任傷心的事情,我們又做了多少讓班主任開心的事情呢?想想看,壞事多還是好事呢?例如:逃課;曠課;遲到;早退;穿拖鞋;“飛虎隊”

  不上操等一系列不遵守紀(jì)律的.行為。班主任每每遇到這些事時,總是罰罰站而已便包容過去了,過后又跟我們嘻嘻哈哈地談笑。可是,我們卻不懂得班主任的想法,而我們總是一而再,再而三的去犯。也許是班主任的善良和仁慈,讓我們形成了慣性,也許是我們的好奇心過強(qiáng),也許是我們的叛逆,讓班主任如此無語,如此地?zé)o奈……

  真是對不起,我們不能好好地珍惜您的善良和仁慈,真的很對不起。

  假如我是班主任,當(dāng)我面對這些問題時,我也很無語,面對這些問題時,我只是罰他們寫反省書;面壁思過。還有就是,每天總結(jié)好與壞,在當(dāng)天的自修里評比好與壞。好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng);壞的馬上改正。如果不行,就進(jìn)一步和他們溝通;交流。

  第一次看到您那么無語的神態(tài),第一次接觸您給我們寫的信,讓我感到非常的內(nèi)疚,看到您寫的信后,眼眶都被淚水淹沒了。我們真是生在福中不知福啊。

  再次,我想對我的班主任說一聲:“謝謝您,班主任。班主任我們錯了,請原諒我,請為我們留下吧。”

假如我是班主任作文7

  我認(rèn)為,班主任不是一個好當(dāng)?shù)穆殬I(yè),不僅要讓四十多甚至五十名學(xué)生喜歡自己,還要讓家長們對自己滿意,可是,要如何才能做到呢?假如我是班主任……

  我會盡量成為學(xué)生們的朋友,在上課的時候可以稍微開一些小玩笑,不讓我的課堂成為使學(xué)生們想睡覺的地方,下課的時候可以跟學(xué)生一起聊天,了解學(xué)生的內(nèi)心,這樣我就可以幫助學(xué)生趕走他們心中的愁云。

  我會耐心的解答學(xué)生提出的每一個問題,無論學(xué)生好壞,在我眼中,都是平等的.,我一定會公平對待每一個學(xué)生。而對于成績比較差的學(xué)生,我會幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題,讓他們走出自己心中的那片黑暗。

  作文離不開生活,我會帶領(lǐng)學(xué)生在大自然中尋找素材,讓學(xué)生們親身感受,這樣他們才有更深的感觸,寫出更好的文章。

  每天的作業(yè),我不會給學(xué)生布置太多作業(yè),因為孩子們的童年不能缺少玩,他們喜歡玩,就因為給他們時間去玩,讓他們能有一個美好的童年。當(dāng)然,我也不會隨便占用學(xué)生的課間時間,課間時間本來就不是很長,我還是希望學(xué)生們能有休息的時間。

  如果我是班主任,還有很多事情要做,我想我一定會勞累到滿頭白發(fā)的。

假如我是班主任作文8

  想一想,我如果成為了班主任,會是多么威風(fēng)呀!站在講臺上,受到同學(xué)們的矚目和尊敬……

  首先,我會給同學(xué)們布置很少的作業(yè),讓他們盡情享受童年的快樂。還會減少考試,多余的時間我會讓他們自己看書。盡量用有趣的方式和他們交流,和他們成為好朋友,而不是有距離感的師生關(guān)系。

  然后,我會盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)生們做好每一件事情。若是批改語文作業(yè),我會仔細(xì)檢查他們的.每一個生字、每一句古詩名言、每一個標(biāo)點符號。若是批改數(shù)學(xué)作業(yè),我也會毫不馬虎地檢查每一個數(shù)字、每一個公式、每一個答案。

  最后,我會多組織一些課外活動,帶他們?nèi)ゴ河、郊游和夏令營,讓他們在大自然中學(xué)習(xí)更多的課外知識,認(rèn)識大自然,親近大自然,與大自然交朋友。

  不止如此,我還會帶學(xué)生們?nèi)e的校園聽其他優(yōu)秀老師上課,看看其他學(xué)生們的表現(xiàn)。

  如果我是班主任,我還會做許許多多有趣和有意義的事情,比如……唉,算了,這些事情等我以后長大再說也不遲!拜拜!

假如我是班主任作文9

  每個學(xué)生都會有一個班主任吧?我的班主任是語文老師,姓唐。但假如我來做班主任,我想我肯定比她溫柔得多。

  假如我是班主任,學(xué)生有不會做的題時,我會耐心細(xì)致地給他們講解,不管講多少遍也不會發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課,下課后我也很樂意去和他們交流,和他們成為朋友。

  假如我是班主任,我絕對不會像我的'班主任那樣占用其他老師的課程,還會和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課,我會讓老師給他們時間,讓他們自己玩游戲;音樂課,讓他們自己唱自己喜歡的歌;美術(shù)課,他們畫的畫我會讓他們保存好,留個紀(jì)念;如果是書法課,我會讓書法老師盡量少布置點任務(wù)而注重質(zhì)量;如果是數(shù)學(xué)課,我一定要讓數(shù)學(xué)老師著重給他們講講他們不會或者是不熟悉的知識點。

  假如我是班主任,如果有高年級的同學(xué)欺負(fù)我班上的學(xué)生,我一定會好好批評和教育那些高年級的同學(xué);如果有同學(xué)受了傷,我一定會及時給家長打電話,并送受傷的同學(xué)去到醫(yī)院我才會安心;如果有人生病,我會毫不猶豫批準(zhǔn)請假。

  如果未來我真的成了班主任,我一定會像我寫的那樣去教育他們,會成為一個溫柔親切的老師,成為學(xué)生們的朋友。

假如我是班主任作文10

  假如我是班主任,我不會給同學(xué)們布置“山”一樣“高”,“!币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時,會的就不用抄了,不會的,自覺去看一遍。這樣既快樂,又輕松。我們的手腕就不會痛了。

  假如我是班主任,在孩子參加活動時,我不會只站在遠(yuǎn)處看,而是到孩子們中間,和他們一起笑、一起跳,我會給孩子們加油鼓掌,為勝利而歡呼;孩子們失敗了,我會慢慢擦去他們臉上的淚水,輕輕拍拍他們的肩膀,告訴他們:“勝也愛你敗也愛你,不努力不愛你!卑嗬镅莩稣n本劇我會出謀劃策,運(yùn)動上我會給孩子打水抱衣服,我要讓孩子們知道我永遠(yuǎn)是他們中的一員,永遠(yuǎn)和他們站在一起。

  假如我是班主任,我相信每個學(xué)生都是一座金礦,等待發(fā)掘,我會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。學(xué)習(xí)不好愛勞動我喜歡你,紀(jì)律差點跑得快我夸你,給畫畫好的同學(xué)搞個班級畫展,給吹拉彈唱的孩子舉辦才藝展示會,讓每個閃光點都得到張揚(yáng)。讓孩子們都能在班里找到自信,找到自己的位置,每個孩子都可以快樂的歌唱。

  假如我是班主任,我要告訴家長你的孩子很優(yōu)秀,孩子在班里做了哪些值得稱道的事,學(xué)習(xí)成績只是我們交流的`一部分,而不是全部。我會指出孩子的缺點,更會和家長探討改進(jìn)的方法。我會利用每一次交流的機(jī)會,推行自己的家庭教育理念,讓每個父母都擁有點石成金的本領(lǐng)。

  如果我真的成了班主任,我會讓我的想法變成現(xiàn)實。假如我是一名班主任,會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí),充滿童年的夢。

假如我是班主任作文11

  假如我是班主任,我的學(xué)生必須思想好,就算學(xué)習(xí)不好那也沒關(guān)系,因為學(xué)習(xí)不好可以慢慢來,但人品不行。所以,我的學(xué)生首先要人格好、思想好!

  其次,要態(tài)度端正,和我談話的時候要嚴(yán)肅,不能嘻嘻哈哈的。上課的時候要認(rèn)真聽講,不要開小差,舉手回答問題時要站直了。俗話說得好:“站有站相,坐有坐相!辈荒艹鲅笙啵灰蝸砘稳サ.,要把課本拿起來,不管什么情況下點到名字要自動站起來。發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講者,提醒一次后若還犯錯誤,將警告一次,如果還屢教不改的話,就有請家長了。把家長“邀請”到學(xué)校來,問問是什么情況。

  嚴(yán)禁吃零食,更不準(zhǔn)吃口香糖之類的東西。

  還有,就是干什么就要有干什么的樣子,不要天天想這想那,不帶課本,又是不帶同步的,你怎么不把你忘了帶哪?學(xué)生就是學(xué)生,就是來學(xué)校學(xué)習(xí)的,不帶課本你還來上什么學(xué)?

  還有一條是:不準(zhǔn)討價還價,讓你干什么你就干什么,哪有那么多廢話啊,有這給我“申訴”的機(jī)會,還不如去干點正事,有這給我說話的時間,不如去干那件事,等話說完了,別的人就干完了自己才開始干,還強(qiáng)詞奪理,最后還不盡人意,還必須得干,你說說你這是辦的什么事?

  最后二條。一,不準(zhǔn)和老師頂嘴。二,在我在校我和我不在校一個樣。

  總之,我要以我以上的計劃帶領(lǐng)整個班級!

假如我是班主任作文12

  假如我是一名班主任,我會讓孩子們快樂學(xué)習(xí),快樂生活。

  怎樣快樂學(xué)習(xí)呢?我會先教孩子們學(xué)習(xí)的方法,每天布置作業(yè)時,我會給每個人布置不同的作業(yè),這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況和成績情況而定的,誰有薄弱環(huán)節(jié),我就會布置一些典型的題目讓他來操練;對于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的好的孩子,我就會讓他們閱讀大量的書增長知識,開闊視野,陶冶情操,提高修養(yǎng),從而學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。在考試的.前段時間,我不會用“題海戰(zhàn)術(shù)”,而是讓他們輕輕松松把學(xué)過的知識在腦子里想一遍,好好地睡上一覺。

  上課時,有孩子沒有專心地聽講,做小動作、開小差,我會叫他們站起來回答問題。如果回答不上來,我就會讓其他同學(xué)把正確答案講一遍,下課后把他們帶到辦公室,把沒聽懂的重點知識再講一遍。

  怎樣快樂生活呢?“生活”這個詞是很難概括的,書本上說“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動”。不過,我想第一條是生活中的“做人”問題,我會經(jīng)常和孩子們講做人的道理,比如團(tuán)結(jié)合作、心胸寬闊等等,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。

  假如我是一名班主任,我會讓孩子們輕松學(xué)習(xí)、快樂生活!

假如我是班主任作文13

  天天生活在學(xué)校里,我都只是一個學(xué)生,學(xué)習(xí),作業(yè),天天如此,都沒有時間玩嗎?如果我是班主任那該多好?

  這一天,如同往日,我來到學(xué)校走進(jìn)教室,但同學(xué)們?nèi)形野嘀魅?哦!原來現(xiàn)在我是主任呀,不早說嘛!我上任,同學(xué)們就解放嘍!

  我看了一下課表,是我的課呢,想起平日里艱苦的學(xué)習(xí),我,決定讓同學(xué)們說廢話,我要讓他們好好的吹吹牛。

  哦!這節(jié)課是英語課,回想起前日我們背單詞的`辛苦,我對英語老師說:這節(jié)課讓我上吧!我有事給同學(xué)們講呢大家信嗎?這節(jié)課我要讓大家高興高興,便讓同學(xué)們一人講一個笑話,我們真是不亦樂乎!才沒事情可講呢!

  是數(shù)學(xué)課,要計算,我不要讓同學(xué)們辛苦!我便向數(shù)學(xué)老師要了一節(jié)課,這節(jié)課我讓同學(xué)們好好在操場玩玩,他們是自由的。

  現(xiàn)在我和同學(xué)們的關(guān)系好極了,大家特別喜歡我,在我的帶動下,你想也想不到的是一星期里正課頂多一節(jié)!其余時間玩唄!哈哈,哈哈,我太佩服自己了,大家說要得人心才好,瞧,我這不把全班同學(xué)的人心都得了嗎?

  一學(xué)期過去了,迎來了一年一次的末考。我呀,對我們的同學(xué)有信心!

  分?jǐn)?shù)下來了,我大吃一驚!全班考得最好的一個12分!而全市考得最好的是100分!我?

  沒想到真應(yīng)了那句話成績玩是玩不出來的校長找來怎么辦?我慌忙逃跑了。

  我再也不當(dāng)班主任了,而要好好學(xué)習(xí)呢!

假如我是班主任作文14

  等我長大了,我要做一個老師。一個特別的老師,一個學(xué)生都喜歡的老師。

  我會給他們上有趣的課。我把課都改成游戲的形式。同學(xué)們能在課上隨意發(fā)言,想到什么問題就提出來。我不會只按課本上的順序教,同學(xué)們對哪篇課文感興趣我就先教哪篇。當(dāng)有人回答錯了問題,我不會批評他,不會罰他站,不會罵他笨,而是去鼓勵他,讓他知道自己的想法與眾不同,讓他對下一次的問題信心滿滿。

  我要和學(xué)生們一起做游戲。跳大繩,跳皮筋,砸沙包,凡是我玩過的都要教他們玩。我不會拖堂,也不會留下太多課下的任務(wù)。對了,我還要制定一個特別的規(guī)定:每人下課最少要玩5分鐘。

  我要帶同學(xué)們?nèi)ス珗@,告訴他們這是什么草,那是什么花。我還要帶他們?nèi)ビ斡荆ヅ郎,去跑步,學(xué)習(xí)五花八門的、課本上學(xué)不到的知識。

  我會留下很多時間讓他們看書,童話、故事、小說、散文。我還會向他們推薦好看的.電視節(jié)目,紀(jì)錄片、電影、電視劇、動畫片。也許他們會從這不同的故事里得到不同的見解。

  假如我是老師,我會對每個學(xué)生都公平,無論他學(xué)習(xí)好還是差,做事認(rèn)真還是馬虎。

  啊!我真想快點長大,做一個這樣的老師,活潑開朗,健康正直,教出與眾不同的學(xué)生!

假如我是班主任作文15

  班主任,這是一個所有班主任都想脫掉的名稱,我卻偶爾開小差,在自己的夢想里暢想做班主任。我很感謝自己工作以來所接觸地每一個班主任,沒有她們(他們),我的工作不會完成得這么好,所以我很關(guān)注班主任,關(guān)注她的勞心、勞氣、勞力,也關(guān)注她的甜蜜與成功。

  如果我是班主任,我會懲罰學(xué)生的錯誤,也許會大聲斥責(zé),也許會氣得拍桌子,也許會罰他串珠子,也許會用小尺子敲手心,請不要說你體罰了,因為我認(rèn)為孩子應(yīng)該活潑,但不能放肆,這不會傷害他。

  如果我是班主任,我會在懲罰后,督促他,表揚(yáng)他,直到他能看得懂我的眼神,知道如何去做一個文明有禮的好孩子。不要禁錮孩子的思想,但應(yīng)該規(guī)范他的`行為,不要說很多科學(xué)家從小就調(diào)皮,請別忘了,沒有說調(diào)皮的孩子不懂得感恩。

  如果我是班主任,我會帶他們學(xué)習(xí)合唱,欣賞音樂劇,因為聽說音樂能讓人更有靈氣,學(xué)音樂的孩子不會壞,讓她們在合唱中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,懂得審美,擁有高尚的情操,讓班級里洋溢著音樂地氛圍。

  如果……

  沒有那么多如果,有經(jīng)驗的班主任看了一定會笑著對我說:“你的想法和我十年前一樣,有著熱情,但最后你會發(fā)現(xiàn)熱情只感動了你自己!”

  • 相關(guān)推薦

【假如我是班主任作文】相關(guān)文章:

假如我是班主任作文01-31

假如我是班主任的作文05-02

假如我是班主任作文02-04

假如我是班主任08-21

假如我是班主任02-19

假如我是班主任作文三篇07-28

假如我是班主任作文(精選45篇)05-30

假如我是班主任作文3篇01-01

假如我是班主任作文200字01-23

假如我是班主任作文九篇02-05

汝南县| 石首市| 图们市| 无极县| 全南县| 晴隆县| 金塔县| 阜新| 石狮市| 吴旗县| 北宁市| 小金县| 永济市| 邛崃市| 泽州县| 桂东县| 科技| 平舆县| 石景山区| 应城市| 宣恩县| 兴国县| 洪雅县| 腾冲县| 拉孜县| 堆龙德庆县| 京山县| 玉环县| 沂源县| 随州市| 淳安县| 永昌县| 晋州市| 天长市| 开封县| 磐安县| 珲春市| 遂昌县| 和硕县| 濉溪县| 鄄城县|